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生物教学中也谈阅读能力培养高中生物教学中学生阅读能力培养的重要性
中图分类号G633 91 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 10 052摘要笔者在长期的高中生物教育教学实践中观察反思发现生物阅读能力极大地影响了学生对生物学科的。
刍议自主学习模式在初中生物教学中的应用
【摘要】在新课程改革的不断推进下,其对学生学习也提出了新的要求,即加强对学生在自主学习能力和探究能力上的培养 这就需要教师在课堂教学中注重对自主学习模式的应用 基于此,本文就对自主学习模式在初中生物教。
不同环节微课生物教学的体会和建议
【摘要】微课在近几年发展非常快,目前的微课研究主要集中在如何制作微课及微课内容的编排上,在高中生物教学不同环节应用的研究较为欠缺 本文阐述从课前、课堂、课后三个环节使用微课进行高中生物教学的体会和建议。
高中生物教学中合作学习策略应用
摘 要高中生物涉及到的知识点是比较多的,且需要学生能够深刻的理解其中的含义,而引导学生进行合作学习,不仅能够让他们互相交流不懂的地方,并且及时的对这些难点进行理解,达到事半功倍的效果 这篇文章从不同。
高中生物教学中探究性教学方法应用分析
【摘要】为了开拓学生的视“,培养学生发散式解题思维方式,要求我们要改变传统的教学方式,实行探究性教学……新式教学方法 教师要利用探究性教学方法提高学生的综合学习和接收知识的能力 为了让教师。
高中生物教学
【摘 要】新世纪,新阶段,科学技术的发展不仅提高了我们的生活水平,促进了经济的发展,增强社会的发展活力,而且对教育事业的发展有很大的促进作用 传统教育方式已经快跟不上快速发展的社会潮流,所以要继承传。
初中生物教学中开展生活化教学的方法
在初中生物教学中,开展生活化教学的目的,是为了让学生理解生物知识来源于生活中,学习知识的目的首先是为了优化生活；然后让学生在生活中建立生命观 现说明在初中生物教学中开展生活化教学的方法 一、在教学中引。
多媒体信息技术在初中生物教学中的应用
初中生物教学的内容与自然环境有着密切的联系,包含着人、动植物以及微生物……,初中生物教师不能仅依靠传统落后的教学方式,这样很难达到满意的教学效果 随着科学技术的不断进步,多媒体信息技术为初中生物教学提。
分析微课在高中生物教学中的应用
微课教学在各门学科中的使用越来越普遍 利用微课不仅可以显著提升学生学习的自主性,这种教学推进方法也能够为学生综合学科能力的锻炼提升带来辅助效果 在高中生物课堂上,灵活的使用微课不仅会让学生的自主学习意。
高中生物教学中开展高效教学的几种教学策略
教师如果要让学生高效地吸收知识,就要应用直观化的教学加快学生知识吸收的速度,应用科学的实验培养学生的思维能力 让学生在呈现知识的过程中训练他们的综合实践能力 只要长期开展这样的教学活动,教师的课堂教学。
初中生物教学中学生探究性学习能力的培养
探究性学习是新课程倡导的一种学习方式,运用探究性学习方法能让学生从探究中主动获取知识,应用知识,解决问题 我们不仅要把生物当做一门学科来传授知识,还要在生物的教学中融入一种方法来向学生传达一些价值观念。
式教学在高中生物教学中的应用
生物作为一门以实验为基础的学科,具有非常强的实践性和严谨性,其教学目的也是发掘学生的学习潜力 通过体验实验教学培养学生的实践能力和操作能力,同时灌输学生“实践是检验真理唯一标准&rdquo。
高中生物教学中对学生能力培养康
【摘要】素质教育是一种全新的教育理念和教育思想,其目的是提高全民的综合素质 高中生物是一门基础自然学科,教学的目的不仅是为了帮助学生掌握有关知识,更为重要的是培养学生的创新能力,促进其综合素质的提高,。
职高生物教学中逻辑思维培养
次荷花（大同市南郊区职业中学校,山西 大同 037000）【摘要】逻辑思维在理科学习中起着极为重要的作用 培养学生在理科学习中运用逻辑思维能力迫在眉睫 生物学科是一门特殊的学科,之所以这么说,是因为其。
微课在初中生物教学中的应用
摘要随着现代科学技术的迅猛发展,微课作为创新的教学形式,在教学中发挥重要作用,教师要提升课堂教学的趣味性和灵活性,实现学生主观能动性的发挥 生物是初中的基础课程之一,把微课引入初中生物教学,满足学生多。
推动初中生物教学改革体会
一、生物教学改革势在必行1．陈旧教学模式影响教学有效性 过去许多生物教师完全按照教师讲解、学生听讲这样的模式,以单向灌输为主,以知识点教学为主,课堂氛围显得非常沉闷,学生难以体现出高度参与的积极性,对。
例谈三疑三探教学模式在初中生物教学中的应用
在新课标改革下,初中生物课程不仅需要让学生掌握根本的生物知识,还需让学生对问题的解决思路与方式加以领悟 同时,最为关键的是让学生主动参与到整个学习过程,进而养成良好的思维习惯,以至使其在学习过程中可以。
实验教学法在初中生物教学中的实践和运用
摘 要实验教学属于一种全新的教学方法,在实践中有效的应用,一方面能够去除学生的抵触情绪,开阔学生的想象空间,完成其动手能力、操作能力的培养,另一方面可以构建和谐的师生关系,优化最终的教学效果,让学生。
职高生物教学中的教育
【摘要】随着当前我国教学体制的深化与改革,在进行教学的过程中培养学生形成正确的创新思维方式往往对于学生的发展来说至关重要 教师在进行生物教学的过程中应当注重对学生创新思维的培养,为学生形成良好的创新能。
三维教学目标优化初中生物教学实施策略
摘要以素质教育为核心的基础教育课程改革正在不断推进,对于广大教育工作者而言,在教育课程改革的过程中探究新课程的实施途径和方式是必须面对及解决的重大问题 近年来,注重“知识与技能目标、过程与。
如何撰写教育教学论文以撰写数学教育教学论文为例
摘要撰写教育教学论文有利于教师教育教学水平和综合能力的提升；撰写教育教学论文做到“立意新、叙述清、篇幅精、文采妙”；发表教育教学论文既要了解刊物特色,还要把握投稿时机 另外,教。
高中生物教学中式教学方法的巧用
摘 要生物是高中生最基本、最日常的一门学科,启发式教学则为新时代背景下深受教学行业内的专业人士大力推崇的一种教学模式 无论是对提高学生生物学科的单科成绩、促进学生的全面发展,还是提高教师的教学质量、。
自制教具在生物教学中的作用
本人从事初中生物教学已有十余年,关于教具的辅助作用对生物教学的影响,本人深有体会 在教学过程中,多媒体的使用越来越广泛,甚至贯穿整个课堂 多媒体在生物教学中的辅助作用不容忽视,特别动画,它能再现生命活。
为有源头活水来谈谈语文教学论文的创作源泉
正如作家创作要有生活源泉,要体验现实生活,论文写作也需要源泉,否则就成了无源之水,无本之木 这里借用朱熹的诗句表达这个意思问渠那得清如许,为有源头活水来 语文教学论文应该从语文教学实践的反思中来,我的。
阿哥和阿黄
一大早爹就蹲在门外抽旱烟,烟雾缭绕的,看不清脸 娘坐在小板凳上看着爹,唉声叹气 当爹抽完一袋烟把烟锅在石头上叭叭地敲响,阿哥才不耐烦地起身 “我情愿不讨堂客！”阿哥边走边嘟囔着。
口译中的精力分配
众所周知,口译是当今社会各领域都需要的一项活动,为沟通交流架起一座桥梁 然而,口译对译员是有极高要求的,译员的理解能力、认知能力与心理素质都非常重要 口译的形式由其性质所决定,译员在听到原语信息时,必。
神话原型批评角度下的嫦娥形象
神话—原型批评理论是20世纪西方文论史上出现的研究文学与神话……原始文化关系的一种文学批评模式 神话原型批评的兴起,源自当代人对人类的早期文化和原始思维,以及人类的共同心理结构的研究 神话。