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新课标下的小学五年级数学教学体会
【摘要】数学作为一门开发学生智力、塑造思维的重要学科,在小学学习和生活中有着非常重要的作用 随着新课程改革步伐的加快,传统教学模式已经很难适应新形势的发展变化,同时,对小学生的自主性提出了越来越高的要。
从道、法、术、器谈小学数学计算教学
“道、法、术、器”出自老子的道德经,是道家所强调的四个层面 所谓“道”即万物变迁循环中亘古不变的规律,是灵魂,是方向,是指导思想；“法&rd。
巧妙利用教具的教学功能打造小学数学高效课堂
李建华（湖北省巴东县官渡口镇中心小学 湖北 巴东 444309）【摘要】打造课堂效率一直是教师们坚持不懈的追求,也是进行“减负”的一种重要途径 要想减轻学生课业负担,必须。
结合教具优化小学数学课堂教学
小学数学教学而言,传统教具具有灵活、形象的优势,它能够为数学课堂带来一定的辅助作用 随着信息技术的发展,多媒体教学正逐步取代传统教学方式,许多老师也对多媒体教学产生了依赖,导致教师忽视了教具的作用,教。
探究新课改形势下如何构建小学数学高效课堂
曹洪年（江苏省灌云县杨集镇沂北通榆小学,江苏 灌云 222222）【摘要】近些年,在新课改的持续推动下,低效率的传统教学模式不再符合时代的发展,极需要构建起高效的教学方式 探讨如何建立起小学数学的高效。
小学数学高效课堂
刘小婷（江西省赣州市赣县区城关第四小学,江西 赣州 341000）【摘要】高效课堂教学是学校教学活动的根本追求,因此,在教学中教师课前应充分准备,联系生活实际设置问题情境,利用课堂教学,优化学生学习方。
基于数学核心素养的小学数学教学改革
摘 要 在我国的小学教育中,数学一直是教育的重点,因为小学数学作为数学中最基础的教育对于学生以后的发展有着重要的作用 如何能更好的开展小学数学的教学活动,如何将数学核心素养和小学数学教学结合在一起是需。
做数学，构建小学数学活力课堂
摘 要 做数学在小学数学教学中的实施,符合课程标准要求,也体现了陶行知“教学做合一”教育思想,将有助于丰富学生学习体验,引领学生洞悉数学知识本质,丰润学生数学学习经验 本文结合。
基于学生个体差异的小学数学合作学习
【摘要】 在小学数学教学中,学生的个体差异是客观存在的,并随着社会的发展日趋明显,“不同的人在数学上得到不同的发展”就是新课程为了适应学生的个体差异而提出的 本文对在小学数学。
数学游戏在小学数学教学中的应用
王静敏（河南省平顶山市卫东区竹园小学 河南 平顶山 467000）摘 要以学生为中心是新一轮课程改革的核心理念 游戏教学一直都是数学发展、传播和数学人才发现的动力 数学游戏也是小学生学习数学的有效方式。
多措并举，构建小学数学高效课堂
摘 要随着时代的发展和进步,我国教育事业也发生了巨大的变化,小学数学教学也在教育改革浪潮的影响下做出改进 教师运用的教学方法更加丰富,极大的提高学生学习积极性,在这样的变化下,教师需要更加重视数学教学。
如何培养小学低年级学生数学批判性思维
中图分类号G623 5 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 049摘要在新课程标准下,教师不仅仅要教会学生理论知识,还要引导学生找到适合自己的学习方法和技巧,。
如何构建小学数学高效课堂
【摘 要】随着教育改革的深入,构建高效课堂成为当下教师工作的重心之一 因为高效的课堂不仅代表教师教学的高效,更是学生学习的高效,对调动学生学习主观能动性,激发他们的学习兴趣具有举足轻重的影响 下面,笔。
将本质属性追求到底例谈小学数学概念教学
数学概念是数学基础知识的重要组成部分 学生掌握基础知识的过程,实际上就是掌握概念并运用概念进行判断、推理的过程 学生对数学概念有正确、清晰、完整的理解,有助于掌握基础知识,提高运算和解题技能 相反,如。
关注有效性，践行真课堂长沙市望城区星城实验小学数学组风采
长沙市望城区星城实验小学位于湘水之滨、麓山之北,建校八年来,学校秉承以心换心、“心星相印”的理念,践行“以人为本、尽善至美”的办学宗旨,取得了丰硕的办学。
如何加强小学数学趣味教学
【摘要】新课改的进一步实施,越来越多的教师和相关教育学者开始关注学生的自主性学习和课堂教学的有效性,为了实现教学效果的大的改善,教师在教学实践中发现只有有趣生动的教学环境才符合学生的天性 尤其在小学教。
小学数学概念教学
以往的数学教学,都感到比较郁闷,小学生的数学概念教学怎么就那样的令人纳闷小学生的思维虽然不是很强,但也不至于就是如此的低下 那为什么我们的数学概念教学就是经常遇到这样那样的尴尬在平时的数学教学中,思考。
让学生感悟数学之美谈小学数学教学之所得
浙江仙居县第八小学 （317300） 王燕平摘 要 优秀的数学教师总会想方设法传授给学生数学的思维方法、 研究方法、 推理方法和着眼点……, 从而让学生感悟数学之美, 进而爱学数学、 乐学数学 要让学。
小学数学趣味性教学
一、小学生的心理发展特征1 小学生的学习动机 调查结果表明,整个小学阶段,主导的学习动机是（1）为了好分数,不落人后,或为了得到表扬和奖励而学习 （2）为履行组织交给自己的任务,或为集体争光而学习 这。
新课改背景下小学数学课堂教学
【摘要】随着基础教育课程的改革,有效教学在新课程理念的指导下已经成为学生获得知识和老师实现教学目的的必要手段,关于有效课堂的营造,增强课堂教学的有效性也是多数学者关心的问题 要实现有效小学数学教学,就。
引导学生深度参和数学实验过程小学数学学为中心的课堂实践路径
小学数学“学为中心”的课堂, 以学生数学学科核心素养的发展为中心目标、以学生数学学习活动的组织为中心内容、以引导并促进学生数学学习主体性的发挥为中心方法, 有效推进了小学数学课。
有效数学史对小学数学课堂教学效率的影响
【摘要】数学是小学人才培养中的重要课程之一,对于提升学生计算能力、逻辑思维能力、实践能力……综合素质具有重要意义 新时期,为了从根本上提升小学数学课堂教学效率,数学史被引入小学数学课堂,对于激发学生学。
以《时、分、秒》为例谈小学数学自主学习
【摘要】随着教育教学方式的不断革新和变化,重视学生在小学数学课堂上的主导地位变得越来越重要 小学数学的教学过程就是教师与学生共同沟通学习、探索数学知识的过程 在小学数学的教学过程中,教师应当根据小学生。
新课程标准下的小学数学课堂教学
【摘要】随着新课程改革的不断深入,国家和社会对小学数学教学工作提出了更加严格的标准,要求教师必须跟上时代的步伐,改变传统的教学模式,运用现代化的教育手段构建开放性的课堂教学结构,提高课堂的效率,真正实。
茶味丰盈润红尘
王吴军茶,需要在宁静的时光里慢品 我喜欢慢品一杯茶 在慢品一杯茶的时候,心中便会拥有一片温柔的空间 茶香袅袅,阳光明媚,草木欣欣向荣,露珠晶莹剔透 茶香袅袅,月光皎洁如水,远方寄来的鱼雁尺素悄然弥散出。
天鹅的妹妹、白鹭的小姨连城白鸭
■■本刊记者 郑景顺 实习记者 黄闻君福建的连城白鸭是我国鸭类中的独粹,数百年来一直被视为禽肉中的珍馐,是国家八种鸭类资源保护品种之一、国家地理标志产品、全国唯一的药用鸭,被誉为“天鹅的妹。
桑黄段木栽培技术
一、栽培时间安排采用筛选出的SH2菌株,由东北食药真菌研究所提供桑黄菌株杨树段木栽培所得 当年11月20日左右制作一级种,菌种10天后满管 12月初将菌种直接转接到二级菌培养料中,生长30天左右即可长。