毕业论文网介绍:该频道为与护理学和论文和外科相关的论文范文,免费为你研究外科护理学论文范文提供有关参考文献资料。
心理护理在临床护理中的体会
【摘 要】目的探讨骨科骨折患者行心理护理干预的临床价值 方法选择我院骨科于2017年1月2018年6月间收治的骨折患者 144 例为研究对象,随机均分成常规对照组和心理护理组 其中常规对照组的骨折患者。
分析舒适护理在肛肠外科护理工作中的应用效果
张紫莉惠州市第三人民医院 广东省惠州市 516001【摘 要】目的探究肛肠外科患者实施舒适护理干预的效果及意义 方法择取 2017 年 2 月至 2018 年 4 月期间在我院接受治疗的肛肠外科患者共。
TBL教学模式在高职护生《护理学基础》双语教学中的应用
一、对象和方法（一）对象选取我校2014级及2015级双语班护生共80人作为研究对象,其中2015级双语班护生40人为观察组,2014级双语班护生40人为对照组 （二）方法1 观察组教学方法采用TBL。
护理责任制对肛肠外科护理质量的影响
摘要当前,医务护理显得尤为重要 肛肠疾病主要是指发生在肛门以及大肠部位的疾病,其中发生在肛门直肠肠段位的最多 对于肛肠外科住院患者来说存在一定护理风险,因此需要加强护理质量 目的分析责任制护理对改善肛。
浅淡PBL教学法在妇产科护理学实习教学中的应用
唐海芽（永州职业技术学院临床系 湖南永州 425000）摘 要 随着医疗护理技术的发展,妇产科临床护理模式逐渐转变,所以为了满足目前社会上对护理工作的需求,我们要对护理专业学生的教学提高培养力度 那么。
多元化教学模式应用于肝胆外科护理教学
摘要文章将对肝胆外科护理教学进行阐述,并分析多元化教学模式在这一教学中的具体应用,希望可以提高教学质量与效率,从而培养更多优秀的护理人才 关键词多元化教学模式；肝胆外科护理；教学进入新时代后,人们对肝。
SBAr沟通模式在外科护理工作中的临床应用
摘要目的观察SBAr 沟通模式在外科护理工作中的临床应用效果 方法选取本院外科实施SBAr 沟通模式期间的护理人员作为观察组,同时选取外科未实施SBAr 沟通模式期间的护理人员作为对照组 观察两组护理。
情景模拟在《内科护理学》教学中
摘要目的 探讨情景模拟在内科护理学教学中的应用效果 方法 按随机数字表方法,将我校100 名护理学专业的学生分为观察组和对照组各50 名,对照组学生应用传统教学方法,观察组学生应用情景模拟法进行教学,。
品管圈在神经外科护理质量持续改进中的应用效果评价
摘要目的分析品管圈在提高神经外科护理质量中发挥的作用,阐述品管圈的临床应用意义 方法选取我院神经外科患者80例和护理人员50例作为研究对象,于2016年6月至12月实施常规管理模式,而2017年1月至。
神经外科护理中危险因素的分析预防措施
摘要目的为了更好的分析神经外科护理当中出现的风险,同时提出针对性的防范对策 方法收集2015年5月至2016年8月本研究的患者均为近期来我院神经外科进行治疗的患者150例；男性91例,女性59例,年龄。
人性化管理在神经外科护理管理中的作用
摘要目的分析人性化管理在神经外科护理管理中的作用 方法选取该院神经外科于2015年11月—2016年10月期间收治的100例患者展开研究,采用电脑随机抽签分组的方法将患者分为观察组和对照组。
中职社区护理学教学方法
在社区护理学这门课程的教学过程中,很多的中职卫校还是以传统的讲课为主,将理论知识单纯地灌输到学生的脑海里,这让学生的新鲜感直线地下降,难以提高学生的学习兴趣,在这种教学方法的课堂氛围是沉闷的 因此就必。
提高中职护生外科护理教学质量体会
摘 要 随着时代的变迁,学情的改变,中职外科护理教学出现了新的问题,从多方面着手,努力提高教学质量,提出个人的体会 关键 词 外科护理；教学质量；体会中图分类号 G712 文献标志码。
翻转课堂结合情景模拟在中职外科护理学的具体应用以《急性阑尾炎病人的护理》教学为例
摘要中职教育作为职业教育的重要组成部分,教学中存在的主要难点之一是学生基础相对薄弱,自主学习能力未得到较好培养 将翻转课堂结合情境模拟的教学方法运用到中职外科护理教学中,能够充分调动学生的主观积极性和。
外科护理潜在的护理风险与应略
摘要目的研究外科护理潜在的护理风险,并提出切实可行的对策 方法抽取我院2017 年6 月至2017 年12 月收治的100 例外科患者为研究对象,借助回顾性分析的方式评估外科护理中潜在的护理风险,然后。
关于肝胆外科护理质量的影响因素和
摘要目的本文主要研究肝胆外科护理质量的影响因素,并针对影响提出了解决对策 方法选取了我院肝胆外科2015年2 月2016 年2 月收治的患者100 例作为对照组,采用传统护理干预 选取2016 年3 。
外科护理学实训教学中设置小老师角色
【摘 要】外科护理学实训教学对于培养同学们的护理知识和实际操作能力来说是非常重要的,但以往的教学效果却不是非常的理想 但在应用“小老师”教学模式后,同学们的护理技能获得明显提高。
虚拟仿真教学结合结构化临床考核在基础护理学中的应用
摘要为探讨及虚拟仿真教学结合“OSCE 客观结构化临床考核”的信息化教学方式在“基础护理学”的应用效果,在“基础护理学”教学中,。
加速康复外科护理对胃大部切除术患者康复效果影响的Meta分析
摘要目的通过Meta 分析方式分析加速康复外科护理对胃大部切除术患者康复效果影响 方法选择维普、万方、知网、中国中医药数据库……,进行相关文件检索,选择两名研究人员对文献进行审核,评价选择最终分析文献。
标准化病人在精神科护理学教学中应用的质性
李金秋 许小明【摘 要】本研究将科学系统培训后的标准化病人应用于“精神科护理学”教学,并通过质性研究的方法对应用效果进行评价 研究结果显示,将标准化病人应用于“。
020教学模式在《外科护理》教学中的应用
摘要本文探讨在线课堂与实体课堂相结合的混合式教学模式（O2O教学模式）对外科护理教学效果的影响 方法抽取2016级护理专业两个班196人为研究对象,以班级为单位,随机分为两组,每组98人 观察组采用O。
《护理学导论》教学中高尔夫教学法的应用
摘要目的 探讨高尔夫教学法在护理学导论中的应用价值 方法 抽取我校2016 年9 月至2017 年9 月间护理专业的84 名大一新生为研究对象,根据教学方法分为对照组和观察组,对照组采用传统教学方式,。
普外科护理过程中常见的危险因素与降低护理风险的措施分析
摘要目的研究普外科护理过程中常见的危险因素并找到降低护理风险的措施 方法收集我院在2016 年3 月2017年11 月收治的137 例普外科患者的临床资料,随机将患者分为对照组（67 例）和观察组（7。
我国外科护理教学理论与方法进展
1当下外科护理医学教育中所存在的问题 首先针对于外科护理医学教学而言,它存在着教学内容多,并且课时少的特点 很多学生在进行对于外科护理医学的学习过程中,往往会出现一种内容深、内容散、内容多的感觉 在。
2019年视察兰考：20个字总结焦裕禄精神
历史的天空中,总有一些响亮的名字,如恒星般绽放无尽的光辉,给人力量、催人奋进 有这样一个人,他离开我们已经50多年了,却依然鲜活生动、永葆青春,深深扎根在我们的心灵里、血脉中 他的事迹和以他名字命名的。
《国粹：人文传承书》
国粹人文传承书国粹是一个国家特有的民族精髓、文化特质、人生价值、生活理念,它是一个民族在物质、精神、思想方面对人类的重要贡献,而这种贡献又是有意义、有价值、有影响,并一直在现代生活中继续发展的 中华文。
巩文：牢记使命造福桑梓
“好道理”感悟“贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒”做为创业者,感谢新时代带来的新机遇,我们将紧跟社会前进步伐,认真学习总书记重要讲话精神&。