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生命教育为学生幸福人生奠基
文 宋云茂教育要为人的全面发展和终身幸福奠基,教育要唤醒学生生命的意识,捍卫生命的尊严,实现生命的价值 山东省青岛经济技术开发区第七中学通过多种途径,致力于帮助学生从小学会珍惜生命、关注生命和热爱生命。
高校学前专业学生生命安全教育机制
（盐城幼儿师范高……专科学校,江苏 盐城 224000） 摘 要切实有效地提高学前专业学生的安全意识与自我保护能力,已成为幼专院校刻不容缓的问题 文章主要从学前专业学生安全教育内涵、学前专业学生安全。
问题家庭学生慢教育的策略
慢教育是目前新课程改革当中大力提倡的一种教育模式,倡导的是日常生活是教育,要求做到润物细无声,彻底改变过去过度追求速度和效率的功利主义教育模式,而在慢教育的支持引导之下问题家庭学生的教育问题特别是心理。
德育序列化探究之生命教育
摘要生命教育是石家庄市第54中学开展德育序列化研究的核心 它借助于细化的管理模式、多彩的综合实践活动、科学的综合素质评价系统以及密切的家校联合,促进学生的个性发展、特色发展和全面发展,以点亮学生的生命。
生命教育不能缺位
动画电影寻梦环游记自上映后得到不少好评,也让如何看待死亡、给少年儿童树立怎样的生死观,成为社会热议的话题 似乎一直以来,在我们的传统文化中,死亡是人们不愿主动触及的话题 由于对死亡的忌讳,古人还创造了。
唯美教育促进学生全面
五年多来,厦门海沧延奎小学对办学特色进行了一系列的探索与实践,致力于“唯美”教育价值观的追求,以“唯美教育”办学理念引领学生、教师、家长、学校达到至真、。
生命教育视域下高校体育教学模式的革新思路
一、生命教育视域下高校体育教学模式的意义（一）有利于提升学生的生命意识生命教育视域下,通过体育课程的学习与锻炼,使学生不仅学到了体育技能,还能够了解自身的身体素质,基于此,学生能够感受到自身生命的存在。
生命教育视角下老年人临终关怀
老年最为生命中重要的一个阶段,从生命教育的视角出发,研究老年阶段的临终关怀问题,具有重要的理论和现实指导价值 本文设计生命教育视角下临终关怀调查问卷,对宁波市1332名市民进行临终关怀调查 本次调查随。
基于新媒体视角下高职院校学生安全教育管理
基于新媒体视角下高职院校学生安全教育管理的研究包迎华（南京工业职业技术学院 保卫处,江苏 南京 210000）摘 要新媒体的兴起,对人们的生活、学习、工作方式产生了巨大影响,生活方式与传统校园生活有了。
缺失的生命教育：我该怎样拯救你，孩子！
故事一花季女孩自杀,3万字遗书背后的伤痛女儿自杀了,带走了她忍受了十年的痛苦,母亲恨不得随她一起去死 这位母亲的女儿名叫王翠翠,自杀之前,王翠翠泣血写下了长达3万字的遗书,一字一句地向母亲讲述这十年来。
用身前这片大海教育我，淘深我的生命
张新颖一、变化1931年8月,沈从文应聘任青岛大学中文系讲师,9月7日开学,开设中国小说史和高级作文课程 九妹岳萌相随到青岛读书 一年前国立青岛大学正式成立,校长杨振声聘请闻一多为文学院院长兼中文系主。
基于微信公众平台开展女大学生安全教育
摘要随着信息化社会的发展,女大学生安全教育问题越发凸显 微信公众平台是高校宣传安全教育的主流媒介 该文通过分析微信公众平台特征,并结合目前女大学生安全教育模式存在的问题,通过平台进一步加强女大学生的安。
高职学生生命教育的途径
【摘 要】生命教育是培养高职学生形成正确的世界观、人生观和价值观的重要基础,对高职学生的生命教育的途径主要是通过把生命教育融入思想政治理论课和其他课程教学中,学校创建良好的校园文化氛围和开展丰富多彩的。
让生命之光照亮学生心灵生命教育在中职语文中的实践
摘要生命教育是一种对人类生命从出生到死亡的全人教育,生命教育与人们的生活息息相关 生命教育关系着人的成长和发展,还有生命价值的实现 生命教育的核心是通过对自己生命的管理,实现自我价值的一个过程 现阶段。
职业学校应重视学生法治教育
【关键词】职业学校；法治教育；学生发展【中图分类号】G717 【文献标志码】B 【文章编号】10056009（2018）12008001一、注重学校法治文化氛围的营造学校要全面落实依法治校要求,把。
落实历史学科素养，促进学生生命成长
课程意识要求我们在关注教学目标本身的合理性之外,还需要关注实现教学目标的过程是否有教育意义,更多地去关注学生的成长需要 2 01 7版普通高中历史课程标准提出了历史学科五大核心素养唯物主义史观、时空观。
学生生命成长的温暖遇见宜兴文化课程和实践
摘要宜兴文化研究课程是一项实践体验性课程,融入宜兴地区特有的文化资源 该课程依托文化资源,构建优质课程体系；建立实践研究基地,催生全学科育人模式；构建研究体系,转变学生学习方式；布置有鲜活力的作业,创。
关注学生多元化教育，教育部发话啦/
最近,教育部印发关于做好2018 年普通中小学招生入学工作的通知（以下简称通知）,明确要求规范招生入学秩序、保障入学机会均…… 其中最受各方关注的是,“要逐步压缩特长生招生规模,直至202。
运用现代教育技术，促进学生生命成长兼谈现代教育技术在语文教学中的运用
江西瑞金市金穗学校（342500）刘小琴摘要现代教育技术运用到小学语文教学中,除了要更好地促进学生学习语文知识外,还要促进学生的生命成长 教学中应渗透唯物主义教育,培养学生的爱国情怀,健全学生的心理素。
必须高度重视高中语文学科教学中的生命教育
新疆维吾尔自治区尉犁县第一中学 张璟璟语文学科是工具性和人文性的高度统一体,而育人也是语文学科根本性的目标所在 高中语文学科教学的核心就是育人,这是语文教育教学的方向问题 因此,高中语文教师需要立足。
谈生命教育在初中语文写作教学中的渗透
【摘要】生命教育一词起源于美国一位学者的著作生命教育一书 其本质是直面生命以及人的生死问题的教育 提倡生命教育的根本目的在于促使人对生命的尊重,理解,关怀,进而学会积极面对人生,实现自我最大价值 语文。
刍议加强学生思想教育阵地建设问题
保定市定兴县北南蔡中心小学 王俊华摘要充分利用班集体对学生进行思想品德教育,把班集体建设成思想教育的重要阵地,是教师的职责 为做好这项工作,首先要加强制度建设,落实养成教育 二是要引入竞争机制,强化。
单亲家庭学生的教育转化之我见
摘要父母的离异往往会给孩子造成严重的心理创伤,很多单亲家庭的学生性格和正常家庭的孩子相比有很多的缺陷,主要有以下类型品德不良型；沉默不语型；脆弱型 要想做好这些学生的教育转化工作,就需要区别对待单亲家。
在语文教学中融人生命教育
摘 要课堂教学面对的是活生生的生命 将生命教育融入语文课堂,不仅是时展的需要,更学生发展的需要 在课堂教学中,我们要准确把握语文学科的特点,根据学生的心理特点,通过课堂预习、课堂教学、课外拓展……环节。
丁香花的栽培和管理技术
王伶利1,李晓萍1,张国利2（1 双辽市林木种苗管理站；2 国有双辽市向阳机械林场,吉林四平136400）摘要丁香是一种常见的园林观赏树种,属于常绿乔木,品种也很多,不同的品种适合不同的生长区域 我国。
我的走路五字经
周瑞海我十多年前患了冠心病,经过治疗,病情缓解 一次,我在报纸上看到洪昭光教授的文章说,有规律步行一年后能使动脉硬化斑块消退10以上,决定试试 走了一年多,感觉平平常常,有了急于求成的想法 老伴看出我。
睡眠三个比例
邓伟志我这个人睡眠好,什么情况下都能睡得着 睡眠好,占了很多便宜,保障了精力的旺盛 那么怎样说明睡得好呢我悟出考核睡眠质量的三项指标 先讲一下“睡卧比” 这是指实际入睡时间与卧。