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小学语文学科素养和语言文字运用
【摘 要】语文课程作为人文科学领域内的基础课程,是培养学生养成良好语文学习习惯 语文课程致力于培养学生的语言文字运用的能力,从而引导学生丰富语言的积累、培养语感、发展学生的思维并学习语文的思想方法、培。
谈孝道文化在语文学科的渗透
袁丰辽宁省西丰县明德满族乡中心校(112499) 在语文教学中渗透儒家的孝道思想,是对中华民族传统孝文化的继承与发展,也是我们每位语文教师的使命所在 这种方式既提高了学生的语文素养,又有效地渗透了。
职高语文学科德育渗透的策略和方法
王俊亮（山西省襄汾县职业技术教育中心,山西襄汾 041500）摘要职业高中的德育教育,对学生的全面发展有着主导性作用 结合教学实践,阐述了职高语文教学中渗透德育的一些策略与方法 关键 词职高语文教学；。
初中语文学科激发学生主动参和课堂学习的方法
【摘要】随着基础教育课程改革的全面启动,教师在上课过程中,要充分考虑学生知识、情感、能力……因素,预设教学过程中可能会出现的问题 无论是教学设计还是教学语言,教师都要以激发学生主动参与课堂学习为目的,。
四轮驱动，培养学生语文学科核心素养
高中语文课程标准（征求意见稿）指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点 普通高中阶段的语文课程,应使学生在义务教育的基础上进一步。
语文学科高考尖子生系统化培养方法探究
摘要高考语文成绩特优学生（俗称“尖子生”）的培养虽然是个旧话题,但一直以来为一线语文教育工作者所关注 关于高考语文尖子生培养的研究,大多比较零散,不能形成系统化、个性化的培养方。
高中语文学科中应渗透生涯规划教育
前言“生涯”其实就是一个人生命成长的过程 高中阶段是学生生涯发展的重要阶段,他们的前途一片光明,充满了无限的可能,对未来也充满了希望 作为高中语文教师,在语文教学中渗透职业生涯。
高中生语文学科核心素养的培养策略
【摘要】 随着我国教育部关于深化课程改革全面落实立德树人根本任务的意见的颁布实施,各级各类学校都把培养学生的核心素养放到了同提高教学效率……同高度的位置 高中生正处于人生发展的关键阶段,培养高中生的。
基于语文学科素养的有效识字教学方法
傅缨字教学是学生思维的开始,教师应在教学中考虑多种方法,和学生互动,积极开拓学生的思维,培养学生的发散性思维,以帮助他们建立最佳的语文学科素养 一、了解造字规律,激发识字兴趣一年级下学期要求学生掌握的。
趣味性教学在小学语文学科中的运用
摘要传统的教学模式是教师讲解知识点,学生记忆和练习,枯燥的课堂教学内容很难激发学生学习语文的兴趣 改变传统的教学方式,在小学语文教学中运用趣味性教学的方式是提高小学语文教学质量的关键 小学生的年龄比较。
信息技术和语文学科融合模型
内容摘要针对现有教学模式与教学实践不相适应的现状,整合国内外相关研究成果和沈阳地区优秀语文课例,提出适应信息技术与语文学科一线教学实践深度融合的基本教学模型,以期为语文教师提供可操作性的模型范例 关键。
小学语文学科中如何引导学生主动学习探析
摘要结合叶圣陶先生提出的“教是为了不教”理念以及新课程改革的部分思想,对如何引导小学生在语文学科自主学习进行了简要分析和论述 关键词小学语文；学科教学自主学习中图分类号G40文。
语文学科工具性和人文性的辩证统一
学科的性质是学科理论建设的中心,学科成熟的重要标志是确定学科性质 学科性质观统帅着学科教育的全部,控制着学科教育的发展趋向,是学科教学的根本点 一、语文学科工具性人文性的辩证统一 语文学科的性质。
城市住宿制初中学生语文学科预习习惯培养
【摘要】住宿制是当下许多学校常见制度之一,它将学生集中在一起,使得教学更具有纪律性和整体性 但是随着这种趋势的发展,住宿制和学生学习之间也出现了新的矛盾,如何调节这种矛盾,如何在住宿制趋势下实现教学效。
趣味性教学在小学语文学科中的运用
【摘 要】小学语文是小学教育的重要组成部分,必须通过教学,有组织、有计划的去提升学生的学习兴趣 兴趣是学生的启蒙老师,更是学生展开有效学习的原动力,语文课堂教学融入趣味性教学法,有助于推动学生的课堂。
乡村学校阅读课程和语文学科整合的实践
【摘 要】语文学科始终在小学教学中占据关键地位,也对于学生接下来的学习有着重要的影响 其中阅读在小学语文的学习中更为重要 学生在进行阅读学习的过程中可以深切感受到语文的活力,教师要在语文学科中结合阅。
以学生为中心，实用于生活拓展课程培养小学生语文学科素养
“LCC”新读写素养课程改革是武汉市江汉区基于语文学科核心素养的课程改革的具体实践 “LCC”新读写素养课程主要有两种类型基础课程和拓展课程 其中,国家。
辽宁省高校图书馆学科馆员论文计量分析*
陈秀丽 程莹 王立新 刘镜（沈阳农业大学图书馆,辽宁沈阳110866）本文系“2015年度辽宁省高……学校图书情报工作委员会基金项目”研究成果,课题编号L2015015 摘要以。
基于语文学科特点的思维素养
摘 要思维素养是语文学科核心素养的重要组成部分,但在教学实践中,大多数教师甚至一些语文名师,都把语文学科中的思维素养与一般思维素养简单地……同起来,忽略了语文的学科特点,把语文课上成了非语文课 究。
抓语文学科本质，回归语文教学本真
语文就是“语”和“文”的统称,“语”就是语言文字,就是字词句的结构、性质、功能……,“文”就是文学,就是。
多媒体和语文学科整合的实现与价值探析
摘 要多媒体进入课堂,有效地整合了丰富的网络资源,对有效提高语文课堂的教学效率、推进课堂模式的改革起到了巨大的作用 文章研究多媒体和语文学科的有效整合,探讨多媒体在语文教学中的价值和意义,指出多媒体与。
语文学科核心素养视域中的经典古诗词教学
如果说核心素养是各地区、各国教育改革的顶层设计,那么学科核心素养就是连接顶层设计和教育实践的桥梁 1特别是语文学科核心素养对于培养青少年的文化基础,培养青少年的语言素养与能力,改革语文学科的课堂教学模。
论语文教师专业能力的核心要素语文学科知识
语文学科知识作为语文教师专业知识素质中一个重要的也是最为基本的组成部分,是任何一位教师从事语文教学工作的根本 根据新课标要求和语文学科的特点,语文教师首先应该掌握语文课程知识和语文基本知识 一、语文课。
必须高度重视高中语文学科教学中的生命教育
新疆维吾尔自治区尉犁县第一中学 张璟璟语文学科是工具性和人文性的高度统一体,而育人也是语文学科根本性的目标所在 高中语文学科教学的核心就是育人,这是语文教育教学的方向问题 因此,高中语文教师需要立足。
辽宁医保9月执行新药品目录
辽沈晚报8月12日讯8月11日,辽宁省人社厅下发有关文件,要求自2017年9月1日起,全省城镇职工医疗保险、城镇居民医疗保险、工伤保险和生育保险将统一执行2017年版国家药品目录,将36种国家谈判药品。
用感恩和担当点亮青春
“各位顾客,本人因送儿子上清华大学读书,8月20日至24日暂停业5天,25日正常营业,请互相转告 ”近日,一则隶书体歇业通知走红网络,写通知的人是广西桂林全州县一家米粉店的老板。
武汉新办老年证将免收工本费
楚天都市报8月22日讯8月21日,武汉市关于推进老年证办理和高龄津贴发放实现“马上办、网上办、一次办”目标的通知在市政府门户网站公布,广泛听取各方面意见 今后办老年证,可以不用。