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几种心理学效应在职业学校课堂教学中的应用

【摘要】随着职业学校课程教学改革的深入,心理学知识与课堂教学结合越来越精密深入 运用心理学规律来提高课堂教学效果,是一项既有趣味又有实际意义的研究 这个课题涉及的内容很多,本文仅就“罗森塔。

图书馆员职业生涯规划和职业能力提升途径

关键词 图书馆员;职业生涯;能力提升图书馆是指收纳、保藏、归集及利用图书文献及其他信息知识载体的社会文化教育机构 图书馆员是指从事图书馆工作的专业技术人员,取得相应的学历应聘到图书馆工作的人员,分图。

基于SCIE的河南科技大学科研论文收录统计分析

宋丹辉(河南科技大学图书馆,河南 洛阳471023)关键词SCIE;学术论文;统计分析摘要文章基于常见的文献计量分析方法对河南科技大学2015年1月1日至2015年12月31日发表论文被SCIE收录情。

用积极心理学提升教师职业幸福感

各种关于教师压力和职业倦怠调查的数据表明,教师的职业幸福感亟待提升 北京十一学校校长李希贵曾说过,不幸福的教师,不可能培养出幸福的学生 教育要为学生的一生幸福奠基,我以为,当务之急是提升教师的职业幸福。

企业家和职业经理人的区别

虽然企业家和职业经理人在知识类型上相似,但分工不同 我的分析切入点是看二者对不确定性的偏好以及不同的激励机制 知识类型相似企业家和经理人的共同特点是他们都有创意、经验、能力、洞察力,这些都是具有无形化。

论文查重为何困难重重

对于毕业生来说,毕业季的一个重要主题就是毕业论文,而完成毕业论文的种种流程中,十分重要的一个环节就是论文查重,也就是检测一篇论文中与其他论文重复的文字占文章总字数的比例 然而,这一本应没有争议的量化指。

心理学家

朋友邀请麦克思夫妻参加聚会,夫人米里亚姆不想去,麦克思说“亲爱的,你宅在家里的时间太多了,出去呼吸呼吸新鲜空气,对你有百利而无一害 ”米里亚姆听了,想了想,点头同意 在派对上,。

皇帝是个高危职业

摘自皇上吃什么王琳 文在现代人眼里,皇帝绝对算是高危职业 上位之前,先经历一番明争暗斗,登上皇位后,又有无数人想取而代之,简直天天命悬一线 而在众多皇帝的日常里,吃饭,是危险系数最高的活动 不过,能。

让军人成为全社会尊崇的职业

为维护军人军属合法权益,加强退役军人服务保障体系建设,建立健全集中统一、职责清晰的退役军人管理保障体制,让军人成为全社会尊崇的职业,将民政部的退役军人优抚安置职责、人力资源和社会保障部的军官转业安置职。

教育心理学在职业学校教育教学中的应用

江苏省淮安高……职业技术学校宋明【摘要】在职业学校教育教学工作中,针对学生的特点和需求,应用教育心理学的理论和方法,来提高学生的学习效率,培养学生良好的心理素质,锻造学生良好的人格,培养出高素质的技术。

推特(Twitter)对中国论文的国际关注度影响

舒 非,Stefanie Haustein,全 薇摘 要 文章调查在国外社交媒体上的传播能否提高中国国际科技论文的关注度,并增加论文的被引用次数 通过分析163635篇在2012年发表并被Web of。

论新时代的图书馆职业精神以河南中医药大学图书馆为例

关键词图书馆;职业精神;服务;创新摘要文章指出了新时代图书馆职业精神的内涵,结合河南中医药大学图书馆工作实践,提出了践行新图书馆职业精神的举措,包括馆风建设、阅读推广、弘扬传统文化、建设特色资源及馆读。

心理学在图书馆读者服务工作中的实践

井荣娟(黑龙江省大庆市图书馆,黑龙江 大庆163318)关键词心理学;图书馆;读者服务;指导摘要近年来,互联网图书资源的发展及移动电子阅读终端的普及在对传统公共图书馆造成冲击的同时,也改变了图书馆读者。

心理学在职业教育中的应用

左晓利(安阳职业技术学院,河南安阳455000)摘要本次研究通过对学生进行性格测定,并根据其性格对其进行教育管理,通过精确量化的操行评定分数和考试成绩,来衡量教育管理对学生教育的效果 关键词心理学;职。

职业院校图书采访工作的现状和改变途径

尹九成(铜川职业技术学院图书馆,陕西 铜川727031)关键词职业院校;图书采访;改变途径摘要新形势下,基层图书馆采访工作面临着激烈的书商竞争和多样化的采购途径,作为地方院校图书馆,职业院校如何规范采。

高校图书馆职业危害因素分析与防护措施

在劳动生产过程中,劳动者接触了与劳动有关的、会对其健康和劳动能力产生直接或间接危害作用的因素被称为职业危害因素( Occupa工ional HazardFac工ors) 职业危害因素按性质可以分为物理。

育才学校创办旨趣

我们在普及教育运动实践中,常常发现老百姓中有许多穷苦孩子有特殊才能,因为没有得到培养的机会而枯萎了 这是一件非常可惜的事情,这是民族的损失,人类的憾事,时时在我的心中,提醒我中国有这样一个缺陷要补足 。

感绪的神经基础和感恩教育

亚当斯密曾写过一本书道德情操论 这本书有一个主要的论点情感将社会胶着在一起,情感和感情使社会更加美好、更加仁慈、更加安全 我们的教育一般强调智慧、智力教育,但是孩子将来成功与否,很大层面上也取决于非智。

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