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如何构建教师职业专业标准体系
绍兴市上虞区教育体育局,浙江绍兴312353）【摘要】随着现代教育体制的不断深化改革,我国对教师的专业能力及综合素质提出了更高的要求,构建教师标准体系,能够加速推进教师队伍治理现代化,是现代教育制度的。
引领教师专业的有效突破口一一东营市东营区第一中学的梯形培养路径
在教师专业化发展探索中,东营区一中遵循教师专业发展规律,创新教师专业发展模式,择取以“分段达标、分层培养、分类评价”为主要内容的“梯级培养”路径,有效关。
二语习得理论视域下中学英语教师专业自主实证
摘要本研究结合英语学习和英语教学的特殊性,以二语习得的社会认知主义视角和二语习得的动态模式为理论基础,以中学英语教师专业知识与专业自主发展的相互关系为视角,综合二语习得、语言教育学、语言统计学、认知心。
教师专业标准开发应关注教师实践智慧
【关键词】工作任务分析；教师专业标准开发；实践智慧【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】10056009（2018）12003802近年来,职业教育领域开发了各类教师专业标准,既有。
如何有效促进高职英语教师专业
张彦鹏（江西省江西科技师范大学,江西 南昌 330000）【摘要】新时期对高职教育提出了新要求,高职英语教师要适应社会发展,不断更新理念,完善自身发展,丰富教学手段,理念与实践相结合,在教学当中调动转。
高职文秘教师专业素质提升管窥以贵州某高职院校为例
摘 要文秘专业是高职院校较悠久较普遍开设的专业之一 专业的发展离不开一支高素质的教师队伍,本文为贵州某高职院校为例,分析高职院校文秘专业师资现状与存在的问题,并尝试提出提升其专业素质的对策,对这一问题。
基于新课改的中学地理教师专业适应性透视
吉林师范大学旅游与地理科学学院（136000）辛颖摘要当前中学地理教师专业发展存在诸多问题忽视学科教育功能价值,教学行为被动盲目；专业技能单一,角色转换不适应；自我发展意识和技能不足,难以掌控新型教学。
以教学为中心的教师专业标准解读和英美国家教师专业标准比较
【摘 要】教师专业化是国际教育改革的新潮流和发展目标,国际组织和发达国家制定系列化的教师专业标准,推进了教师专业化发展进程,成为提高教师专业素质的战略 专业标准以教学为中心,从“专业理念与。
基于培养学生核心素养的教师专业
内容摘要为了实现学生的核心素养培养,教师也应获得相应的专业发展,从思想、专业、教学能力……方面实现全面的进步 对此本文就学生核心素养培养的现状入手,就该背景下教师专业的发展进行分析,并提出相关的解决对。
校长在教师专业中的角色定位
凌 红【摘 要】教师的专业成长培育是学校教育教学管理中一项非常重要的工作 “优秀吸引”,要求校长站在发现者、陪伴者、支持者、见证者的角度,充分相信教师自身“优秀&r。
试析中学教师应如何提高科研能力
中图分类号G637 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 050摘要文章从教师整体素质和教学质量的提升、教师创新能力的发挥及成长为学者型教师……方面分析提高中学。
在中学教育中渗透戏曲文化和教师专业的双向
【摘 要】戏曲进校园是传播戏曲文化的重要方式,是一项惠及青少年学生的重要工程,也是培养戏曲演员和观众的重要途径 在这一工程的推进过程中,一个重要环节就是加强和提升中学教师自身的戏曲知识和戏曲素养 本。
基于《教师教育标准》的教育类课程课堂教学改革以教师教育专业课程《教学论》为例
江建华（湖北理工学院师范学院,湖北黄石435003）摘要当前,在教师教育课程标准（试行）背景下,教师教育类课程及教学改革已是迫在眉睫 文章主要讲述教师教育类课程“学案导学”课堂。
自我引导：中学教师专业成长的有效途经
刘健智,杨丹（湖南师范大学 物理与信息科学学院,湖南 长沙 410081）摘要教师的专业发展水平如何直接关系到教育的质量,探索教师专业成长的途径和方式自然成为教师专业研究的重点问题,它能解决教师专业发。
高职礼仪教师专业实践能力构成与标准
一、拟定高职礼仪教师基本专业实践能力标准的背景和意义高职礼仪教师专业实践能力标准是衡量高职院校礼仪教师从事高……职业礼仪教育应该具备的知识、技能、态度和行为的具体描述 高职院校礼仪教师不仅应具有从事普。
中等职业学校教师专业标准视角下课堂层面职业教育学理论体系构建
中图分类号G712文献标识码AD0110 16871j cnki kjwhc．2018 03 041摘要2013年中……职业学校教师专业标准（试行）的颁布为职业院校课程改革提供了参照标准,职业教育学是。
特殊教育教师专业素养探析基于特殊教育学校课程标准
摘要教师是课程的创生者与实践者 2016年底,教育部颁布的盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准不仅规定了课程的性质、目标和主要内容,还对教师的学科教学、教育与康复、个别化教育……综合素养提出了。
中学地理教师专业途径
【摘要】随着经济社会的发展,现代科技日新月异,教师行业要求提高,地理教育教学改革深入,学校特色品牌发展,地理教师成长面临诸多矛盾,这一切对地理教师专业发展提供了机遇和挑战,终身教育和学习时代的到来都为。
教师专业素养对中学历史教学的影响
张嫣娟【摘要】在新课改和即将出台的新高考方案背景下,历史学科的重要性更是显而易见 面对中学历史教学的具体现状,我们施教者的文化素养和教学能力直接影响着受教者的学习效果,因此,在历史教学过程中,如何提升。
行动视域下中学政治教师专业刍议
摘要行动研究作为一种科学的研究方法和新的科研理念,对推动教师的专业发展有着重要的意义和价值 中学政治教师专业发展要直面当前教育理论与教育实践严重脱节的突出问题,将行动研究与中学政治教师专业发展有机地结。
以学校文化滋养中学青年教师专业成长
摘 要教育是国家振兴的基石,教师是兴教之源,未来教育面临的最大挑战是教师的专业素质,因此教师专业素质的提高是研究领域永恒的话题之一 因此,教师队伍专业化建设是新课程改革给教育界提出的新要求,也是给教育。
四教一体教研模式驱动高职语文教师专业
摘 要 随着社会的不断发展,社会中对岗位相关人才的要求也在不断提高,所以,这就对于主要是为社会工作提供人才的高职院校的相关教育提出了更高的要求,不能够一味的只是使用传统的教育模式和教育方法,这样就不能。
自我认同视角下高职语文教师专业
摘要对于自我的认同,这是促进我国从事高职教育,对语文这门学科进行教学的教师,在其专业方面进行发展时力量的来源,它能够直接推动语文教师在自身储备的知识以及经验的前提条件下,清楚地对自身进行定位、推动专业。
我国体育教师专业标准制订的基础和推进路径
摘要研制与实施教师专业标准,是世界各国促进教师专业发展,推动教师专业化进程的有效手段,中国目前已经具备了制订体育教师专业标准的深厚基础 研究表明体育教师符合专业人员的本质特征和其高度的自我认同感奠定了。
马桶不卫生，健康受连累
在很多家庭中,马桶往往和牙刷、毛巾……洗漱用品“共处一室” 如果不注意马桶卫生,致病菌就容易通过洗漱用品进入口腔和呼吸道 因此,马桶卫生不容忽视 1．盖盖子冲水有实验表明,如果。
格力治内讧，快刀斩乱麻
1999 年秋天,淮地销售公司正式成立,格力成立这家公司的目的是解决该地区“窜货”严重的问题 当时,格力电器高速发展,市场的精细管理有些滞后,淮地空调由5 个空调大户联合经营 。
2019，海外热议的中国五本书
从传统的七夕节,到走街串巷的外卖小哥,再到十九大报告,甚至刚刚上映的电影……中国今天所发生的一切,如此吸引全世界的目光,这在西方国家主导世界的400年历史上前所未有 在这个。