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打造中考精品作文的途径和方法
打造中考精品作文的途径和方法
□ 张双伟
（河北省永清县北辛溜中学,河北 永清 065600）
【摘 要】作文在历年中考中的作用举足轻重,如何提升学生的写作水平成为学生中考制胜的关键,具体方法有：1、狠抓落实书写关；2、巧过标题醒目关：a.引用化用法b.巧用算式法c.设置悬念法d.形象修辞法e.诗情画意法；3、强调头尾精彩关.
【关键词】提升；中考作文；方法途径
中考语文试卷,作文分值比重相对较高,怎样写出高质量的作文是每一位语文教师、考生、家长都十分关注的事情.可是,结果往往事与愿违,考生越是焦躁、老师的技法讲解越多,学生往往越是无从下手.笔者很想就此谈一些粗浅的认识,与大家真诚的交流,让孩子以平和的心态由表及里地把握考场作文的一些规律与特点.下面笔者就如何贯彻新课标精神,构建习作教学新思维,在中考中得到优异成绩,谈一谈自己的几点心得.
一、狠抓落实书写关
在教学复习中,仍念念不忘让学生练字.并且定期上交,查看.指出书写中的失误,如间架结构、字正圆滑、力度大小、排放工整等方面.且实行面批,当场纠正.好的表扬,不行的看着他书写,直到改正了为止.初三复习非常繁忙,我还抽出一节课来上习字课,指导学生书写姿势、握笔姿势、眼、手、身子、要端正.一学期下来,大部分学生的字过关了,作文的卷面也很整洁了.为中考的高分打下了坚实的基础.
二、巧过标题醒目关
拟题非常重要.它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼,直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺,直接体现写作者的智慧与匠心.所以标题创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁.针对去年全国语文话题的题目.加以训练,并提供了一些拟题技巧,让学生在实际训练中加以运用.以下是一些拟题的技巧.各举一例：
1、引用化用法
此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目.这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力.如：“诚信”话题——《众里寻它千百度》
2、巧用算式法
这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目.这种标题往往能够准确概括出文章的内容,简练精当,并且形式新颖,能激发读者的好奇心,给人以启示.如：“学习”话题——《8-1>8》
3、设置悬念法
这种方法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望,引导 读者去追寻.如：“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》.
4、形象修辞法
这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切.如：“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》.
5、诗情画意法
这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境.或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷.如：“乡情”话题——《那河·那船·那人》
当然,话题作文的拟题方法还有很多,这里不一一列举.古人曾把拟题比作“点睛”,画龙既毕,点睛尤为重要,它能使龙活而腾飞,要想作文拟题时得心应手,就必须多读书,多看报,特别是报刊上的标题,可以说精彩纷呈,让人眼花缭乱,不妨品味借鉴,从中汲取营养.诚如是,拟题功夫就会逐渐养成.
三、强调头尾精彩关
为达到这一目的,我还开设了阅读课.每周六上午带领学生去校图书馆,自己选择图书、搜集资料.看一些优美的散文,当前的中考优秀作文,高分作文.拣着好的开头、结尾、美句、格言、名言警句等抄下来,熟读成诵.还领着他们上微机室里,上网搜集一些有关写作方面的资料.同时,我还印发了一些好的开头、结尾句子,及一些名句集锦,供他们诵读.如“请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘.”“未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦.挫折——想说恨你不容易……”
有了这些好句子,不是写作中抄用人家的.而是让他们熟读成诵,在诵读中加以融合,并与自己、与现实相联系,最后化为自己的东西,并加以运用.
总之“冰冻三尺非一日之寒”,要全面提高初中作文教学水平,迫切需要语文教师大胆地探索改革,从培养学生的实践能力和创新精神出发,处理好学生的主体地位和教师的主导作用的关系,真正调动起学生的积极性,使之养成良好的作文习惯,扬长避短,万马奔腾,在具体的写作实践中逐步地提高自己的写作水平,那才是改革的真正意义.
【参考文献】
[1] 中学语文教学与研究[Z].
[2] 语文教学通讯[Z].
[3] 话题作文指南[Z].
[4] 中考一号[Z].
精品论文范文结:
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