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论高校对外交流合作中的城市文化推广
在中国“城镇化”进程不断加速和中国国际化城市发展升级的背后,位于城市的各类高等院校持续提供着人才、智力,乃至国际国内交流平台和实践等多方位的支持.在国家“一带一路”建设背景下,城市的对外关系“节点”作用更加明显.中国将向世界展现怎样的城市文明,高等院校作为城市文化高地中的重要组成部分,同样与之环环相扣.在高校对外交流合作繁荣发展的今天,如何嵌入城市文化推广,形成城市政府平台、社会力量和高等院校在共同塑造城市国际形象方面的合力与创新,应当成为城市国际公共关系研究落地化的选题之一.
高校对外交流合作与城市文化推广的关系
城市文化在定义上,有从文化本身出发的解释,也有从城市的特征出发的定义,本文援引《中外城市知识辞典》（刘国光主编）中的定义,认为城市文化“是市民在长期的生活过程中,共同创造的、具有城市特点的文化模式,是城市生活环境、生活方式和生活习俗的总和”.那么城市文化的推广,就有了相当广泛的范围.例如北京公布“爱国、创新、包容、厚德”的城市精神,上海倡导“公正、包容、诚信、责任”的城市价值取向,重庆、杭州和苏州的城市标志设计与使用,普及“爽爽的贵阳”、“烟花三月”等城市宣传歌曲,直到城市标志性文化建筑的建设,都可以属于从抽象到具体的城市文化推广.
中国高等院校的发展和城市有密切联系,而且大部分高校相对集中在经济发达、社会环境优越的大中城市,这不仅仅有中国高等教育发展史方面的原因,在某种程度上,高等院校与城市相结合也是世界高等教育方面的惯例.然而,与一些欧美发达国家不同的是,中国高等院校与城市有着更为紧密的关联,倾向于将城市作为母体来实现自身发展.西方国家则既存在完全在大都市里的高校（如位于美国纽约市的哥伦比亚大学）,也可以形成某种意义上独立建制的大学城（如位于英国剑桥郡剑桥镇的剑桥大学）.这一特点,也使得中国高校更贴近于所在城市的实际,成为既最熟悉当地城市文化,又有塑造当地城市文化能力的重要部门.
全球化时代的到来和改革开放政策,使中国高等院校在国际化发展方面,获得了国际国内双重机遇.在文化交流方面,越来越多的中国高校作为国家的文化名片,走上了世界舞台.然而,高校对外交流合作也经历了相对长期的初级阶段.例如,在当事人的回忆文章里,1984年时任美国总统的里根在复旦大学演讲,是新中国以来“西方政府首脑在沪上大学讲坛的首度亮相”,我们仍能在字里行间感受到当时上海方面的紧张气氛.由于时代所限,当时上海的城市精神、城市标识等城市文化符号,可以说都比较模糊,处于“再国际化”的准备阶段.而这之后,特别是新世纪以来,中国大学接待外国政商学各界精英,已经成为高校对外交流合作中的一种常态.仅以上海为例,到2015年底,上海境内各类高校已承办了超过40所孔子学院,占全球孔子学院总数的10%.随着国家综合国力发展和国际地位的提升,中国高校正以更为从容的姿态、更为开放的心态对待国际交流合作,主动“走出去”,甚至在海外开设分支机构上都已走出新步（如老挝苏州大学）.
那么,高校能否在对外交往中,除代表自身,或在某些场合代表国家之外,增加一张独特的城市名片呢？高校对外交流合作又能在何种程度上属于城市文化推广呢？是否能将接待外国政要、国际学术会议交流、互派或接纳留学生的机会,同时整合成为城市文化的国际推广平台呢？在国家深化改革谋篇布局和公共外交事业方兴未艾的时代,城市文化的国际推广更加需要创新思维,在打造城市国际魅力的同时发展新的领域.以高等院校作为切入口,利用其天然形成的国际公共关系网络,形成城市文化国际推广的又一“落地项目”,既是机遇,也是挑战.
高校对外交流合作与城市文化推广如何对接
在目前的中国高等教育格局下,高校确实有院校与地方院校之分.在实际工作中,两类院校的人事管理、经费来源、数据统计乃至生源比例等方面都有所区别.然而,在打造和发展中国经济社会升级版的时代背景下,高校的发展也在经历着深刻的变革.在这个过程中,高校与所在城市的关系、与国际国内同行的关系,只能越来越紧密、越来越开放、越来越强调竞争力,而不是关起门来办学.对于接受高等教育的学生而言,“出身”虽然仍有影响,但自身的努力在竞职时的权重无疑更为关键.
既然高校与城市的关系日益密切,两者之间的相互要求势必需要进一步提升.高校的对外交流合作乃至未来的生存问题,都有赖于城市的繁荣；城市文化的国际推广,缺失了高校的国际公共关系网络,则丧失了一系列动力源.如何在高校对外交流合作与城市文化国际推广中相互释放改革红利,既需要在校、地联动的实践中打破藩篱、不断探索,也需要公共外交的顶层设计予以支撑.
具体到高校对外交流合作与城市文化推广如何对接的问题,结合上海市政协方面的资政材料和统计数据、档案、学术论文等文献,本文提出如下设想.
首先,在高校重大国际节事活动上嵌入城市文化名片.目前,对于国际活动的规范性提出了较高要求,这也有利于高校对外交流合作的规范化.对于重大国际节事活动,如“一级团”（即国家元首或政府首脑团）来访、高校邀请到国际公认的重要外籍商界或学界人员（如500强企业领袖、诺奖得主等）、高校申办大型国际项目等方面,地方外事管理部门不应仅仅成为“统计部门”,而应成为高校国际节事活动的“合作部门”.这种合作形式也不一定体现在成为主办单位上,也可以体现在协助节事公共关系策划、组织中外文通稿、礼品赠送方面,低成本、嵌入式地推广城市文化等.在这个方面,中国台湾台北市与台湾大学合作,成功申办2016年世界设计之都（World Design Capital,简称WDC）的经验值得注意.
其次,利用高校已有的国际合作管道推广城市文化.高校的国际合作管道主要在国际联合办学机构、签有其他协议的国际学术机构、海外校友会、对外派出和接纳学者学生等方面,某种程度上具有国际公共关系平台的属性.如果城市本身的国际联系较多,对于外界而言,其城市文化认同度较高,那么高校的国际合作管道可以成为补充,在城市文化更新升级的情况下,高校还可以成为代言人向外传播新的城市文化内容；如果城市发展中急切需要发展或拓展城市文化推广渠道,那么渗入高校搭建的国际合作管道,在国际化人才上“联合培养”,也是一种方法.例如,日本岛根县立大学与所在地滨田市合作,以委任状的形式,委任学成的优秀学者成为滨田市“形象大使”.
最后,留学生活动的组织与创新推广城市文化.这里的留学生既包括城市接纳的外籍留学生,属于中方的公共外交对象,也包括从高校所在城市前往境外的中国留学生群体,也是重要的公共外交主体.公共外交的理念中包括“国之交在于民相亲”,留学生对于他们所在城市文化的理解,容易口口相传,甚至能够影响到几代人.如何让这样的“客人”,传递内外两个方面的城市正能量,使其观念与当地发展同步更新,是可能的破局之举.例如,上海在自贸区建设方面,同时加强外籍留学生群体和中国留学生群体对自贸区的认识,并突出自贸区这一新机遇带来的工作机会,也能起到事半功倍的城市文化推广作用.当然,这需要接纳和派出留学生的高校予以重视和支持.
作为上述观点的补充,作者认为,利用高校对外合作交流渠道,在海外试点和推广城市文化中心,如上海纽约大学推出Events In New York City项目；吸纳国际组织入驻,如上海国家会计学院是亚太财经与发展中心（AFDC）所在地；甚至城市与高校联合设立海外机构综合体等方面,在国际公共关系建设与发展意义上都存在空间.
结语
公共外交活动有序地进入国际公共关系网络,才能获得永续发展的机会.在深化改革和简政放权的新时代背景下,中国高等院校获得了更为广阔的对外交流和国际合作空间.而高等院校与其所在的城市有着鱼水联系,其培养高层次人才的使命和广泛且落地的国内国际社会联系,形成了可资利用的、以城市为枢纽和节点的国内国际公共关系网络.在高等教育国际化持续繁荣发展的基础上,高校作为一种高层次文化平台,在拓展对外文化交流合作方面有先天优势,可以成为城市文化公共外交方面的窗口与名片,亦可同时承担塑造城市形象、提升城市文化软实力的城市使命.也就是说,讲好高校的“中国故事”,可以从讲好高校的“城市故事”开始.
文化推广论文范文结:
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