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意出笔先统帅全文例谈中考作文的立意技巧
本栏目特约主笔 河南省淮阳县基础教研室语文教研员 李立军
2016年广东省中考作文题：
阅读下面的文字,按要求作文.
大千世界,色彩缤纷,引人遐想.在我们的心底,总有一个声音——我真想：单纯,乐观,坚强；享受成功的喜悦,体会真挚的情谊,品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手,走向诗意的远方……
请以“我真想_______”为题,写一篇文章.
要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名.
“我真想______”这个题目是中考作文命题中最常见的以“自我”为中心的命题,它注重让考生表达自己的经历与感受,贴近初中生的生活实际,鼓励学生吐露心声、表达真情.如能做到以下三点,就可以写好这篇作文了.
1．巧妙补题,新颖闪亮、富含意蕴.在“我真想_______”这个题目中,“想”是希望、愿望的意思,用“真”来修饰,表明希望热切、愿望强烈.从写作提示语可以看出,这个半命题有宽泛的补题范围,写作提示语中给出的示例都可以补充到题目中去,也可以另外补充文题.补题要做到顺畅,有利于写作,能让补充的文题新颖有意蕴更好.如,“我真想告诉你”、“我真想去拉萨”、“我真想回到童年”等.
2．深度立意,主题鲜明、小中见大.要实现立意深刻的目标,首先就要做到主题鲜明.也就是说,不论写“自我”、写“我”与他人、还是写更宽广的社会生活,都要立足于自己的真实经历与感受,明确立意,正确表达自己观点和感情,甚至通过以小见大、虚实结合等手法,使立意深刻起来.从“我真想______”这个题目看,以“我”为中心,可以设定三个构思层级：一是单纯地表达“自我”,比如,“我真想快乐”、“我真想去旅游”、“我真想微笑着面对挫折”等,这些都是能直接表达“自我”的题目；二是表达对与“我”相关的他人的愿望,如“我真想让妈妈永远年轻”、“我真想战胜对手”、“我真想让你幸福”等,这样的题目不仅仅写“我”,还要写与“我”相关的他人；三是更宽广的视野范围,除了“自我”及身边的人,还可以把笔触伸向更广阔的世界,比如“我真想让天空更蓝”,表达对环境保护的关注,“我真想回到唐朝”,表达对大唐盛世的赞颂,“我真想让世界和平”,表达对和平的渴望.
3．内容充实,以情感人、以理服人.用“我真想______”这个题目写作,可以抒发情感,也可以通过叙述事件揭示一定的生活道理,但都要做到内容充实,才能达到以情感人或以理服人的效果.充实的内容是抒情的来源,说理要有事实根据,尤其要在亲身经历和有独到感受的基础上进行选材.下面是《我真想让友谊的小船一帆风顺》中的片段,叙述的是生活中很小的一个细节,但有了它做基础,对于本文揭示“以宽容之心呵护才能保持友谊的小船一帆风顺”的道理起到了很好的铺垫作用.
一次集体活动,我们班同学排队进场,而他恰好在我的前面,我正走着,不小心踩到了他的鞋子,我刚抬起脚,“啪”另一只脚又踩到了他的鞋子.他猛地转过身,生气地说：“你是故意的吧？”我正要向他道歉,不小心又踩到了他的鞋子.“你别这么找茬！”他瞪了我一眼,头就转回去了,连让我道歉的机会都不留.当时,我心里很纠结：都是好朋友呢,友谊的小船咋说翻就翻？
总之,“我真想______”这个题目开放度大,几乎没有什么审题难度,有利于考生张扬个性,只要在文章立意、选材、语言表达等方面显现出亮点,就一定会取得理想的写作效果.
在具体的写作过程中,常会出现立意不正确、不新颖、不深刻的问题,建议从以下几方面解决文章立意的问题：
一、切忌偏离主题,做到立意正确.所谓“立意正确”,一方面指思想内容健康,一方面指符合题意要求.在各地中考作文评分标准中都有明确规定,作文要思想内容健康,表达出来的思想和感情要健康、积极向上.如,把“我真想______”这个题目补充为“我真想去流浪”、“我真想离开家”这样的题目,就隐含了一种自暴自弃的生活态度,思想内容就显得不够健康了,这是写作立意的大忌.立意符合题意要求,就是说要围绕着写作话题,确定写作的主题思想,做到立意集中鲜明,尤其是不能偏离写作话题.
二、避免人云亦云,做到立意新颖.中考写作,总离不开有关感动、亲情、成长、校园、励志等常见的话题,可谓“年年岁岁题相似”,因此要避免人云亦云,就要在立意新颖方面下功夫,尽力做到“岁岁年年意不同”,让文章以立意新颖取胜.“我真想______”这个题目适用上述常见的写作话题,比如以“我真想给爸爸洗一次脚”为题写作,就是一个与亲情有关的写作题目,需要考生在亲情话题范围内,以自己的真切体验与独特感受为基础,进行构思立意,尤其是父母亲情,往往是考生最先想到和最想表达的,更要写出新意.
三、摒弃浅尝辄止,做到立意深刻.写作文如果就题论题、浅尝辄止,很难做到立意深刻.要做到立意深刻,我们建议尝试以下几种方法：
1．以小见大法.这是写作中常用的手法,这种手法就是从大处着眼,小处落笔,通过小角度、小人物、小事件来表现重大主题,或阐发深刻道理.佳作《我真想做一枚“绿叶”》就是一篇以“歌颂真善美、传递正能量”为主题的习作.它通过身边的小人物、小事件来表现大主题,成功地运用了以小见大的手法.
2．虚实结合法.所谓“虚实结合”就是不但要揭示出题目表面的具体含义,而且要揭示出其隐含的抽象意义,把两者有机结合起来写作.在“我真想做一枚‘绿叶’”这个题目中,“绿叶”显然是“虚”的,但作者通过“实”事,把它具体化了,实现了虚实结合.
3．由表及里法.有些命题作文的题目,不但有表层含义,还有比喻义、引申义或象征义等深层含义,而且只有写出这些题目的深层含义,才能实现更深刻的立意.由表及里就是从字面含义入手,进一步写出其深层含义.“我真想做一枚‘绿叶’”题目中“绿叶”有象征义,作者由开头花园里的“绿叶”到结尾愿做一枚“绿叶”,其实就运用了由表及里法.
我真想做一枚“绿叶”
河南省淮阳县齐老二中 高飞舟
漫步在花园里,人们往往看到的是五颜六色的花,有谁会注意到那花下默默存在的绿叶呢？芸芸众生,人们关注的也往往是那些外表光鲜、项带花环的笑脸,或者能给自己带来好处的人,而忽视那些在背后默默付出的身影.
行走在大街上,我看到了一位亭亭玉立的女孩,身穿白色吊带裙,像一株绽放的水仙花.她边走边吃着一盒冰激凌,在街道的一处,她把已经吃完了的冰激凌盒子随手扔在了地上.这株水仙花继续在人群中闪耀,在她的身边,一名身穿桔红色环卫服装的妇女捡起了地上的冰激凌盒子,默默地放进了垃圾箱中.
演讲比赛的现场,一名小男生口齿伶俐,旁征博引.他的演讲赢得了台下阵阵掌声,观众纷纷为小男生点赞,称赞他口才好、知识面广.领奖的时刻到了,小男生项带花环,笑靥如花.而在台下,有一双眼睛始终盯着小男生的一举一动,她静静地听着小男生每一个发音,直到最后领奖的时刻,她才露出欣慰的笑容.她是我们的语文老师,也是这次小男生参加演讲的指导老师,我知道,为了这次演讲,她和小男生一样,精心准备了相当长的时间.
我家附近有一条老街,两边商铺林立,行人如织,自行车、三轮车穿行在人流之中,偶尔还会有小汽车从这里经过,交通拥堵是这里的家常便饭.于是,或焦躁或愤怒的面孔,混杂着喋喋不休的埋怨声和汽车喇叭声的情景又出现了.他来了,红色的马甲格外醒目,指挥、劝解、疏导,一会儿功夫,拥堵的地段畅通了,红马甲也消失在人们的视线中,没有一句“谢谢”,也没有人问起他是谁.
比起像水仙花一样的女孩、台上笑靥如花的小男生、坐在汽车里摁喇叭的司机,也许身着环卫服装的妇女、在台下静听的老师、身着红马甲的志愿者只是一枚“绿叶”,但正是这些“绿叶”的存在,我们的生活才更和谐、更美好.
真的,我真的想做一枚“绿叶”.
1．视角独到,立意深刻.小作者没有按照一般世俗的眼光看待周围的人和事,在大家都关注“红花”的时候,他看到了“绿叶”,视角独到.本文用身边的事例做证,赞扬了“绿叶”奉献精神的可贵,立意深刻.
2．选材精当,叙述巧妙.围绕着所表达的主题,本文着重叙述了三个人物、三个事例,选材十分精当.在叙述事件的时候,作者抓住有利于表现主题的关键情节进行详写,并巧妙运用对比突出所要表现的主要人物的美好品质.
中考作文论文范文结:
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