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英语课外阅读的问题和
姜丽
（江苏省盐城市日月路小学,江苏盐城224000）
摘 要：正确认识英语课外阅读的重要性,选择优秀的课外阅读材料,提供给学生正确的阅读方法,能不断提高学生的英语阅读能力,帮助学生认识到英语学习的乐趣,不断提高其英语水平.文章从英语课外阅读面临的问题和英语课外阅读优化对策两方面进行研究.
关键词：小学英语；课外阅读；问题；对策
中图分类号：G421；G623.31 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）35-0031-01
作者简介：姜丽（1984－）,女,江苏盐城人,一级教师,从事英语教学与研究.
随着全球化进程的加快,英语作为使用范围最广的语言,受到了我国教育工作者的重视,加大了英语教学的力度.阅读能力是学生具备的一项基本技能,同样适用于英语学习.因此,需要针对学生开展英语课外阅读教学.但不可否认的是,由于对英语课外阅读的重要性缺乏足够的重视等原因,现阶段我国英语课外阅读教学开展得不够理想,其效果不够明显.因此,需要相关教育工作者对英语课外阅读进行研究,找出现阶段教学中存在的问题,并予以解决,提高学生的英语课外阅读能力.
一、英语课外阅读面临的问题
（1）教师忽视课外阅读.有的英语教师在教学过程中过于重视教材内容,带领学生按部就班地学习教材,在课外拓展方面的工作做得不够到位.有的教师将日常英语教学的重心放在了要求学生掌握课本上给出的单词、句型等内容上,要求学生死记硬背整本教材,而缺少对英语阅读、使用等实用性技巧的指导.还有的教师没有根据教材内容给学生布置相应的课外阅读任务,学生无法在教师的引导下接触更多教材内容之外的英语知识.一些有自主学习意识的学生,在独立完成英语课外阅读作业的过程中,由于知识积累不够,经常会遇到种种问题,也不能得到教师的及时解答.教师对英语课外阅读的忽视,使得学生英语学习范围较窄,无法与时展接轨,不利于学生今后的英语学习.
（2）缺乏合适的阅读材料.还有部分学校和教师能够引导学生开展英语课外阅读,但在阅读材料的选择上存在一定的问题.小学阶段学生主要学习一些常用的简单对话,掌握常见、常用的单词及句式.教师和家长在给学生选择课外阅读材料时,容易忽略学生实际的英语水平,以国内外名著为主要阅读范本.这些英语读物对学生来说有一定的难度,特别是一些英语基础不好的学生,在阅读这些课外读物过程中,由于很难读懂,会直接打击学生学习英语的积极性.也有部分学校缺少足够的资金购进英语课外读物,学生无法在教师的指导下选择合适的读物来拓展英语知识.缺乏合适的阅读材料,直接阻碍了英语课外阅读教学的开展.
二、英语课外阅读优化对策
（1）正确认识课外阅读.为了有效开展英语课外阅读教学,需要学校、教师和家长共同努力.要认识到英语课外阅读的重要性,并互相配合,引导学生有效地完成课外阅读任务.这就要求校方、教师和家长提升对课外阅读的重视程度,认识到学生不仅需要学习英语教材上的知识技能,还需要根据自身英语水平和时代的发展,进行相应的拓展训练.尤其是英语教师应当认识到,学生需要在课外阅读中接触到更多的常见单词、句式,并熟练掌握各种常用语的用法.同时,课外阅读能够帮助学生认识到中西方文化的差异,激发学生学习英语的兴趣,从而使学生能够合理分配时间用于英语学习.
（2）选择优秀的阅读材料.优秀的英语课外阅读材料需要符合学生实际的英语水平.这就需要教师在布置课外阅读任务之前,对本班学生的英语水平有基本的了解.适合小学生阅读的英语课外读物应当具备有趣的故事情节,其单词、句式等相对简单,学生能够通过自主阅读和查阅工具书读懂文章的大部分内容.如《白雪公主》《丑小鸭》等学生熟知的童话故事,学生已经了解其主要内容,阅读起来难度不大,同时可以感受到英文原版书籍与译本之间存在的区别,是学生英语课外阅读的正确选择.如果选取国内外名著为阅读文本,可以选择其难度较低的删减版,并推荐给英语基础不错的学生阅读.这样,学生通过课外阅读能够丰富对英语这门学科的认知,提升学生英语学习兴趣,也能够在阅读过程中检验学生英语学习成果,逐渐提升英语水平.
（3）掌握正确的阅读方法.为了保证英语课外阅读的有效性,教师需要教授给学生正确的阅读方法,让学生在课外阅读过程中能够有所收获.教师可以选取较为短小的课外阅读篇目在课堂上引导学生阅读,要求学生先通读全文,了解文本的主要内容.此时,遇到不理解的单词和语句可以先略过.完成第一遍阅读之后,可以借助工具书查阅不懂的单词和语句,对文本进行相对细致的阅读,理解其深层含义,把握作者的思想情感.完成这些工作之后,可以再次进行整体阅读,学习作者的措辞以及正确的英语表达方式.在学生掌握了正确的阅读方法之后,教师可以不再带领学生阅读,保证能够及时解答学生在阅读中出现的问题即可.掌握了正确的阅读方法,学生能够更高效地完成阅读,并在阅读过程中学到更多课本之外的内容.
三、结束语
综上所述,英语课外阅读面临着一定的问题,需要校方、教师和家长正确认识英语课外阅读的重要性,并选取优秀的阅读文本,教授给学生正确的阅读方法.开展英语课外阅读,能拓展学生英语知识面,激发学生英语学习乐趣,提升学生英语课外阅读能力.
参考文献：
[1]王英.浅谈小学英语课外阅读面临的问题与优化对策[J].教育教学论坛,2013(21).
[2]于晓秋.小学英语课外阅读的选材与方法[J].教育实践与研究,2013(05).
课外阅读论文范文结:
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