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初中生英语阅读能力的培养策略
【摘要】在如今的信息化社会,能够直接阅读英语书籍刊物、获取信息,是英语阅读能力的标志 在初中英语课堂教学中,我们要侧重培养阅读能力,对学生进行阅读技能、技巧的训练 英语阅读是一个积累的学习过程,阅读理。
如何提高农村初中生英语单词记忆效率
方发先（横县新福镇独村村委小学 广西 横县530300）【摘要】英语单词的记忆在英语学习过程中起着至关重要的作用,词汇量的多少对学生的考试成绩和英语综合应用能力有直接影响 农村学校的学生大多英语基。
提高农村初中生英语口语能力策略探析
一、前言语言的教学与学习离不开一定的语言环境 交际教学思想的倡导者欧莱特认为,语言学习的成功在于将学生放在一个需要用口语交际的语言环境之中 这样才能培养学生对语言形式的得体与否做出判断的能力和结合语境。
初中生英语写作能力偏低的原因分析和
一、引言 随着经济全球化的进程逐渐的加快,现今的时代对于英语教学的关注逐渐的加强 当前的我国各地初中教学管理部门已经开始意识到英语教学的重要性,现今初中英语教学的教学质量逐渐得到了提升 然而当前的初。
提高初中生英语书面表达能力的方法
【摘要】初中生学习英语,除了要掌握英语知识外,还要形成良好的英语语感和英语运用能力 口语表达和书面表达做为英语运用领域的两大主要内容,一直备受英语专家和广大一线英语教师的关注 结合自己多年的英语教学经。
提高农村初中生英语口语交际能力的策略
提高农村初中生英语口语交际能力的策略研究徐 晓（苏州市吴江区北厍中学,江苏 苏州 215200） 【摘 要】英语口语是指用英语表达思想的言语活动 说的能力是用英语进行交际的必备技能,口语能力的培养。
提高初中生英语写作能力的途径
【摘要】教师在开展初中英语写作教学时,应充分利用教材资源,为学生树立写作信心,注重学生词汇的积累及对学生进行写作方法指导,充分运用听、说、读训练丰富写作的内容与形式,引导学生树立持之以恒的写作训练观 。
初中生英语课外阅读现状与归因
摘要采用问卷调查法,研究石河子市S中学初中生英语课外阅读现状,调查结果表明学生对英语课外阅读持积极态度；阅读材料多为趣味性读物,材料主要来源于教师发放与网络；课外阅读时间少,主要集中在周末与寒暑假；学。
初中生英语听力能力培养策略基于翼课网网络学习平台分析
摘 要 听力对于初中生而言是一大困难的英语技能,在中考中又占据25 分的地位,因此听力能力的培养是十分关键与重要的 本文目的是基于翼课网络学习平台研究和分析初中生英语听力的培养,更好地辅助教学使学生在。
口语教学新思路，实现初中生英语口语快乐学习
一、当前我国初中英语口语教学概况当前初中生初中英语口语普遍存在焦急心理,对于教师用英语提出的问题,学生心里知道,但因焦急、紧张、一时语塞,不敢也不能用英语流利表达 此外,缺少教学情境,受升学指挥棒的影。
农村初中生英语学习过程中存在的问题与
引言很多农村的学生在初中一年级时刚接触英语,因为对这门学科的好奇和兴趣而学习 但是随着时间的推移,教材难度的增大,很多学生因为新鲜感不断减少而不再对英语学科上心学习,尤其是到了初二初三,很多学生英语成。
基于核心素养初中生英语思维品质课堂提问
一、批判性思维的涵义以及重要意义根据皮亚杰个体认知发展年龄阶段的划分,初中生处于1315 岁已经进入了“形式运算”阶段（1116 岁）,他们逐渐脱离具体内容的抽象思维 初中生正。
提升初中生英语写作水平教学策略
江苏宜兴市周铁中学（214261）戴红燕摘要英语写作一直是英语教学的重要内容之一,英语写作是体现学生英语综合素质的重要途径,是学生英语综合运用能力的重要体现 随着新课标的改革,提高学生的英语水平势在必。
论保持初中生英语学习积极性的途径
宁夏隆德县二中 （756300）李小兰摘要在农村贫困地区,由于人们的认识和语言环境,学生学习英语的积极性不能长久保持 为此我们要以多样的教法和正确对待学生的错误和成绩……诸多的方式激发、鼓励学生积极学。
初中生英语书面表达能力的培养
□ 何 静（江苏省宝应县开发区国际学校,江苏 宝应 225800）英语课程标准要求初中学生掌握听、说、读、写四种基本技能 而在这四种技能中,“写”即书面表达既是中考试题的重。
初中生英语口语交际能力的培养
初中生英语口语交际能力的培养李云鹏(山西省晋城市泽州县南村镇初级中学校山西晋城048000)摘要要做好英语口语教学对教师的要求很高,如何提高口语课的教学质量和学生的真正口语交际能力,始终是英语教师面临。
初中生英语自学能力的培养
初中生英语自学能力的培养宋建芳（山西省晋城市泽州县南村镇初级中学校山西晋城048000）摘要在教学过程中,要摆正教师和学生的关系,充分调动学生学习的积极性,引导学生积极参与课堂学习,使学生既能增长知识。
我国初中生英语学习策略影响因素述评(20032019年)
摘要综观我国学习策略研究的历史,策略影响因素的相关研究从未淡出人们的视线,而该领域的研究却多集中于高校英语专业或非英语专业学生身上,有关初中生英语学习策略影响因素的研究却远远不足 本文对近15年来我国。
实践探究，体验感悟要要谈初中生英语写作能力的培养
【摘要】学生英语写作能力的强弱与其英语水平的高低密不可分,而衡量一个学生英语水平的高低则要全面衡量他的听、说、读、写的能力 四项能力是互相牵制和互相促进的 本文主要对培养学生的英语写作能力进行分析 【。
初中生英语学习策略情况调查分析
摘要本次调查以河南省漯河五中九年级两个班的学生为样本,旨在了解九年级学生是否达到了英语新课程标准(20l l)规定的五级学习策略目标的基本要求 调查结果表明①九年级学生英语学习策略使用达不到新课标规定。
初中生英语学习态度调查计划
一、调查对象与原因（1）调查对象海师附中 （2） 理论依据英语课程与教学论中所说的 情感态度是指兴趣（interest）、学习态度和动机（attitude andmotivation）、自信心和意志力。
如何有效提高初中生英语写作能力
【摘要】中考英语作文阅卷中,学生的写作能力暴露出了严重的问题,由此引发初中英语写作教学的思考 提高写作能力在于教师科学的教育和引导,更在于学生不断地写作与实践 坚持用英语教学,坚持让学生复述课文,坚持。
提高初中生英语听说能力的策略
王东云（阳新县浮屠镇初级中学,湖北 阳新 435200）【摘要】英语作为一门世界性的语言,在初中的学习过程中有着举足轻重的地位 语言学习的最终目的就是用于交际和沟通,这就要求学生有良好的英语听说能力 。
初中生英语写作能力培养过程中的问题和
初中生英语写作能力培养过程中的问题和对策卢立群（苏州市吴中区长桥中学,江苏 苏州 215128） 【摘 要】听说读写是英语最重要的四项能力,本文针对初中生的英语写作能力,探讨了当前培养过程中所发现。
枸杞是怎样成为养生【明星】的？
近日,保温杯和枸杞的搭配意外在互联网走红,成为追求养生的“中年危机”的代名词 那么你知道悠悠几千年历史中,枸杞是如何从一种普通植物一步步成为养生保健品“明星&rdq。
向草木学习
有人问倪匡“你花养得这么好,有何秘诀”“多买 ”倪匡的答案简洁明了 “多买”,这两个字包含了多少不幸早逝的草木的冤魂！但也正是靠。
空中自行车道，让城市骑行畅通无阻
世界最长、中国首条空中自行车道——云顶路空中自行车在厦门建成 云顶路空中自行车道全长约7 6公里,是世界最长、中国首条空中自行车道,今年1月底正式投用 “云顶路空中。