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提高初中语文课堂阅读教学的策略
许燕清【摘 要】有一门课程,我们从幼儿园就开始学；有一门课程,无论学习哪门学科都要运用它,这门课程就是语文 语文课程的开设不仅有助于学生对语文这一领域知识的学习与掌握,有助于提高学生的言语水平、阅读水。
探析初中语文散文阅读教学的有效方法
罗贤华摘要散文是一种常见的文学体裁,初中语文教材中收录了不少语言优美、意境深邃的散文作品,是语文教学的重点,但是由于其具备形散神聚的特点,学生理解起来有一定的难度,再加上传统的阅读教学模式固定、方法单。
初中语文的阅读教学
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程 初中语文教师应当注重培养学生的阅读兴趣,一步步的提高学生的阅读能力,让学生感受到语。
初中语文课外阅读的现状和
内容摘要阅读既是一个人认识和品读世界的过程,又是一个人心灵自我成长的过程 语文课外阅读对初中生的学习和成长乃至今后的发展都具有十分重要的指导意义 在素质教育和语文核心素养发展的背景下,教师和学生对语文。
初中语文名著阅读教学中如何实现以导促读
【摘要】语文作为初中阶段最富教育性的学科,理应承担起提高体素质的艰巨任务 然而,目前初中语文教学存在一些问题,特别是学生在阅读名著方面,功利性强、不能深刻理解内容……,这些问题制约了学生语文水平的提升。
初中语文创造性阅读和写作教学
【摘 要】教师在语文教学过程中的阅读与写作教学是其中必不可少的一个部分,就目前很多学校的初中老师来说,他们对于这方面的重视程度太过薄弱或者说他们对于学生教学模式的创新意识不足,教师不应该运用那些传统。
初中语文课外阅读教学之我见
【摘要】本文从“为什么读”“读什么”“怎么读”三个方面阐述初中语文教师如何渗透课外阅读,明确课外阅读的方向、方法和途径 【关键词。
初中语文文言文阅读教学中有效问题的设置
摘 要 随着时代的不断发展,教育在人们心中的位置越来越重要,通过良好的教育能够不断提高学生的综合素质能力,在如今初中语文教学过程中文言文教学一直都是教学的重点内容,但是同样也是教学的软肋,很多初中生对。
小学语文课外阅读教学的有效性
林传超（四川省威远县严陵镇中心校,四川 威远 642450）摘 要 阅读教学是小学语文教学中一个永恒的主题 如何激发孩子们阅读的兴趣,提高阅读的效率,是小语教者一直追寻的脚步 如何让学生们主动地阅读,。
基于核心素养的初中语文个性化阅读教学
摘 要 当前强调学生的核心素养培养,在初中语文阅读教学中也需要注重学科核心素养的培养,采取有效的措施实现培养目标,可以通过个性化阅读教学来实现,本文分析了基于核心素养的初中语文个性化阅读教学 关键词 。
初中语文文言文阅读教学活动中的情感沟通方法与运用
【摘要】目前,初中语文教学中“文言文”部分都是颇具难度的,因为在一个不熟悉的语言环境下,文字的运用、情感的表达方式晦涩难懂,要想高效理解,方法和技巧都必须掌握到位 阅读是学习语。
初中语文合作阅读教学的实践
在初中语文教学中,阅读教学是一项不可或缺的教学内容 与传统阅读教学模式不同,合作阅读教学注重了学生教学主体性的发挥,通过合作学习,有利于提高学生的自主学习能力,组员之间取长补短、相互协作,能够更快更好。
初中语文自主阅读教学的有效引导
内容摘要在阅读教学中,教师应充分尊重学生在阅读过程中的独特体验,尊重学生多元化的阅读趣味 在引导学生理解、感悟和吸收作品精华,丰富学生精神世界的同时,我们语文教师应有效引导学生进行自主阅读,并为阅读能。
初中语文课外阅读指导
【摘要】开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径 通过课外阅读,学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习,对他人的经验教训进行反复体味、。
阅读点亮人生谈初中语文课外阅读策略
【摘要】课外阅读是初中生语文学习的一个重要方法,也是增强学生课外阅读能力,发展学生语文综合素质的有效方式 因此,在初中语文教学当中教师要从根本上意识到课外阅读的重要性,指导学生掌握课外阅读的方法和技巧。
关于对初中语文开放式阅读教学
【摘要】近些年教育教学体制不断改革,语文教学方法和思维已经逐渐颠覆了传统的教育教学方法 学校和家长逐渐提高了对于开放式阅读教学方法的重视 在当下的语文教育中应加大开放式阅读的教学训练,培养初中生的综合。
探究初中语文课外阅读教学策略
刘（秦安县陇城初级中学,甘肃 秦安 741600）【摘要】人类的发展进步离不开蒸蒸日上的教育事业的发展,只有不断加强教育事业的发展才能促进人类突飞猛进的巨变 在初中阶段的课外阅读习惯的培养对于该学段的。
如何让阅读引领初中语文课堂阅读教学
【摘 要】在初中语文教学中,阅读教学一直是其重要的组成部分 阅读教学不仅能够提高学生的语文素养,还能提升语文的综合能力 因此,对于阅读教学的分析和探讨有十分重要的意义,本文从阅读如何引领初中语文课堂。
深化初中语文课外阅读的三个维度
陈素芳（宁德市霞浦第六中学,福建 宁德 355100）摘要 碎片化的阅读成为现在学生阅读的主流,中学生课外阅读功利性强,阅读范围窄,阅读对象杂,阅读时间少,课外阅读引导弱 教师要心怀温度,唤醒学生阅读。
初中语文性阅读教学
张莹梅（贵州省威宁县牛棚中学553100）研究性学习是一种以问题为载体,以主动探究为特征的学习活动,是学生在教师的指导下在学习和社会生活中自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程 它强调教学中应凸显学。
叙事视角在初中语文小说阅读教学的运用
小说教学是初中语文阅读教学的重要内容之一 在小说阅读教学课上,学生看得懂故事情节,但却未必能看出文章的味道和深意 传统的小说教学是以小说三要素即人物、情节、环境为基础,分析主题为目标的一种教学模式 受。
初中语文群文阅读教学策略的实践
唐容（四川省犍为县清溪初级中学四川犍为644100）【摘要】群文阅读教学,指的是在一节课中,教师结合教材和课外读物,以一定议题为依托,以粗读略读为主要方法,以分享感悟为核心,以探索发现为乐趣,进行多到。
初中语文群文阅读的教学操作模式探究
摘要本文从群文阅读教学操作模式必要性研究切入,在此基础上提出了一系列操作步骤,从探寻主题入手,从单片走向多篇,最后进行集体建构 在实践过程中采取丰富教学模式,培养合理阅读习惯,积极开展家校联合,实现群。
小学语文课外阅读的有效教学方法
【摘要】在小学语文教学中,教师要重视课外阅读,引导学生们对课外阅读的兴趣,增加学生们课外阅读书籍量,同时,还要优化教学方式,激活学生课外阅读的学习氛围 本文对此进行了分析研究 【关键词】小学语文课外阅。
一只鲸鱼在唱歌
童花错这大概是世界上最大的鲸鱼了,它生活在海洋里 它究竟有多大有一次它趴到岸边晒太阳,人们都以为那是一座小山 还有一次它遇到一艘触礁的轮船,在船快要沉没的时候,它把船托了起来 船上的人在它的背上乱跑,。
危险的追逐游戏读《孙膑传》
孙膑传①孙武既死,后百余岁有孙膑 膑生阿、鄄之间 膑亦孙武之后世子孙也 孙膑尝与庞涓俱学兵法 ②庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑 膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两足。
办彰显科技特色的智慧学校南京市第二十七高级中学通用技术课程基地建设和
【编者按】南京市第二十七高级中学是一所文化底蕴深厚的四星级普通高中 学校立足校情,面向未来,紧跟时代,秉承“适合的教育”的理念,提出了“彰显科技特色,创建智慧学校&。