地理高效课堂论文

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如何构建高中地理高效课堂

摘要很多高中注重学生成绩和学校整体升学率而忽视课堂教学的有效性和参与性,高中地理课上很多老师的教学方式落后陈旧,教学目标与课程标准脱节,课堂气氛压抑,学生积极性不高,地理学习的探究过程少而被动接受多,。

生本教学模式下初中地理高效课堂构建探析

摘要生本教学模式就是以生为本、以学生发展为本的教学理念在课堂教学中实施的课堂模式 生本教学,要求从学生的学习兴趣入手,遵循学生的学习方法和规律,通过采用自主、合作、探究的学习模式,突出学生的主体地位 。

如何打造小学信息技术高效课堂

【摘要】在科学技术高度发展的今天,信息技术的发展势在必行 小学信息技术高效课堂的建立,能够促进小学生对信息技术知识的有效理解和掌握,使学生在有效认识的基础上展开科学的使用和拓展 因此,本文以小学信息技。

注重核心素养构建高效课堂

核心素养,是新时代中小学教育培养学生的明确标准 这个标准,改变了以往重分数、重成绩、重升学率的单一标准,转化为培养具备适应终身发展、社会需要的必备品格和关键能力的综合素质的人才 现在,不论是教师,还是。

对美术高效课堂教学

摘要基础教育阶段的美术课程目标是通过美术教学发展学生的审美素养,提高他们对美的理解、鉴赏与创造的能力 课堂教学质量的高低,在一定程度上影响着美术课程教育理念的实施,以及学生审美艺术……综合素养的提升 。

立足现实起点打造高效课堂

摘要在数学课堂中,教师应立足学生的现实起点,着眼于学生思维的“最近发展区”,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,打造高效课堂 关键词现实起点；高效课堂；数学教学中图分类号。

新课程下初中地理高效课堂模式的构建

摘　要新课改的不断深入,使得如今的教师面临巨大的挑战 新课改是顺应时展的必然产物,对于如今教育的发展有着很大的促进作用 因此,教师应该践行新课改,教师要注重角色的转换和定位,改变传统的教学模式 这样,。

如何构建小学英语的高效课堂

周 璇随着新课改的推进和发展,小学英语的教学逐渐走向成熟 在目前的教学过程当中,教师们越来越追求课堂的高效,希望能够在有效的时间里给予学生更多的知识和技能 提高小学英语课堂教学的效率,需要从学生着。

融入生本理念，缔造高效课堂

学生的学习是生动活泼的探索求知过程,教师要让学于生,为学生提供自我思考、主动探索的空间,为他们赋予更多的自主活动的权利 教师要让学生去感悟、思考,善于激发学生的内在潜能,激发学生的创造性,让他们的个性。

初中体育高效课堂构建策略

在新的教育时期,学生全面发展的培养计划得到了充分的落实 正是在这一教育背景下,越来越多的教师和家长更加注重对于学生德、智、体、美、劳多方面发展的教育 在这种教育观念影响下,对日常的教育教学提出了更高的。

打造初中体育高效课堂之我见

高效课堂是每个教师追求的目标,初中体育教师要想提高教学效率,就应该在教学中及时转变教学观念,利用科学、合理的教学方法,提升课堂教学质量,不断丰富体育教学内容 还应尊重学生的主体地位,在了解学生性格特征。

关于构建高中历史高效课堂

高效课堂是每位教师追求的终极教学目标 构建高中历史高效课堂能够激发学生的课堂参与积极性,使其主动投入学习法中来,从而使得教学活动顺利开展 高中历史教师在教学应运用创新型的教学方法,帮助学生发现历史学科。

打造高效课堂快乐学习地理

河南省灵宝市焦村一中常占斌焕发生命活力、打造高效课堂是新课程对地理课堂提出的新要求 实践证明,妙用情境教学,激发学生兴趣,快乐学习地理,是高效实现新课程目标的有效教学方法 一、巧用导语,激发兴趣导语是。

初中八年级地理新授课高效课堂教学模式

李银全陕西省宝鸡眉县第五村中学　陕西·宝鸡　７２２３００九年义务教育初中八年级地理课程（湘教版）是以中国地理常识为主体,是实施基础教育面向新世纪的图文并茂的课程 课堂教学是落实高效学习的。

构建高中地理高效课堂的策略

摘要构建高中地理高效课堂,能够提高地理教学效率和教学质量,提升学生的地理素养 构建高中地理高效课堂,教师要尊重学生主体地位,采取多元化的教学方式,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,还要优化地理教。

多种教学方法下的地理高效课堂构建

云南普洱第二中学（665000）聂纯摘要教学方法是决定高效课堂顺利实现的重要因素,也是凸显学生课堂主体性,培养学生地理素养的重要方面 所以,在新课程改革下,地理教师要改变以往简单讲授式教学方法,要通过。

谈地理学科高效课堂的构建

江苏西亭高级中学（226301）马云飞摘要课堂是教育的主阵地,在新课标的背景下,传统的地理课堂教育模式已不适应素质教育的要求 因此如何构建地理学科高效课堂已成为广大教师要解决的首要问题 在阐明地理高效。

高中地理求真课堂之情境教学

摘要“求真课堂”是师生共同追求真知识、探究真方法、培养真道德的课堂 “求真课堂”既是一种教育理念,又是一种课堂教学模式 但从教学现状来看,高中地理课堂脱。

361高效课堂在高中地理教学中的应用

宋菊莉 车文才云南省楚雄州武定县第一中学651600在新课程标准实施和全国素质教育的背景下,如何实现学生学习方式转变,让学生自主学习、高效学习,成为课堂改革的关键 高效课堂是对应于传统课堂的&ldqu。

新课改下初中地理高效课堂教学模式构建探略

贵州省安顺市镇宁县江龙中学 张 敏摘要高效的课堂教学是新课程理念下理想的课堂教学模式 近年来,在新课程改革理念的影响下,以提高课堂教学效率为中心的新型课堂教学模式层出不穷,如何在课堂教学中提高学生的实。

再谈初中地理科学高效课堂的构建

摘要在现阶段的初中地理教学中,创造高效的课堂教学环境是提升课堂教学质量的最有效的方法之一 同时,为了更好地提升课堂教学效率,还应当充分结合现阶段的初中地理教学需求,更好地构建高效课堂 那么如何才能构建。

初中地理高效课堂教学模式的探究

李文星陈建新（湖南省县永丰镇城南学校,湖南娄底417700中山市华侨中学,广东中山528400）【摘要】在我国当前的初中教育课程体系当中,地理是一门非常重要却又容易被忽视的学科 通过地理教学,学生不仅。

初中地理高效课堂的有效建立之我见

【摘要】初中地理是初中素质教育课程的重要组成之一,地理教学可以引导学生发展地理学习能力,帮助学生有效地学习地理知识,构建高质量的初中地理课堂 首先教师应转变教学观念,采取多样化的地理教学方式,让学生爱。

群文阅读，让课堂教学更高效

江苏徐州市铜山区新区实验小学 （221000） 张莉苹摘 要 新课程理念下, 群文阅读成了阅读教学的一种主要模式 群文阅读通过组合对比阅读, 使学生发现文本的异同点,提高学生的阅读能力 在群文阅读教学。

历经千年，犹有余温

□张贵霞这件事是听来的 一位老翁每年节日必去看望一位老太,如是50年 知情者说,老太为老翁岳母 只是,连接起二人之间的那个人——老太的女儿、老翁的妻子—&mdash。

高贵不是优于别人，而是优于自己

我见过很多这样的人,无论做什么, 都有一股强大的劲头,眼睛盯着那不容被人抢走的桂冠,跟自己较劲,誓要做到最好 因为我自己从小就是一个懒散的人,只求不要太累,什么事都但求不过不失,老被家人说不上进 所以。

意林故事

和意林·原创版结缘,源于三年前,因为吃坏了肚子,再加上重感冒,住进了社区医院,这期间,孤独无聊的我,无意中发现了一本绿皮的意林·原创版杂志 信手拈来,本来想随便读读,好用来。