提高作文的杂志

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挖掘生活素材，提高学生作文质量

江苏省建湖县上冈镇中心小学 花丽【摘要】在小学语文作文中,引导学生走进生活,培养学生留心观察生活中的事物、留心积累生活中的故事,增强学生变学会为会学的能力是十分必要的,只要这样才能让学生独立的挖掘生活。

身边事提高创造力农村中学作文教学

1964年,主席谈到毛选时说“是血的著作”,“是历史事实的记录”,还说“是人民革命斗争之产物”,“栽了跟头,遭到失败。

整合作文和信息技术提高学生的习作水平

续建云山西省运城市绛县实验中学(043600) 【摘要】伴随着信息技术的普及,多媒体作为教学活动的一种辅助手段,给课堂注入了新的活力 同样,将信息技术与作文教学相整合,也将激发学生写作兴趣,为学。

如何提高作文教学的有效性

【摘要】作文是小学语文教学中最重要的一点,因为在以后的初中和高中的作文教学,都是在小学作文教学的基础上展开的 而且提高学生的写作能力,还能够培养学生们的口语表达能力和想象力,因此,教师在日常教学中要重。

如何实行分层递进教学来提高小学生作文水平

【摘要】新课标中明确指出,要让不同学生在写作中得到不同发展 但在实际的教学中,学生间存在着较为明显的差异 根据分层教育的原则,由分层教学着手,优化课堂教学的模式、策略,确保小学生的作文水平提升 　　【。

利用自主修改作文提高小学高年级写作能力

【摘要】修改习作是提高学生习作能力的一个重要方面,是一种使人终生受益的能力,也是提高作文质量的根本途径之一 因此,我通过让学生明确自主修改作文的重要、激发学生自主修改作文的兴趣以及指导学生自主修改作文。

丰富生活体验提高作文能力

义务教育语文课程标准提出“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上, 表达真情实感 ”可长期以来,小学作文教学始终没有跳出&ld。

落实作前指导，提高作文教学的有效性

摘要高中作文教学整体而言比较低效,跟教师将指导重点放在学生作文成品上不无关系 将作文教学重心前移至学生动笔写作之前,培养学生强烈的素材意识,训练学生的思维能力,关注学生的预写作过程,可以切实提高作文教。

创办手抄小报是提高作文成效的途径

叶圣陶说过“写作文不是生活的点缀和装饰,而是生活的本身 一般人都要识字,所以要练习写作,并不是要给自己捐上一个读书人或文学家的头衔,只是为了使自己的生活更见丰富,更见充实 能写文章算不得什。

如何提高小学语文作文教学水平

【摘　要】　在小学语文学科中,作文是很大的一个组成部分,学生的作文质量直接影响学生的语文成绩 如何提高学生的语文作文质量,对提高小学生的语文综合成绩具有很大的意义 小学语文教师应积极响应新课改,不断完。

唱好作文教学四部曲，提高学生作文能力

【摘　要】　“写”是语文知识的输出和综合运用,是语文学习能力的综合体现 实际教学中,教师忽视学生写作的指导和训练,致使学生的写作能力低下,制约了语文综合能力的提升 那么,小学语。

有效提高中职学生的作文水平之我见

燕灵芝（山西省太原市体育运动学校　山西　太原　030000）摘　要在运动类学校中,文化知识部分普遍薄弱,写作水平不高 在口头和书面表达上存在问题,这将影响学生的求职和工作 本文根据学生存在的这些问题进。

提高作文教学有效性的策略

学生作文水平的高低是衡量学生语文综合水平高低的重要尺度,同时也体现出了学生应用语文知识的能力 然而由于教学时间少,训练不到位,致使作文教学的有效性大打折扣 本文根据教学经验提出了一些提高作文教学有效性。

提高小学农村语文作文水平

曹永芹【摘要】与城市教育相比较,农村教育不论是在教学水平还是教学设备……方面均存在着较大的差异 因为城市学生的阅读资源以及接触的世界都较为丰富,所以他们的阅历要远高于农村学生,所以城市学生的写作能力客。

在作文评改中提高学生的习作能力

摘要作文教学是语文教学的重要组成部分,是体现语文素养的关键所在 作文教学应注重多元化的评价,使学生学会赏识、评价语言,在同步发展学生的作文修改能力和写作能力中提高写作兴趣和能力 使学生在阅读、欣赏、评。

如何提高小学作文教学质量

【摘 要】教师在小学作文教学过程中要根据学生的实际情况和教学安排,做好写作指导工作,帮助学生掌握写作技巧和方法,培养学生良好的写作习惯和积累素材的习惯,鼓励学生从生活实践中寻找素材,做到有物可写 本。

如何提高初中作文教学有效性

【摘要】作文教学很重要,教师要把握作文教学的重点和难点,更新观念,明确目标,改进教学方式,加强有效作文教学的实践练习,进行美文的赏读,注重分层,加强分层指导……,提高初中作文教学的实效性 【关键词】初。

提高初中生作文水平的教学策略新探

【摘要】作文教学中,教师要从初中生的知识水平和认知能力出发,采取相应的教学策略,发掘学生写作的闪光点,提高初中生的写作水平 【关键词】作文教学教学策略作文是学生考试的半壁江山 初中语文教师要改变教学的。

重视读写结合提高作文水平

甘肃张万恒阅读和写作是语文教学的基本内容之一,在语文教学中,读与写一定要紧密联系,相互结合 如果阅读教学不与写作训练结合起来,学生就会眼高手低,不能学以致用,写作能力永远得不到提高；同样,写作指导与训。

创设最佳情境提高作文教学效果

江西省乐平市洺口中心小学 郑林花【摘 要】作文教学集听、说、读、写为一体,是语文教学中最重要的内容 语文新课程标准提出要树立大习作教学观,以学生的发展为本,学生个性的发挥为标,实施开放式教学,做到创新。

注重评语写作力度，提高作文教学质效

高娜一般来说,每次作文训练都有具体的目的和要求,弄清和把握好这一点,再对学生作文进行认真阅读,仔细推敲,看他们是否按要求做了,达到训练的目的没有,这是写好评语的首要条件,也能使评语更具针对性 事实证明。

如何提高作文评改的有效性

笔者在多年的作文教学中发现1、学生由于对语文的重视程度不够,导致语言储备量稀缺,词汇量匮乏,以致写作时无话可说、无情可发,即使有一时的灵感,也找不到合适、准确的词语来表达,最终成为“无米之。

巧用鼎易教学软件，提高作文片段讲评的效果

江苏省如东县岔河中学 圣美秀我这里所说的鼎易教学软件,是指在电子白板的教学环境下使用的 自从交互式电子白板进入课堂,老师利用电子白板进行新授课的教学,已经成为常态化,但是在讲评课的课堂上,我发现在电。

倡导学生自评提高作文实效

福建省尤溪县第二中学 郑荣思普通高中语文课程标准要求高中生应养成多写多改、相互交流的习惯,对自己的文章进行审读、反思,主动吸纳、辩证分析他人的意见 因此作文评改应是高中生必备的能力之一 在多年的教学实。

距离地球系外宜居行星

不久前,欧洲南方天文台（以下简称ESO）发布声明,确认了此前已经在坊间流传多时的消息科学家们在距离太阳系最近的半人马座比邻星周围发现了一颗岩石系外行星,并且其与比邻星之间的距离适当,因而处于所谓&ld。

朗读者斯琴高娃

从2014年起,斯琴高娃淡出观众视野,由此引发外界种种猜测 其实,斯琴高娃既没出现人生变故,婚姻也未亮红灯 只因丈夫步入耄耋之年,她也进入暮年,晚年她要与丈夫相依相伴,互相支撑…&hel。

宝宝营养不良的信号与预防

宝宝营养不良的特殊信号人们通常把消瘦、发育迟缓乃至贫血、缺钙……营养缺乏性疾病作为判断宝宝营养不良的指标 这一方法法虽然可靠,但病情发展到这一步,宝宝的健康已经遭受到一定程度的损害,只能“。