该频道包含杂志和在线阅读和建筑相关的论文范例,免费给你写建筑知识杂志电子版提供有关参考文献。

高中语文教师阅读教学知识的建构

本文所谓“语文教师的阅读教学知识”,是放置于语文教师学科教学知识框架下的专门针对语文阅读教学这个特殊领域的教师知识,是相对于语文教师的其它学科教学知识如写作知识、口语交际知识而。

阅读建筑,我们读到了什么

街区可以漫步,建筑可以阅读 7 月的上海,行走在绿阴下的衡山路-复兴路街头,细心的市民或许已经发现,不少“优秀历史建筑”的铭牌下方,多了一枚二维码,扫码阅读,建筑背后的故事即可。

高校图书馆阅读共享空间建设和服务

关键词阅读共享空间;高校图书馆;建设服务摘要文章从高校图书馆的服务对象及现状出发,分析了高校图书馆建设阅读共享空间的必要性、可行性和目的性,探讨了高校图书馆阅读共享空间的建设与服务模式 中图分类号G2。

基于知识链的高校图书馆网络教学资源整合

关键词知识链;高校图书馆;网络资源;整合策略摘要高校图书馆承担着高校文化建设的重要职责,基于知识经济时代的大环境,从知识链的视角加强网络资源的整合优化具有现实必要性 基于知识链和资源共享的视角,建立并。

全民阅读推广活动的实践和理论以广州图书馆为例

关键词公共图书馆;阅读推广;读书活动摘要公共图书馆是全民阅读推广的中坚力量 文章按照节假日大型活动、品牌活动、未成年人活动及特殊群体活动四种活动类型,阐述了广州图书馆新馆开放以来开展阅读推广活动的情况。

阅读课堂渗透语文知识

广西天峨县第五小学(547300) 黄雪玲摘 要目前,在语文课堂教学中,由于认识的偏差,一些教师只重视学生的人文性、思想性教育,忽视了语文知识的传授,使学生的语文素养得不到有效的提高 在教学中,教师要。

湘黔边区侗族传统建筑的本土知识

摘要侗族传统建筑从特定层面体现了侗族的文化特质,本文从侗族的生存区域环境与生活方式、传统建筑的本土知识体系……方面进行分析 希望通过对侗族传统建筑的本土知识的价值进行重新界定与评价,以助于挖掘和保护侗。

体会阅读乐趣实现知识共享

马征“王姐,咱们职工书屋最近又有什么好看的书籍吗”日前,天津市华利得房地产有限公司职工小刘兴冲冲地找到工会工作人员王宁宁 据了解,公司工会以职工书屋为载体,通过开展晨读、亲子阅。

文本阅读中背景知识的三把握

王月香背景知识是阅读教学的有机组成部分,包括作者生平经历、写作背景、主要作品、社会地位、别人的评价……内容 孟子说“颂其诗,读其书,不知其人可乎是以论其世也 ”知人论世对文本解。

让装配式建筑持续在线

建筑行业正在大范围开展装配式建筑产品与技术的研发,逐步形成了先进的装配式建筑产品与技术 装配式建筑产业能力的提升,必须强化建造全生命周期“技术与管理”的协同一体化能力与建设 近。

社会互对在线阅读的影响基于微信读书的调查

摘要在线阅读环境的社会互行为已非常普遍 本研究旨在探究在线阅读的社会互及其对阅读效能感、认知和情感的影响 文章首先探析在线阅读社会互的概念、类型和特点,然后以“微信读书”平台为。

高校图书馆阅读推广和知识转移工作整合

陈颖波(河南师范大学图书馆,河南新乡453007)关键词高校图书馆;阅读推广;知识转移摘要高校图书馆作为高……学校的情报中心,对知识进行加工、整理并传递给广大师生是其主要工作之一 知识转移贯穿在整个图。

面向交互式阅读疗法的高校图书馆知识服务

关键词高校图书馆;交互式阅读疗法;知识服务;大学生心理健康摘要交互式阅读疗法与知识服务本质相似,以知识服务推动交互式阅读疗法实践将有利于解决目前高校图书馆在阅读疗法中存在的问题 文章简述了交互式阅读疗。

引入背景知识,指导深度阅读

要深入理解文本,不可不知该文本的创作背景,作者的生活时代、写作风格……都可以对学生的深入阅读产生一定的帮助 根据需要可以选择介绍类的背景知识,让学生对文章有大致了解,也可以选择注释类的背景知识,当文本。

借助背景知识,引导个性化阅读

广西横县陶圩镇令里村委小学(530314) 李素娇摘 要促进学生的个性化发展是当前语文新课程教学的重要目标 在小学语文教学中,通过向学生介绍背景知识,创设个性化的阅读情境,能够促使学生进行有意义的阅读。

基于图式理论的未成年人阅读推广策略

关键词 "图式理论 ";未成年人;阅读推广摘要未成年人阅读是全民阅读的重要组成部分 文章利用 "图式理论 "对未成年人阅读进行了分析,介绍了未成年人阅读推广工作面临的问题,提出了图书馆开展未成年人阅读推广工作。

平安就好

●蒋先平晚上十点多钟,靠山屯王老汉斜躺在炕头津津有味地看着电视剧,身旁的老伴低头聚精会神地织着毛衣 突然“砰”的一声,电视柜上的一只苹果摇晃了两下,滚落到了地上 不好!地震了 。

求人不如求己

●张培锋 “求人不如求己”源于论语·卫灵公中孔子之言“君子求诸己,小人求诸人 ”可见这是孔子用以区分“君子”与&l。

读过几本书才有资格说话?

大家争论问题,有一位,坏毛病,总要从对手群中挑出个厚道的来斥问“读过几本书呀,你就说话!”这世上有些话,似乎谁先抢到嘴里谁就占了优势,比如“您这是诡辩”。

建筑知识杂志在线阅读栏目整理了17565篇优秀范文,适合建筑知识杂志电子版写作的大学生13451条,对期刊杂志相关本科论文和硕士及职称论文发表有关范例14766份。