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小学生课外阅读指导

李耀华内容摘要语文课程标准强调,要让学生“多读书,好读书,读好书,读整本书” 而时下出版物鱼龙混杂,指导学生正确地选择图书非常重要 本文就此谈谈看法 关键词小学生 课外阅读 指。

农村小学生课外个性化阅读

(犍为县石溪镇中心小学四川犍为614400)【摘要】阅读理解教学是小学语文教学中的重要一环,对学生的一生都有重要的指导意义 新课标中明确规定了要在小学语文阅读教学中加入个性化阅读教学,引导学生学会独立。

提高农村初中生课外阅读有效性和实践

郁 斌吕叔湘曾指出“少数语文水平较好的学生,你要问他的经验都是得益于课外看书 ”纵观近几年中考成绩,农村学生的语文总体水平相对落后,尤其是缺少高分 我想其中很大的原因就是课外阅。

农村初中生课外阅读现状和应略

摘要农村初中生课外阅读存在处理尴尬、形势严峻、不容乐观的现状,分析导致这种现状的原因,通过转变教育观念、加强阅读方法的指导、定期检查落实……策略来培养学生的阅读能力和课外阅读习惯,使农村初中生课外阅读。

农村中小学课外阅读中存在的问题与

摘 要目前,农村中小学课外阅读的现状并不乐观 对此,我们必须找到问题,分析原因,并通过转变观念、以身作则、加大投入、循规守矩、科学指导……举措来提高农村中小学课外阅读教学的效率 关键词农村中小学;课。

畅游书海--小学生课外阅读习惯的培养

【摘 要】随着社会不断地发展和时代的变迁,社会对于人才的需求,也在不断地变高,现代社会对于人才的需求,不仅仅是要求学生有较强的应试能力,更重要的是要对学生的整体素质进行培养 这就要求学生不但要掌握教师。

农村初中生课外阅读现状与建议

广西钦州市钦北区教育科学研究室(535099)石超斌摘要当前农村初中生的语文课外阅读状况堪忧阅读途径单一,条件差;兴趣不大,欠主动性;目的不明确;缺少必要的指导 面对这一状况,语文教师要转变教育理念,。

培养农村小学生课外阅读能力

摘 要 培养浓厚阅读兴趣,养成良好阅读习惯,掌握正确阅读方法,对于提升小学生课外阅读能力有重要作用 因此,教师应努力探索阅读指导的有效途径,增强学生阅读的趣味性、主动性和实效性,利用语文课内外的内容,。

如何上好小学生课外阅读推荐课

摘 要 课外阅读的根本目的是提高孩子整体语文素养,为孩子的人生打好底色,为终身学习奠定坚实的基础 新课程改革更关注了学生的主体发展,学生也就有了更足够的属于自己的时间和空间,有利于开辟“课。

小学生课外阅读的指导

现代心理学的研究表明兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素 兴趣是最好的老师,是人们从事任何活动的动力 同样的,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要 因此,教师要努力激发学。

小学生课外阅读能力的培养和措施

摘 要小学生处于人生的起步阶段,刚刚开始接触到学习,养成良好的习惯是非常重要的,在小学教学中,语文的重要性毋庸置疑,而语文学习的一个良好习惯就是课外阅读 近年来,随着国家对小学生教学的重视程度越来越高。

做农村学生课外阅读的点灯人

江苏省阜宁经济开发区实验小学孙兵2011 年,我们盐城市就在中小学各个年级中推行课外必读书目,并把它纳入期中、期末和升学考试 小学中高年级每学期规定要读10 本必读书,但农村学生由于受到社会氛围、家庭。

小学生课外阅读现状调查

杨萌内容摘要阅读是获取知识的主要途径,文章以小学四年级学生为调查对象,调查总结其中出现的问题,对产生问题的原因进行了分析,并提出了相应地措施 关键词小学生课外阅读阅读兴趣一、问题的提出背景阅读是锻炼脑。

农村小学课外阅读现状与应略

重庆市黔江区邻鄂镇中心小学校 龚节全【摘 要】课外阅读能让拓宽学生的视野、陶冶学生的情操、开发学生的智力,从而提高学生的综合能力和综合素质 本文通过问卷调查的方式,总结了我村小学生课外阅读的现状,并对。

如何提高农村小学生课外阅读能力

小学阶段的孩子正处在课外阅读的起步阶段,由于农村小学生的识字量和读书方法以及理解能力的限制,课外阅读对于大多数孩子来说还是比较困难的,但是信息化时代的到来,使多数的孩子能有机会接触到大量的信息和见闻,。

影响小学生课外阅读的因素与消除措施

孙 梅(新疆医科大学子女学校,新疆 乌鲁木齐 830054)【摘 要】高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯 ”可见阅读对我们的重大影响,书籍中有我们需要的海量知识,但需要我们自己阅。

小学生课外阅读能力的培养

曾小英(江西省瑞金市宝钢希望小学,江西 瑞金 342500)书籍负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明,有着极其丰富的文化内涵,极其辉煌的人文精神 余秋雨曾说“让阅读开发自己的生。

农村小学生良好阅读习惯的培养策略

【摘要】小学语文阅读教学中,语文教师要从小学生的年龄特征出发,根据教学的具体情况,有的放矢地逐步培养,持之以恒,最终使小学生养成良好的阅读习惯 【关键词】小学语文 阅读教学 培养  我校所处农村,虽然。

如何提高农村小学生课外阅读能力

(乐清市柳市镇第十小学 浙江乐清325600)【摘要】笔者就所在的农村小学学生课外阅读调查后发现,农村小学生课外阅读量少、阅读能力低下、阅读氛围缺乏,并就此分析探究,提出了相应的提高课外阅读量的对策 。

如何激发小学生的课外阅读习惯

四川省安岳县岳阳镇东方红小学艾华【中图分类号】G648 62 【文章标识码】A 【文章编号】13263587(2016)08001901现代语文教学“活”的迫切性、可行性的重要。

如何培养农村小学生的阅读兴趣

荆门市屈家岭管理区实验小学,湖北荆门431821中图分类号G623 23 文献标识码A 文章编号10027661( 2017)12006601古人有“读书破万卷,下笔如有神&rdquo。

农村学校推动学生课外阅读的新尝试

内容摘要在农村学校,学生的课外阅读仅仅靠教师的引导和调动是远远不够的 只有充分发挥家长的作用,才能更好地开展学生的课外阅读活动 基于此,我们进行了新尝试第一,通过调查问卷,了解问题所在;第二,通过致家。

小学生的课外阅读指导

中图分类号G623 2  文献标识码A    文章编号10039082(2018)10018001引言当今社会,科学技术飞速发展,知识、信息也以其前所未有的速度与规模膨胀、裂变着,人类的物质生活、文化。

谈小学生语文课外阅读的阅读氛围的营造

小学阶段是学生学习生涯、健康成长的最初阶段 我们在这一阶段的语文教学中,要重视学生语文知识的习得,基本语文能力的培养,更要重视他们语文学习习惯、方法和自主提升能力的培养 而阅读是语文学习的最重要的手段。

冷先生杨皓宇:纯手工打造有温度的生活

撰文、供图王新同他是白鹿原里的“冷先生”,还是亲手为妻子制作木盆,为女儿做婴儿床,织毛衣的手工达人,他就是杨皓宇,在演戏之外,用纯手工打造“有温度”的生。

图个安心还是苦候惊喜

林夕我越来越怕那些暧昧不明的小承诺,一听到有人说“……一下打电话给你”“……一下去你那里”,又不能说出确切的时间的话,我巴不得立即表明“那就。

秋微:没有对不对,只有美不美

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