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土木工程全日制硕士专业学位生培养模式
摘要针对以“基本没有工程实践经验”的应届本科毕业生为主体的全日制土木工程专业学位研究生,再加之土木工程领域对工程实践经验又非常强调,为提高土木工程全日制硕士专业学位研究生的实践。
全日制兽医硕士专业学位生培养模式和实践以吉林大学为例
梁德东,于爱国,雷连成,李棕松(吉林大学,吉林长春130012)摘要根据兽医硕士人才的培养规律,结合全日制兽医硕士培养实践,探索具有特色兽医硕士专业学位研究生培养模式,为兽医硕士专业学位研究生培养质量。
全日制工程硕士专业学位生培养模式以广州大学建筑和土木工程领域为例
摘要我国的全日制专业学位研究生从2009 年开始招生 为了更好地培养全日制专业学位研究生,全国各高校根据全日制专业学位研究生的培养目标和要求,结合实际情况,对全日制专业学位研究生的培养模式进行了实践探。
提升全日制专业硕士学位生岗位能力培养模式实践
摘要通过全日制专业硕士研究生培养现状的调研,基于对突出岗位实践能力培养模式的构建,提出加强师资建设、岗位实践教学平台建设、课程体系建设和管控学位论文的观点 从全日制专业硕士研究生岗位实践能力培养实证研。
探析农业硕士专业学位生实践能力培养
摘要目前我国农业硕士农村与区域发展领域专业学位研究生实践能力培养中存在的主要问题为学生专业背景和经历缺乏；课程设置不合理；师资力量比较薄弱；专业实践与实习流于形式 笔者根据武汉轻工大学经济与管理学院在。
体育硕士专业学位生教学实践能力提升文献综述
摘要体育硕士专业学位研究生招生规模逐渐扩大,尤其是体育教学领域达到了总数的一半以上 但是,许多问题在专业硕士教育快速发展的过程中逐渐暴露,例如专业硕士能力不足、教师能力及素质有待增强、用人单位对人才质。
我国体育硕士专业学位教育的演变
摘 要 采用文献资料、比较研究、专家访谈……方法,分析我国体育硕士专业学位教育的历史演变,并将其划分为在职体育硕士培养试点期(2005 2008年),在职与全日制体育硕士培养并存发展期(2009。
校企合作培养专业学位硕士的新模式
摘要河南理工大学测绘学科构建了研究生校企合作培养的“分阶段分层次多主体复合式”人才培养新模式,并从完善的教学质量保障体系、利用企业或科研院所的科研优势、调动学生积极性、提高研究。
农业硕士专业学位课程案例教学资源库建设探析
摘要建设案例教学资源库,加强案例教学,对于提高全日制农业硕士专业学位研究生的实践能力具有重要作用,已成为深入推进农业硕士专业学位研究生课程教学改革的一个重要突破口与亟待解决的课题 以农业硕士农业资源利。
儿科护理硕士专业学位临床实践培养模式
摘要目的探讨儿科护理硕士专业学位(MNS)研究生的临床实践培养现状,为逐步完善培养方案提供经验 方法运用文献分析法、问卷调查法和深度访谈法,对重庆医科大学附属儿童医院（儿科学院）MNS研究生的临床实践。
专业学位生能力影响因素分析
中图分类号院G643 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 015摘要专业学位研究生作为研究生群体的一个重要组成部分,其创新能力的培养是国家创新体系建设的重。
案例教学法在环境工程专业学位生教学中的应用和以环境毒理学课程为例
中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 028摘要在新形势下工程硕士研究生培养目标对现有的教学模式和方式提出了新要求, 案例教学质量也是硕士专。
硕士学位论文中的人称指示语
■曹 蕾摘 要近年来,学术语篇的写作问题引起了学界的广泛关注,学者们关于学术语篇的讨论逐渐展开,硕士学位论文也由此进入了学者们的研究视野 本文对语言学领域的硕士学位论文中不同人称指示语的使用情况进行。
我国药学专业学位和科学学位硕士教育同质化成因探析---基于全国43家培养单位的调查
摘要我国药学硕士专业学位教育特色不明显,与药学学科科学学位硕士教育同质化较为严重 为了找出问题的症结所在,本研究提出假设我国药学硕士专业学位教育与药学学科科学学位硕士教育同质化的原因,除了培养过程存在。
教育硕士专业学位论文选题的真实之维与其实现
摘要研究问题对学位论文至关重要 能否提出一个真实的研究问题,更是学位论文的基本前提和关键所在 然而,当前一些教育硕士专业学位论文在选题方面却有违真实性原则 文章在人与研究问题的关系这一基本框架之下,从。
地方医学院校药学类硕士专业学位培养模式和培养方案
地方医学院校药学类硕士专业学位培养模式和培养方案探讨徐勤,葛波,韦丽兰,李勇,周云（桂林医学院,广西桂林541004）摘要基于地方医学院校的特点,结合药学硕士专业学位研究生的培养要求,从培养的总体思路。
地方高师培育艺术硕士专业学位和实践一一以岭南师范学院为例
本文系广东省教育厅2016年普通高校特色创新类项目（教育科研）项目本土音乐文化语境下雷州半岛传统民歌教育现状调查与对策研究（项目编号2016GXJK102）的结题成果 一、地方高师培育艺术硕士专业学位。
关于临床医学硕士专业学位生培养质量评估指标体系构建
【摘 要】目前我国正逐步进行临床医学专业学位研究生教育改革,旨在为卫生体系输送技能型的高层次人才,随着研究生教育与医师规范化培训的并轨,临床医学专业学位研究生的培养质量越来越得到社会的关注 很多院校就。
双导师组制在地方高校硕士专业学位生培养中的构建和实践
金永中,罗宏,陈建,附青山摘要本文分析了现有导师制在硕士专业学位研究生培养中的不足 从完善导师组制的角度出发,阐述了“双导师组”制构建的内涵,探讨了“双导师组制&r。
全日制工程硕士教育质量保障体系构建路径基于工程硕士专业学位授权点专项评估
摘要我国全日制工程硕士教育自2009年扩大招收应届本科毕业生后获得了“跨越式”发展,与规模急速增长相伴生的是人们对全日制工程硕士教育质量的关注 反观全日制工程硕士教育质量及其保。
论地方性学科教学音乐教育硕士专业学位生培养定位和模式
研究生人才培养定位是地方性高校对究竟培养什么样的研究生人才的理想设计,它是以培养符合社会人才需求为依据的,是高校开展研究生人才培养活动的基础和前提 学科教学（音乐）教育硕士专业研究生培养相比学科教学（。
跨国硕士双学位项目和联合学位项目的模式、特征与实施建议
摘要当前,中外合作办学已成为国内高校高……教育国际化最有效的途径之一,其中与国外大学联合开展硕士双学位项目和联合学位项目日益受到国内高校的广泛重视 本文基于南京大学多年来开展硕士双学位和联合学位典型项。
硕士学位论文双盲评审意见异议机制
摘要 分析建立硕士学位论文双盲评审意见异议机制的客观必要性,研究硕士学位论文双盲评审意见异议机制的主要内容,指出构建硕士学位论文双盲评审意见异议机制的困境与出路 关键词硕士学位论文；双盲评审；异议机制。
基于申请基本条件的硕士专业学位授权点建设方向分析
摘要本文通过农业硕士、工程硕士、教育硕士、临床医学硕士申请基本条件的横向对比,从专业特色、师资队伍、人才培养、培养环境与条件四个方面分析了国家即将出台的硕士专业学位授权点申请基本条件,指出随着硕士专业。
荣誉感带来积极性
摘自“百度阅读”郭晨 文一家运输公司因为货物经常送错目的地,每年都要为此支付30万美元的赔偿金 管理层经过研究发现,员工每一年都会有大约6的货物送错地方,之所以造成这样的结果。
世界上第一起交通罚款
世界上第一起交通罚款在117年前的今天,1901年5月11日（农历三月廿三）,世界上第一起交通罚款 1901年5月11日（距今117年）,美国汽车俱乐部成员在新泽西的莫里斯敦由于超速行驶而被罚款 这些。
上厕所一定当心这件事
如今,生活、工作节奏都很快,很多人都和小编一样,每天久坐又缺少运动！于是,越来越多的人出现便秘,甚至,排便困难已经成为大众病！而在很多时候,为了赶时间,就会习惯用力排便 但是你知道吗这样一个简单的动作。