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初中语文学科激发学生主动参和课堂学习的方法
【摘要】随着基础教育课程改革的全面启动,教师在上课过程中,要充分考虑学生知识、情感、能力……因素,预设教学过程中可能会出现的问题 无论是教学设计还是教学语言,教师都要以激发学生主动参与课堂学习为目的,。
小学一年级语文课堂教学的组织和培养
杜丽霞一年级孩子自控能力差,活泼好动,注意力保持时间短,要想取得良好的教学效果,必须有效的组织课堂教学 组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证,是衡量一节课成功与否的重要标准,课堂教学组织的好坏直接影响。
四轮驱动，培养学生语文学科核心素养
高中语文课程标准（征求意见稿）指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点 普通高中阶段的语文课程,应使学生在义务教育的基础上进一步。
四川省某重点高中2019届高三年级语文模拟试题
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题,9分）阅读下面的文字,完成1 3题 中华文明源远流长,从诗书礼乐到钟鼎彝器,博大精深的古典文化,素来为国人所津津乐道 然而一谈及传统建筑。
四年级语文综合测试
基础卷（100 分）一、看拼音,填词语（20 分）yú ku&agre;i zh&ugre; zi méi huā x&igre;ng gé &igre;j 。
语文学科高考尖子生系统化培养方法探究
摘要高考语文成绩特优学生（俗称“尖子生”）的培养虽然是个旧话题,但一直以来为一线语文教育工作者所关注 关于高考语文尖子生培养的研究,大多比较零散,不能形成系统化、个性化的培养方。
新课标下如何进行小学五六年级语文阅读教学
摘 要在小学阶段语文教学特别注重对于学生阅读能力的培养,而在新课程标准中,对于学生的阅读能力的要求也就有所上升,提高学生的阅读水平成为了教师在课堂上的教学重点内容之一 新课程改革后,小学语文教材的调整。
小学中高年级语文主题单元整体教学的
现如今,我国人教版课程标准实验教材以“主题单元”取代“知识体系单元” 教材的呈现形式为“主题单元”,每个单元专题都会洋溢出时代的。
信息技术和语文学科融合模型
内容摘要针对现有教学模式与教学实践不相适应的现状,整合国内外相关研究成果和沈阳地区优秀语文课例,提出适应信息技术与语文学科一线教学实践深度融合的基本教学模型,以期为语文教师提供可操作性的模型范例 关键。
小学语文学科中如何引导学生主动学习探析
摘要结合叶圣陶先生提出的“教是为了不教”理念以及新课程改革的部分思想,对如何引导小学生在语文学科自主学习进行了简要分析和论述 关键词小学语文；学科教学自主学习中图分类号G40文。
小学五年级语文翻转课堂的实施策略
摘 要现在课程改革不断推进,要让学生成为学习的主人,老师就要转变传统的教学思路,在教学中通过实现翻转课堂,最大限度地提高教学效率 对小学五年级语文课堂上的翻转课堂实施策略进行了阐述,希望给老师和同。
小学中高年级语文阅读教学策略
蒋光琴小学中高年级学生阅读教学的任务是非常重的,也是非常有必要的 一方面,小学中高年级学生已经有了阅读的冲动,阅读积极性比较高；另一方面,学生自控能力弱,缺少阅读方法的掌握和指导,同时在课外阅读拓展中。
小学语文学科内整合的策略以人教版语文教材三、四年级写景文为例
小学语文教材是以主题单元为单位来编排的 教学时,教师更多地是对相关主题的关注,忽略了语文知识系列性教学,造成学生学习的语文知识的零散、无序 发现小学语文学科内知识的逻辑关系,进行学科内有效整合,是广大。
小学中高年级语文课堂教学中的朗读
【摘要】小学语文是一门基础课程,小学语文教学重要的任务是培养学生的识字能力和语感,因此朗读是小学语文中不可忽略的一种教学形式 中高年级教师在语文教学中往往忽略了朗读这一重要形式,从而抑制了学生的语文素。
江苏苏州市六年级语文学养素质绿色达标调研卷
7．下面各句中关联词语使用恰当的一句是( ) A．无论大雪纷飞,楼前的雪松还是保持着挺拔的身姿 B．人类只有保护海洋,珍惜海洋资源,海洋就会乐于作出它的奉献 C．因为吴王听从了少年的劝说,因此打消了。
趣味性教学在小学语文学科中的运用
【摘 要】小学语文是小学教育的重要组成部分,必须通过教学,有组织、有计划的去提升学生的学习兴趣 兴趣是学生的启蒙老师,更是学生展开有效学习的原动力,语文课堂教学融入趣味性教学法,有助于推动学生的课堂。
乡村学校阅读课程和语文学科整合的实践
【摘 要】语文学科始终在小学教学中占据关键地位,也对于学生接下来的学习有着重要的影响 其中阅读在小学语文的学习中更为重要 学生在进行阅读学习的过程中可以深切感受到语文的活力,教师要在语文学科中结合阅。
以学生为中心，实用于生活拓展课程培养小学生语文学科素养
“LCC”新读写素养课程改革是武汉市江汉区基于语文学科核心素养的课程改革的具体实践 “LCC”新读写素养课程主要有两种类型基础课程和拓展课程 其中,国家。
七年级语文课内文言文阅读训练
摘要七年级语文课内文言文阅读训练关键词七年级语文文言文阅读训练（一）阅读伤仲永选文,完成1—3小题 金溪民方仲永,世隶耕 仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之 父异焉,借旁近与之,即书诗四句,。
语文学科核心素养视域中的经典古诗词教学
如果说核心素养是各地区、各国教育改革的顶层设计,那么学科核心素养就是连接顶层设计和教育实践的桥梁 1特别是语文学科核心素养对于培养青少年的文化基础,培养青少年的语言素养与能力,改革语文学科的课堂教学模。
论语文教师专业能力的核心要素语文学科知识
语文学科知识作为语文教师专业知识素质中一个重要的也是最为基本的组成部分,是任何一位教师从事语文教学工作的根本 根据新课标要求和语文学科的特点,语文教师首先应该掌握语文课程知识和语文基本知识 一、语文课。
小学中高年级语文阅读能力的提高
【摘要】听说读写是小学语文教学的四个重要方面,而在中高年级阅读所占比重相对较大,是小学语文教学的重要内容 因此,语文教师需要针对语文阅读做出科学合理的计划,对学生进行针对性的阅读训练,培养学生的发散思。
必须高度重视高中语文学科教学中的生命教育
新疆维吾尔自治区尉犁县第一中学 张璟璟语文学科是工具性和人文性的高度统一体,而育人也是语文学科根本性的目标所在 高中语文学科教学的核心就是育人,这是语文教育教学的方向问题 因此,高中语文教师需要立足。
为有源头活水来谈谈语文教学论文的创作源泉
正如作家创作要有生活源泉,要体验现实生活,论文写作也需要源泉,否则就成了无源之水,无本之木 这里借用朱熹的诗句表达这个意思问渠那得清如许,为有源头活水来 语文教学论文应该从语文教学实践的反思中来,我的。
统筹城乡文化产业建设的意义
文化产业是公认的21 世纪朝阳产业 从经济层面来说,其具有能耗低、污染小、产品附加值高……优点,其吸纳就业的能力更是可以为城镇化发展提供有力的支持,为我国提供新的经济增长点,为经济结构战略转型提供强有。
大数据时好图书馆采编工作的有效措施探析
□杨向宇摘 要大数据时代高校图书馆工作面临着新的机遇和挑战,需要工作人员认真思考大数据时代提升高校图书馆采编工作水平的有效措施,把握发展机遇、迎接新的挑战 本文主要就大数据时代高校图书馆采编工作面临的。
西吉县机械化旱作农田节水技术
摘要 目前,积极推广与应用机械化旱作农田节水技术是宁夏西吉县提高农业生产效率、充分利用农田水分的重要手段 本文主要介绍机械化旱作农业节水技术的应用情况,为未来农业节水技术的发展奠定坚实的基础 关键词 。