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小学低年级成语教学的有效方法

成语的类别非常广泛,且小学语文教学重要的是积累 因此,小学语文教师要重视成语教学,以学生熟记成语为基础,为低年级学生学习语文知识、了解我国的语文文化做好铺垫 本文旨在研究小学低年级成语教学方法,从而提。

小学班主任德育工作

当前,随着我国教育体制改革的不断地往前发展,以往那种只重视学生的文化成绩的教学思维已经不能满足现代社会的要求 因此,在新时期如果想要提高班主任工作的有效性,班主任在培养学生的学习能力的时候,同时也要关。

小学低年级识字教学的点滴体会

廖裕娟(广东省兴宁市宁中中心小学 514500)近几年的小学低年级语文教学工作中,我认为小学低年级学生识字量很大,而且学生学得快,忘记得也快,变换环境后不能灵活认读 语文课程标准中指出低年级识字教学。

小学低年级的识字教学

摘要小学语文新课标指出“识字写字是阅读和写作的基础,是12 年级的教学重点 ”识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点,尤其是字形 这一阶段,学生识字如何、养成怎样的。

小学低年级语文阅读教学评价

【摘要】在小学语文教学过程中,评价是一个重要的环节,科学的评价对于小学低年级的阅读教学起着积极的导向作用 因此,在顺应教育潮流的前提下,教育者应该选择恰当的评价方式,提高小学语文课堂教学评价的有效性,。

探究小学低年级语文绘本阅读教学策略

【摘 要】绘本是小学低年级学习的重要读物,其对于培养学生的阅读兴趣有着至关重要的作用 近年来,我国教育事业不断发展,教育部越来越重视学生的基础教育,尤其是小学低年级学生,他们学习兴趣的培养才是教学的。

小学低年级文明礼仪班本德育课程方案

【关键词】班本德育课程;实施方案;文明礼仪【中图分类号】G416【文献标志码】B【文章编号】10056009(2018)63005504【作者简介】吉海荣,江苏省连云港师专一附小盐河校区(江苏盐城,2。

沟通,小学低年级德育的润滑剂

小学低年级学生的德育一直是学校德育工作的难点低年级学生还不能完全适应学校的学习生活,注意力不稳定,爱做小动作 做好低年级学生德育工作,需要注意以下几点逐步培养学生集体荣誉感低年级学生爱动,喜欢集体活动。

故事叙事在小学低年级德育教育中的运用

温爱萍(广东省梅州市梅县区丽群小学 广东 梅州 514700)摘 要在小学低年级德育教育中,故事叙事是道德叙事最主要的手段,其表现为三方面第一是立足小学生好奇心理,在故事叙事下提高小学生德育兴趣;第二。

小学低年级班级合唱教学和声意识的培养

【摘 要】小学低年级的音乐的教学内容多种多样,包括了独唱、齐唱、轮唱、合唱……形式 每个孩子的声音都很独特,合唱教学最能锻炼孩子们的合作能力以及唱歌能力 和声意识的培养能够提高明显的提高合唱教学的质量。

小学低年级学生课外阅读现状分析与策略

□ 张天男   【摘要】课外阅读是小学生学习生活中的一项长期工程,对小学低年级学生课外阅读进行了初步探究   【关键词】小学;低年级学生;阅读  一、小学低年级学生课外阅读现状原因分析  1、课业负担。

小学低年级数学的趣味性教学方法

【摘要】小学低年级学生正处在数学意识发展的初期阶段,各方面的能力素质还处在较低层次,那么低年级的数学教学就要认真分析并且遵循学生的认知规律,启迪学生的数学意识,初步发展学生的数学思维,利用趣味性的教学。

小学低年级阶段语文德育渗透探微

浙江省平湖市平湖师范附属小学 陆苗小学阶段是学生智力的黄金发展期,同时也是他们精神成长、价值观形成的关键时期 虽然义务教育语文课程标准(2011版)中反复突出“语言文字的运用&rdquo。

小学班主任德育管理工作

摘要小学阶段是学生性格形成和习惯养成的关键阶段,在这个阶段,学校是教育学生的主阵地,所以班主任作为班级管理者,就需要在德育管理上多下功夫,帮助学生养成良好的习惯 班主任可以从与学生的沟通、提升自身品质。

小学低年级语文阅读教学策略

摘 要随着我国素质教育的全面深入及新课程改革的进一步推进,人们对小学低年级语文课程教学提出了越来越高的要求 学生是有灵性、有个性、创造性强且独立的个体,老师在实际教学过程中必须充分尊重学生的个体差异性。

小学班主任德育情感教育的引入策略

【摘要】德育是中小学教育教学的重要内容 重点论述了小学德育中存在的几点问题,并结合小学德育的现状,对小学德育中情感教育策略进行了有效探析   【关键词】小学德育;情感教育;教育策略;班主任  随着社会。

网络时代小学班主任德育的优化分析与讨论

【摘 要】在信息化、网络化的时代背景下,小学班主任的德育工作也面临着前所未有的挑战,为此小学班主任必须要明确,网络是一把双刃剑,新时期的德育工作,既要防止学生沉迷于网络,同时也要与网络环境有机结合,。

如何有效进行小学低年级语文写话教学

江苏省如皋市丁堰小学 陈海军【摘 要】随着教育事业的不断发展,小学低年级语文写话教学逐渐引起学校与家长的重视 众所周知,写话教学能够有效增强小学低年级学生的语言表达能力,提升他们的语言技巧 写作也。

核心素养下小学低年级语文课堂德育渗透

内容摘要在小学低年级语文课堂渗透德育教育可从三个方面进行其一是教学设计要有德育的“眼”,其二是将生成性资源转化为德育的“点”其三是语文基本功训练要时刻不。

小学低年级口语交际训练的课堂教学

■许睿玲辽宁省沈阳市沈河区泉园第二小学摘要本文探索出在口语交际训练中创设吸引他们的情境,学会有条理的说话,还有设计一些有效的口语交际训练的方案,以便优化我们的口语交际训练课堂教学 希望能给广大一线小学。

探析小学低年级阅读习惯的重要性

一本好书,可以激发一个人的情感,一本好书,可以改变一个人的生命轨迹,对读书的重视,一直是我国各级各类学校强调和要求的 然而,放眼如今的社会和家庭环境,读书只是少数家庭和学生还在坚持做的事情,大部分小学。

率性教育视角下小学低年级语文复述教学反思

摘要率性教育提倡保护天性,尊重个性,培养社会性 在率性教育视角下,笔者对低年级的一节复述教学课孙悟空大闹蟠桃会进行了以下思考重视学的过程,将抽象概念具体化为一系列的行为,制定切实可行的教学目标;保护儿。

加强道德教育,提高小学班主任德育工作有效性

加强道德教育,提高小学班主任德育工作有效性陈兰香 (惠州市第五中学小学部,广东 惠州 516001) 【摘 要】小学是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,道德教育能否顺利进行,直接关系到学生今。

小学语文德育情感教学的渗透和反思

【摘 要】在小学语文教学中,德育情感教学越来越得到师生的重视 教师要注重德育情感教学,培养学生的综合素质,让学生在健康快乐的环境中成长,让小学语文教学更加精彩纷呈 【关键词】小学语文 情感教学 。

马游彝族葫芦笙音乐极其文化特征

本文通过对马游彝族葫芦笙音乐的‘介绍和分析,让大家了解具有艺术特色和文化特色的彝族音乐——马游葫芦笙音乐 葫芦笙是一件小小的乐器、是彝族音乐不可缺少的部分,它通过乐。

大专美术欣赏课的开展策略

摘 要主要探讨了大专美术欣赏课的开展意义及策略,希望对相关的教学工作人员有所启发 关 键 词美术欣赏课;大专;开展策略 中图分类号G40 文献标志码 A 文章编号 20958854(。

初中语文教学中的古诗词教学现状与

一、教学现状(一)以课本为中心在传统的以课文为中心、教师为主体的教学模式的影响下,教师在讲古诗词时,往往过分依赖教师教学用书、参考书……,照本宣科地将古诗词的思想情感灌输给学生,追求理解上的全面统一,。

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