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关于开展中小学书法教育论文竞赛暨喜迎十九大中小学师生书法作品征集展评活动的函
各设区市、县（市、区）教育局,各省书法特色学校为进一步贯彻落实中小学书法教育指导纲要精神,推进全省中小学书法教育,传承中华民族优秀文化,经研究,江苏省教育书法协会、江苏教育报刊总社、江苏省中小学教学研。
甘肃省农村中小学教师信息化教学能力提升策略
摘要基础教育信息化已成为我国教育事业发展的研究热点和实践重点 教师信息化教学能力,尤其是农村中小学教师信息化教学能力成为基础教育信息化的最薄弱环节 在探讨信息化教学能力内涵的基础上,分析了甘肃省农村中。
中小学教师惩戒权的现实失落和理性回归
摘要中小学教师惩戒权的现实失落主要表现在现行教育法律规定不明,法律成为 "无刃之刀 "；中小学教师法律意识淡薄,导致惩戒权滥用；中小学教师职业信念不强,造成惩戒权弃用 为了进一步规范教师惩戒权,必须加强教。
高校青年教师思想政治教育工作完善路径探究
摘要本文从高校青年教师思政素质现状入手,着重分析了高校青年教师思政教育的意义及思政教育工作中的问题,探索了思政教育问题的原因,并提出了高校青年教师思政教育工作的完善路径 关键词高校青年教师思政教育完善。
中小学教师心理弹性现状调查
作者简介彭文波,教育学博士,重庆师范大学教育科学学院副教授,硕士生导师 李久霖,重庆师范大学教育科学学院硕士研究生 彭 文 波,李 久 霖（重庆师范大学 教育科学学院,重庆 401331）。
远程教育教师在社区教育中角色定位和能力素养分析
汤 斌（江苏省建湖县上冈镇草堰社区教育中心,江苏 建湖 224700）远程教育在社区教育中已成为一种不可取代趋势,远程教育教师重点应当是关注社区,服务至上,以人为本 重新定位创造者,引导者,科研者。
中小学教师离教育科研有多远
【摘 要】中小学教师如何做教育科研必然影响到教育现代化 由于中小学教师做教育科研的责任被长期遮蔽,致使“中小学教师几乎没有时间进行教育科研”成为一个老生常谈的问题,拉大了中小学。
中小学教师国培计划实效性评价
摘要基于系统论视角,综合考虑科学性和可操作性,本文提出中小学教师“国培计划”实效性评价“3主题8内容23指标”的结构体系和综合评价模型 运用随机抽样调查。
中小学教师国培计划国内述评*
徐 哲1,刘耀龙2,翟梅花1,苏雅琴1（1 太原市万柏林区实验小学,山西 太原 030021；2 太原理工大学经济管理学院,山西 太原 030024）摘 要中小学教师国家级培训计划（简称&ldqu。
云南省2019年首期民族传统体育中小学教师培训班在昆明举办
云南省2017年首期民族传统体育中小学教师培训班在昆明举办 日前,云南省2017年度第一期民族传统体育中小学教师培训班在云南民族大学举办 来自全省16个州市的96名中小学教师参加了培训 培训内容主要有。
新媒体环境下高校青年教师思政教育探析
如今移动互联网已深入到人们的生活,我们可以经常在手机上进行社交活动,随时随地掌握最新的资讯,和网上的朋友一起娱乐 社会进入了一个空前的信息高度自由化时代,我们称之为新媒体时代 随着它在人们生活中占有越。
我国中小学教师性别比例失衡问题
近年来,在我国中小学教师队伍中,主力军主要为女性教师,男教师在教师队伍中的缺口日渐扩大 我国民间流传至今的俗语“男女搭配,干活不累”,这便强调男性和女性在日常生活同处理事务的必。
农村中小学教师培训后管理的问题审视与优化策略
摘要伴随着国家中小学教师人才成长计划的逐步实施,各级政府和教育主管部门都组织了形式多样的教师培训活动,但是,纵观这些培训活动的整个过程,训前准备和训中的课程学习,多数教师都能认真对待,而训后管理却并未。
中小学教师职业道德八不准的核心是爱孩子
摘要中小学教师职业道德标准给教师提出了最基本的要求,同时这也是对教师的最高的要求,作为一名人民教师,我们应当在日常教学中践行这一标准,随时将标准铭记于心,笔者认为,一名合格的中小学教师首先应该尊重学生。
高校辅导员和专业教师思政教育管理联动育人分析
摘要作为高校思政教育两个重要的参与者和引导者,辅导员与专业教师的联动育人管理至关重要；其不仅有利于各种优势资源的合理利用,更能实现思政教育的时效化和质量化 本文在阐述高校辅导员与专业教师思政教育管理联。
我国中小学教师科学素养状况和变迁的元分析
摘 要运用元分析法对国内(20022016年)中小学教师科学素养调查研究进行探讨,共有36项研究满足元分析标准(N 等于10182) 元分析结果表明(1)中小学教师科学素养的达标率为64 90,高于学。
中小学教师缺失职业幸福感的社会学分析河南
中小学教师缺失职业幸福感的社会学分析李蔷蔷（河南大学教育科学学院,河南开封475004）摘要教师的职业幸福感是教师从事教育事业的应然状态 然而近年来,随着时代的发展和教育的不断变革,教师的职业幸福感在。
写毕业论文的那些事
先从大学本科说起 在美国,一般的大学和专业是不要求学生写毕业论文的,但优秀生可以自愿写 根据我的观察,写毕业论文的学生大概不会超过毕业生总数的5,因为都在忙着找工作 有些传统的文科专业会特别鼓励学生写。
教师怎样写教育日记
梅亚娣第一次读苏霍姆林斯基的著作是在20年前,他的一百个建议,我都细看了,感觉每一条对我都有用,但都很难做到 刚开始做班主任的时候,我每天忙得不亦乐乎,但教育效果不理想,经过不断摸索,知道问题的症结就。
中小学教师的继续教育
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质、促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键,加强教师继续教育不仅关系。
教师还得写好教育论文
周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。
中小学教师资格考试制度改革的调查和纵向比较
【摘 要】本文论述中小学教师资格考试制度改革的调查情况,采用广西实施中小学教师资格考试制度的问卷调查工具开展调查,了解被试对教师资格考试制度改革态度的前后差异,研究发现被试对教师资格考试制度改革的知晓。
开拓，打造一支高素质中小学教师队伍
摘要教师是教育教学中的第一资源,教师队伍建设是关乎义务教育顺利推进的关键因素,学校应深化教育改革,建立和推行一系列切实可行的工作措施和激励机制,开展对教师的合理培训和优化管理,培养一支高素质教师队伍,。
吉林省中小学教师培训协同战略构想
张东航, 陈 睿（吉林省教育学院, 吉林 长春 130022）摘要 2018年, 我国教师教育事业迈入了新的发展阶段, 教师培训工作进入了前所未有的战略机遇期 近年来, 吉林省中小学教师培训工作得到。
论留青竹刻艺术蕴含的中国传统美学思想
【摘要】本文针对留青竹刻的美学价值分别从古代传统美学思想中的意境、形神、气韵、文人画、常州画派……方面进行研究,通过相同题材的留青竹刻和中国绘画的对比分析,探究留青竹刻的传统美学思想,以及它所蕴含的艺。
战争和爱情完美结合的经典作品
以“二战”为题材的影视作品可以说是数不胜数,其中不乏让人难以忘怀的优秀配乐或主题音乐 这次想给大家介绍的是英国作曲家理查德·阿丁塞尔（Richard Addins。
莫奈的《日出印象》
【摘要】莫奈是法国印象派的重要人物之一,他善于光和色的实验与表现 他的代表作之一日出·印象,创作于1874 年,它突破了传统绘画的束缚,被称为印象派的开山之作,它体现了印象派的精神画家要。