毕业论文网
本文关于科学素养论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
在趣味活动中提升幼儿科学素养
【摘 要】提高幼儿科学素养,应当融入到教育教学的每一个环节.教师在思想上要高度重视,结合日常教学工作组织趣味活动,让孩子们的兴趣得到激发,在各种活动中提高科学素养.
【关键词】趣味活动；科学素养；分析研究
在学前教育工作中,如何提升幼儿科学素养是一个非常重要的课题.现代社会高速发展,对科学知识的需求已经远不及对科学方法的需求来得重要.提高孩子发现问题、提出问题、解决问题的能力才是现在幼儿教育所需关注并实施的领域.然而学龄儿童年龄尚小,知识积累、思维能力非常有限,要使他们的科学素养得到更好的发展,就应当在趣味二字上做文章,开展一系列适合孩子年龄特点的趣味活动,在潜移默化之中提高孩子们的科学素养.本文主要针对这一方面进行简要分析.
一、提升幼儿科学素养的重要性
1．提升幼儿科学素养是实现民族振兴的基础要求.中华民族要振兴必须要提高全民素质,而科学素养是综合素质中非常重要的一个版块,决定着未来发展的速度与质量.因此,广大幼儿教师要从思想上高度重视,并从战略高度来认识这一项工作,要将幼儿科学素养提升置身于整个民族发展的宏伟大业来考虑,特别要深刻认识到提升幼儿科学素养是实现民族振兴的一项基础性要求.
2．提升幼儿科学素养是促进全面发展的内在要求.学前教学阶段,教师通过一系列的教育教学工作,致力于推动孩子们全面发展.科学素养是综合素质的重要组成部分,科学素养的高度直接影响着孩子综合素养发展水平的高低,因此,强化幼儿科学素养的培养能够全面促进幼儿综合素质发展.
3．提升幼儿科学素养是提高办园质量的必然要求.学前教育进入了蓬勃发展的时期,每一所幼儿园都在完成既定教学目标和打造特色品牌亮点上下功夫.为了提高幼儿园办学质量,必须要强化幼儿综合素质方面的培养,在科学素养的领域应当有所建树,因此提高幼儿科学素养也是提高幼儿园办学质量的必然要求. 二、巧妙借助趣味活动,全面提升幼儿科学素养
幼儿科学素养的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力.教师要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活中的机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题,帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力.因此巧妙地开展各种趣味活动,全面提升幼儿科学素养,重点应当抓住以下几个方面：
1．开展趣味观察活动提高幼儿科学素养
捷克著名教育家夸美纽斯说：“一个人的智慧应从观察天上和地下的实在的东西中来,同时观察越多,获得的知识越牢固.”在正常教学中,带领孩子们学习的一个重要方面是通过趣味观察来进行分析研究,使他们掌握一些基础知识,获取一些科学的基本常识.比如在班级设立了小小生物角,里面准备一些花盆、泥土和种子,让孩子们自己播种、浇水,看着它们慢慢发芽.在这一过程中让孩子们通过观察了解种子发芽需要哪些条件,在发芽破土而出后和孩子们观察了解生物循环的规律.在这样的观察活动中,孩子们不仅直观地看到了种子发芽生长的过程,了解了种子发芽所需条件、发展阶段等方面的知识,还锻炼了幼儿的耐心、敏锐性、细致性,有效提高了孩子们在这一方面的科学积累.
2．开展趣味操作活动提高幼儿科学素养
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学活动,不仅能获得丰富的感性经验,还能发展判断、推理等逻辑思维能力.结合儿童心理学家皮亚杰提出“玩中学、学中玩”的教育理论,可引导孩子们做一些有趣的实验,在积极动手动脑中寻求答案或解决问题.例如：为了让孩子们懂得电力有什么作用,可以在教室的区域活动中添置一些小灯泡、电池等材料,设置一个小回路．通过开关操纵电灯,让孩子知道电可以使灯泡发亮带来光明.同时让幼儿画出简单的电路示意图,了解电路就象一根线一样,全部连起来才能使灯光发亮,进而延伸到使用电冰箱、洗衣机、电视机等这些家用电器都是这样工作的原理.这样的操作活动让孩子们兴趣盎然,在宽松的活动气氛中始终处于活动的主体,使他们在不断自我学习、自我探索、自我发现的过程中得到自我提升.
3．开展趣味讨论活动提高幼儿科学素养
在幼儿平时的学习生活中,他们也有一些思考和心得体会.教师应创设宽松愉悦的环境,为幼儿提供交流各自经验、提出问题的机会,展开趣味讨论活动,提高孩子们的科学素养.以健康饮食为例：幼儿园许多小朋友营养过剩,整个就是一小胖墩,这显然是不合理膳食造成的,并且家长和孩子们还没提起足够的重视.对此,我们在班级中开展了趣味讨论活动,在讨论中,教师引导孩子们认真思考,为什么有的孩子体型偏胖？最后得出结论：那就是和我们不合理的饮食有着很大关系.早晨要保证吃得好,有充足的能量；中午要吃好的,维持下午的体力活动：而到了晚上则要清淡一点,即将进入休息的状态,否则能量就会堆积.通过这样的趣味讨论,孩子们对如何科学饮食有了更加直观的认识,提高了他们这一方面的知识和科学素养. 4．开展趣味参观活动提高幼儿科学素养 随着科普教育投入的持续加大,各地在科普展馆方面有了许多突破.教师要结合课外活动,有意识地带领孩子们参观科技博物馆等场所.科学馆里的内容非常丰富,既有介绍航空航天科技的一些高大上图片、视频,也有介绍我们生活中的一些科技成果运用的内容,还有让孩子们实地感受的一些科技设施.这样的活动应当定期举行,让孩子们在实地亲身操作感受中积累科技知识,提高科技素养.
综上所述,提升幼儿科学素养应当融入到平时教育教学工作每一个环节,在润物细无声之中实现教育教学目标.
【参考文献】
[1】王侠．国考背景下幼儿科学素养教学融通的研究,出处：《自然科学（文摘版）》2017年第1 0月01
[2]张蕾．乐“玩”善“导”,玩出幼儿科学素养,出处：《教育科学（全文版）》2017年第02月1 0
（作者单位：江苏省南通市启东市慕卿幼儿园）
科学素养论文范文结:
关于科学素养方面的论文题目、论文提纲、科学素养论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
2、科学期刊
3、海洋科学期刊
4、科学教学论文
5、科学杂志社