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名人素材解读和延伸运用之六：李白
刘德福
【经典素材多维解读】
1．漂泊家族,异域生活
公元701年,漂泊了一百多年的李氏家族,在西域碎叶城,诞生了一位不同寻常的男孩一一李白.在这地广人稀的异域游牧民族中,顽强生存了一百多年的李白家族,已深深被异族血液所渗透,五年的异域生活,对幼年李白的影响是巨大的.四处漂泊、四海为家的游牧生活,和根深蒂固的中原儒家文化,冲撞糅合成了天性酷爱自由、洒脱飘逸、有清风朗月般纯净心境的李白.李白从碎叶入蜀,入楚,入鲁,入大唐各地,栖隐求仙、交游,过着四方游历的生活,与家族的百年漂泊、幼年的异域生活息息相关.
【素材运用】(1)传承：(2)源泉；(3)历史的沧桑；(4)经历是一种财富
2．良好家境,蜀中立志
李白五岁那年,举家内迁西蜀陇叶,良好的家境、父母的期盼、严格的家教,使他“五岁诵六甲,十岁观百家”（《上安州裴长史书》）,“十五观奇书,作赋凌相如”（《赠张相镐》）.朝廷崇道形成热潮,蜀中道教盛行,“家本紫云山,道风未沦落”（《题嵩山选人元丹丘山居》）,李白深受影响,他“十五游神仙,仙游未曾歇”（《感兴八首》之五）.十八岁师从赵蕤学纵横术,从小受儒、道、纵横三家影响.从少年时期,就有建功立业的功名心,“苟无济代心,独善亦何益”（《赠韦秘书子春》）,又深受道教功成身退的影响,“功成拂衣去,摇曳沧州旁”（《玉真公主馆苦雨》）；“功成谢人间,从此一投钓”（《翰林读书言怀》）.他有完美的人生理想一一功成、名遂、身退.他看不起白首死章句的儒生,不愿走科举入仕之路,而寄希望于“平交王侯”“一匡天下”而“立抵卿相”.这几近完美而又矛盾的理想,迫使这位“十五好剑术,遍干诸侯”、有着游侠之气的少年李白“仗剑去国,辞亲远游”（《上安州裴长史书》）,在积蓄着自己的才气和阅历,准备一鸣惊人.
【素材运用】(1)志存高远；(2)独立的世界；(3)扎根；(4)背景
3．志在宰辅,游历拜谒
李白自负有“黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门”的雄气,在四川绵州初谒益州长史苏蕤时就呈上得意之作《大猎赋·冠年闻天子猎》《访戴天山道士不遇》等.李白以丰富的想像和大胆的夸张,大气磅礴、雄奇浪漫的壮美风格,传递着豪迈、奔放、昂扬的.他以天真的赤子之心讴歌理想人生,得到苏蕤的非凡礼遇、真心推许和诚挚教导,使他信心倍增,对仕途充满希望,但因苏蕤的特殊政治境地,而未被举荐.李白又怅然若失,当他再次拜谒渝州刺史李邕时,却费尽周折.年轻气盛、狂傲自负的李白,借谢罪之辞,给李邕呈上《大鹏赋》：“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里.假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水.”自比直上九万里的大鹏,责问李邕“宣父犹且畏后生,丈夫未可轻年少”.这掷地有声的诗句引起李邕的震颤.
【素材运用】(1)机遇在自已手中；(2)主动；(3)起点；(4)山脚的启示
4．谒见狂客,惆怅失落
李白凭着七分豪肠、三分剑气,吟诵排律长歌,写大块文章,杯不停笔不休的惊人之举,在长安城名气远扬,却没有得到理想的举荐之机.他黯然神伤,慷慨悲歌,发出了撼人心魄的鸣啸：“蜀道之难,难于上青天.”他又把希望寄托在“四明狂客”贺知章身上,但仍“举荐未果”.李白愤慨惶惑,空有一身才华,却不得识.他在等待和思念妻儿的煎熬中,度日如年,曾经“少年负壮气,奋烈自有时”的他,多么希望“穷地之险,极路之峻”.即使“山崩地摧壮士死”,也心甘情愿.如今仕途无望,只能“侧身西望长咨嗟”！对妻子的思念使他“锦城虽云乐,不如早还家”（《蜀道难》）.“一饮三百斗”的李白,只能“一一醉累月轻王侯”,在外奔走多年一事无成,怅然低吟“举头望明月,低头思故乡”.
【素材运用】(1)理想和现实的差距；(2)靠人与靠己；(3)面对挫折；(4)家的呼唤
5．供奉翰林,踌躇满志
经玉真公主、贺知章、吴筠等人举荐,李隆基金门传诏,李白欣喜若狂,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人！”（《南陵别儿童入京》）.准备大展宏图的李白,满怀对大唐天子的感激和崇拜,踌躇满志,奔赴长安.朝廷之上,天子特赐七宝御床,力士脱靴,贵妃研磨,天子引纸,震慑回鹘使者！这是他一生中最得意的时期.
他相信必展鹏翼,搏击云天.在天子“朕决不负卿”许诺下,李白神思飞纵,“我无为,人自宁.三十六帝欲相迎,仙人飘翩下云靳”（《春日行》）.并对天子感激涕零：“小臣拜献南山寿,陛下万古垂鸿名”（《春日行》）.“感君恩重许君命,太山一掷轻鸿毛”（《结袜子》）.他满怀希望,做着他的“待诏”翰林,期待着皇上的真正重用.
【素材运用】(1)低调；(2)高处的风景；(3)得意与失意
6．奸佞当道,傲然而返
长久等待使天性爽朗的李白苦闷寂寞,“一壶酒,独酌无相亲……我歌月徘徊,我舞影零乱.醒时同交欢,醉后各分散”（《月下独酌》）.把酒问月的他与李林甫针锋相对,毫不相让.他深深憎恶黑暗现实,对横行跋扈的权贵和趋炎附势的小人强烈愤慨,“奸臣欲窃位,树党自相群”,把批判的矛头直指天子.
他决心披肝沥胆,直谏天子,横批逆鳞.提出十条勤政务本的建议,李隆基不悦,李白被“出宫思过”.他悲愤彷徨,过分高估天子的爱才之心,低估奸臣的诽谤中伤.这条理想道路竟然如此泥泞难行,“行路难！行路难！多歧路,今安在？”（《行路难》之一）.
他日渐消极,“且乐生前一杯酒,何须身后千载名”（《行路难》之三）.怀着无限惆怅失落和郁闷难抑的苦楚,经历了一个漫长的冬天的等待,天宝三年春,李白傲然离开长安.
【素材运用】(1)文人的弱点；(2)意气用事；(3)生命的迂回；(4)宁折不弯
【中考真题链接】
1. 2015年湖南衡阳中考作文：
世界充满着爱.澳大利亚一只叫“雷克斯”的狗妈妈收养了一只失去母亲的小袋鼠；台湾作家龙应台为了走进十八岁儿子的心灵世界,与他开启了三年六个月的书信往来；湘西画家黄永玉虽已年过八旬,依然每年要踏上凤凰那熟悉的故土……这大大小小的爱,给人以挑战挫折的勇气、战胜孤独的力量、拥抱成功的信心.
请以“爱的力量”为题,写一篇文章.
素材延伸：
李白成为谪仙人,在诗歌史上树立丰碑,和享受了丰厚的爱有关.有家乡之爱,碎叶城和四川的山川人文风情给李白丰厚的滋养；有朋友之爱,杜甫、孟浩然、汪伦等人给予李白深厚的友情.
2.2015年湖北孝感中考作文：
请以“补你一个
”为题,写一篇文章.提示：横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等,先把题目补充完整再写作.
素材延伸：
题目可以补充为,“补你一个点赞”.这里的“你”,可以指李白.写自己原来对李白的误解,觉得他是一个夸夸其谈、不合实际的人,世界上李白这样的人多了,只能空谈误国.通过学习李白的诗歌,我理解了李白.理解李白的恃才傲物是被当时环境所迫,李白诗歌中的丰富想象、豁达的情怀,和李白的生活经历有关,他是中国文化史上不可多得的奇人伟人,是中国历史上一道亮丽的风景线.现在,我要给你补一个点赞,李白！
3 2015年北京中考作文：
对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式.对话可以增进彼此的了解,可以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花……请以“对话”为题目,写一篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐述你对对话的认识……
素材延伸：
写与李白的对话.可以写的东西很多,可以谈喝酒和写诗的关系,可以写迷恋月光的生活方式,可以写恃才放旷的生命状态,也可以写李白令人羡慕的友情.这些素材都可以成为对话的材料.
【考场速用】
201 5年广东省中考作文：一
特别,意思是“与众不同,不普通”.生活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候；或者一次旅行,一场球赛,一段情谊；甚至一缕阳光,一抹色彩……都令人回味、感怀.
请以“特别的____”为题写一篇文章.
【满分作文】
特别的泪水
广东一考生
远远地,我看见一身素衣的青莲居士.
漫步于河畔,我注视他怅望江天的姿势.“恰似飞燕倚新妆”,一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语,把一个极度辉煌的人生滑落到社会的底层.
“香车宝马”,“誓取楼兰”,“杀敌报国”,他苦笑,泪水在无声中滑落.低头轻抚生锈的宝剑,奔腾的壮志又如未灭的火把熊熊燃烧起来.呵！自己有多么无知,四次出蜀,挥金巨万,万里山河,游履迨遍.本以为金殿之上让高力士脱靴,杨玉环磨墨,已注定了自己的 生在富贵荣华之中.可是,“太白星精”又怎样？满腹锦绣又怎样？抵得了杨贵妃对李隆基的一句悄悄话吗？好恨！好恨！
我的心里忽然有一根弦被这愁苦折磨的一代诗仙拨动了.
我走上前去.他愕然注视着我.
“诗仙,您的那句‘可怜飞燕倚新妆’,究竟有无亵渎杨玉环之意呢？”
“我是被冤枉的.真是愚哉斯言.本以为千年之后,我的冤屈已被涤清,没想到蒙于我身的耻辱尚未被冗长的岁月消逝.我本是以‘飞燕’之轻比杨玉环,她实在是我眼中的仙子,我何敢有辱她之语？”说完,他的眼光久久停驻在空旷的河面上,深深的,似一把利剑,将要穷透时间与空间,把李隆基的心剖开来,看一看,他为何不相信他的话呢？
“太白,李隆基相信了杨玉环的话,而以为你只是狡辩之辞,你恨他吗？”
“如果一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷地,而且永远过着潦倒的生活,你难道不恨吗？可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇,夫妇之亲有如天地,他信了杨玉环,而认为我不忠,这是一个悲哀,我的悲哀,也是李隆基的悲哀,乃至整个国家的悲哀.”
青莲居土踏着夕阳的余晖走了.一个孤独的身影从我的视野中渐渐消失.
我静静地伫立在河边.君王们相信近臣的花言、爱妃的巧语,而每一个如此的君王无不蹈覆国的命运.而对于我们,难道没有一些可以借鉴之处吗？
我低了头,看看那一滴李白的泪水,那是一滴特别的泪水,交织着一个男人的轻信和屈辱的泪水,也凝聚了文人脆弱和辛酸的泪水！
什么时候李白的泪水会变成一抹淡然的微笑,那个时候,那样的笑容也是特别的！
【教师点评】
本文是一篇情理兼备、文质兼美的文章.作者思接千载,视通万里,以李白的一句诗“恰似飞燕倚新妆”为切入点,巧妙不失自然,虚幻而又可信,将中心“特别的”和泪水连通,既生动形象,又容易构思,形成文章的线索.可谓是,借古人的衣装,演自己的曲目,李白的生命轨迹,在作者的巧妙点化下,纳入到了“特别的”轨道.
素材论文范文结:
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