江西省情教育论文红色资源

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运用红色资源进行体验式教学开创大学生思想政治教育新途径

郑　磊1　朱焕明2　王文兰3【摘　要】在新时期,随着95后甚至00后陆续走进大学校园,思想政治教育的环境和主客体出现新的态势,需要有更人性化、更贴近大学生生活实际、操作性更强的载体,而利用红色资源进行。

红色资源开发在大学生党团教育活动中的运用

摘要高校是青年成长的摇篮,大学生是社会发展中最宝贵的人力资源,是祖国的希望和未来,大学生的素质直接影响着社会主义现代化建设的进程 在这样的背景下,高校党团教育活动必须与时俱进,应加强对红色资源进行开发。

区域红色文化资源融入高校学生思想政治教育路径

摘要近年来,区域红色文化资源积极融入高校学生思想政治教育中,为加强并改善学生思想政治教育质量提供了意义深远且体系庞大的资源参考 阐述了区域红色文化资源融入高校思想政治教育的现状得失,探究了融入过程中现。

红色资源在思想政治教育中的运用困境与

张君（桂林航天工业学院,广西 桂林 541004）摘要红色资源是思想政治教育的一种重要资源,对大学生思想政治信仰的塑造具有巨大的影响 目前,红色资源在高校思想政治教育中的运用面临目的不明确、配套教学体。

高校思政教育中红色文化资源合理运用再

摘要红色文化是推进高校思想政治教育的重要资源 为了促使红色文化资源的思想政治教育价值得到充分发挥,增加正效应的产生,必须实现红色文化资源的合理运用 确立科学目的是实现红色文化资源合理运用的前提,开展有。

一带一路视阈下江西红色资源的

叶文英1 陶志强1（1．南昌大学马克思主义学院,江西南昌330031）摘 要随着“一带一路”战略的深入推进,作为红色资源大省的江西也迎来了新的发展机遇 为了使红色资源成为江。

红色资源在高中政治教学中的运用

江苏苏州市吴江汾湖高级中学（215211）朱斌摘要政治课教学除了要关注学生的知识、能力发展外,还应该关注学生的情感、态度和价值观 借助于红色资源能够让我们的政治课教学更为丰满,能够激发学生的兴趣和情感。

社区教育数字化学习资源建设策略以南宁市为例

【摘要】本文论述南宁市社区教育数字化学习资源建设实践,提出构建“四级联动”教育管理网络体系、推动学校的数字化学习资源向社区开放、建立实体化的社区教育数字化学习服务平台、打造社区。

教育论文写作的迭代思维

【摘要】教育论文写作的迭代创新,是一种深度写作,是一个持续、长期的实践、积累、总结与提升的过程 只有在自己的研究方向上不断进行论文写作的“迭代创新”,才会让我们的职业生涯、学术。

高校思想政治教育传承红色基因刍议

红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是前人留给我们的宝贵精神财富和文化遗产 总书记曾表达过“让红色基因代代相传”的殷切期望,同时还指出“要把红色资源利用好,把。

红色资源如何融入旅游经济对六安市特色游

安徽六安红色历史源远流长、红色文化丰富多彩、红色资源积淀厚重、红色基因灿烂辉煌 六安市共有革命遗迹563处,从这里走出了100 多位开国将军,被人们誉为红军的摇篮、将军的故乡 近年来,六安市紧紧抓住被。

接受红色教育洗礼

接受红色教育洗礼传民族精神,扬青春风采 5 月4 日,宝丰县国土资源局组织团员青年参观中原解放纪念馆,接受红色教育洗礼 活动中,团员青年们认真聆听历史故事,学习先进事迹,一张张弥足珍贵的历史照片、一件。

论红色资源和大学生国家意识教育的融合

【摘　要】红色资源是我们党领导全国各族人民在长期的革命、建设和改革开放以来的伟大实践中形成的物质及其精神的总和 红色资源作为一种优质教育资源,蕴含着丰富的内涵,形式多样,具有重要的现实意义和时代价值 。

我国当前继续教育在人力资源开发中的地位和运用

摘要人力资源开发的关键是教育,在当今我国现行的教育体制中,普通高……教育由于其局限性已经不能满足当下对人才的大量需求,而经济中的明争暗斗实际就是人才之间的竞争 因此,如何高效的提高人才的知识技能水平,。

红色资源报道的激励效应

◎危春勇【摘要】以传承和弘扬红色基因为主旨的革命历史题材报道,一直是新闻宣传中的主旋律,也始终为人民群众所喜闻乐见 如何恪尽职守、履行担当,把红色基因传承好,把红色资源利用好、宣传好笔者通过参与&ld。

利用延安红色资源加强干部教育

杨洪运（延安大学 政法学院,陕西 延安 716000）摘 要延安是生活战斗过十三年的地方,是中国革命的圣地,拥有十分丰厚的红色文化资源 红色资源成于革命战争年代,发展丰富于改革建设时期,在新时代,仍有。

依托黔北红色资源涵养大学生廉洁文化

李　丹／遵义医学院摘　要党的十九大对全面从严治党提出更高要求,败斗争压倒性态势已经形成,风清气正、崇尚廉洁的氛围逐渐浓厚 大学生作为担负国家未来建设的青年知识群体,高校要引导其自觉抵御各种腐朽思想的侵。

利用社区资源开展社会领域教育的探究

花时杰（江苏省滨海县滨淮镇中心幼儿园,江苏 滨海 224500）幼儿园教育指导纲要指出,教师要建立与社区的联系,开展有益的文化教育活动,为幼儿发展创造良好的条件 教师要树立“大教材&rdq。

红色资源和大学生思想政治教育探究

皇甫菁菁【摘要】我国丰富的红色资源承载了中国老一辈革命家对新中国诞生的热切渴望,记录了先辈们为之而努力奋斗的辉煌历程,无论是过去还是未来,它都有独特的存在意义 大学生是社会发展和未来建设的中流砥柱,因。

舞蹈创编中红色资源文化的应用

在进行舞蹈创编过程中,将红色资源文化有效融入其中,不仅可以丰富舞蹈内容及形式,也能够有利于红色文化传承及发扬,具有着非常重大的作用 与此同时,其也能够有效增强舞蹈创编的特色,将舞蹈所具有的人文性、艺术。

哈尔滨红色资源在实践教学中的运用

摘 要文章主要研究哈尔滨红色资源在思想政治理论课实践教学中的运用,从哈尔滨红色资源的作用入手,结合哈尔滨红色资源形成的哈尔滨革命精神来激励鼓舞大学生奋发向上,坚定大学生的爱国主义情怀,发挥他们的正能量。

信息技术条件下职业教育精品课程资源建设和共享

摘　要职业院校在信息化条件下开展精品课程教学资源建设与共享的可以促进教学内容、教学方法和手段、教学梯队、教材建设、教学效果、资源平台……方面的改革,通过深化信息技术与职业教育教学、教育管理的融合,可以。

教师还得写好教育论文

周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。

社区教育视频教学资源的开发和流媒体技术的结合

摘　要本文就社区教育视频教学资源的开发与流媒体技术的结合分为三点进行分析社区教育进行视频资源教学的优势及开发视频教学资源的意义,社区视频教学资源的开发,流媒体技术与视频教学资源开发的结合 关键词社区教。

加强非主要农作物种子管理的必要性

摘要 我国种子法规定,主要农作物包括小麦、玉米、棉花、大豆及水稻,另外,国家农业部门又将马铃薯、油菜和辣椒定义为主要农作物,其他的果树、茶树及蔬菜粮食……均为非主要农作物 我国是一个人口大国,除了要加。

无公害蔬菜生产存在的问题与建议

魏淑梅（郓城县植保站,山东郓城274700）摘要 我国是拥有13 亿人口的大国,农业是我国稳定民心、维护社会安定团结、实现经济发展的重要基础,也是国家富强的保障 社会的不断进步,使人们的生活发生翻天覆。

小麦规模化转基因技术

摘要 玉米、水稻、小麦是我国的三大粮食作物,其中小麦在世界的粮食作物中有着举足轻重的地位,是主要粮食作物之一 随着人们生活水平的提高,人口的不断增长,人们对小麦的需求量与食品质量也骤然提高 近几年,中。