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提高小学生写作能力的
摘要提高小学生的写作能力,是小学语文教学的难点 本文从积累写作素材,激发写作兴趣,运用多种方法和搭建交流平台……层面进行有益的探索 关键词提高写作能力对策小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,然而。
小学生阅读能力的提高
王灵芝舞钢市八台镇中心小学,河南舞钢462541中图分类号G623 23 文献标识码A 文章编号10027661（2016）1400650221 世纪是信息社会,随着电视、电脑、手机、网络的普及,电子。
让新课程标准下的小学生的阅读能力得到提高
（青海省海南州兴海县中学青海兴海813300）【摘要】当前,在农村教学过程中,特别是小学语文教学中,农村学生实践少、见识少,学生阅读与写作的能力低,所以在教学过程中就如何加强学生课外阅读提高学生学习语。
提高小学生阅读水平策略
语文学科是一门工具性很强的学科 小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是语文教学的核心 下面结合自己多年教。
四招提高小学生英语阅读能力小学高年级英语阅读教学之策略
【摘要】国家英语课程标准的任务是在中小学英语教学中激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听。
如何提高小学生英语阅读能力
陈雪慧（河北省保定市高新区小学,河北 保定 071051）【摘要】在小学阶段培养学生的英语阅读能力具有重要的现实意义,提高小学生英语阅读能力的途径和方法让学生了解阅读的重要性,激发学生的兴趣点；利用课。
提高小学生计算能力的有效策略
【摘要】本文分析学生计算出错的原因,提出提高学生计算能力的策略培养学生良好的计算习惯,指导学生牢记常用数据及口诀、公式,加强口算训练,注重讲清算理和算法 【关键词】计算能力小学数学有效策略【中图分类号。
利用课内外资源，提升小学生阅读能力
【摘 要】 阅读是学习语文的基础和关键 新课改背景下,只有尊重和把握学生的课堂主体地位,做到以学生为中心,以课堂课文教学为载体,以课外阅读任务为拓展,引导和帮助学生充分利用课内外学习资源,才能切实提高。
全面提高小学生阅读兴趣心得
摘 要 培养阅读兴趣不仅仅是老师的事情,仅有的一点课堂教学时远远不够的,而是整个社会、家庭、媒体、学校各方面共同努力,让学生在阅读中找到乐趣,在兴趣中培养知识 关键词 阅读兴趣；阅读能力；培养提升中图。
寻读提高小学生英语阅读解题能力
小学高年级阶段开设英语阅读课程的目的是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,锻炼阅读能力,为日后英语阅读奠定基础,让学生养成终身阅读的习惯 阅读既可以帮助学生巩固所学的单词,更是扩大词汇量的。
如何提高小学生的阅读能力
一、从“读书好”到“好读书”我国古代著名的教育教孔子曾言“知之者不如好之者,好之者不如乐之者” 兴趣是最好的老师,是人们从事认可。
新模式下对小学生阅读能力的提升探究
对于语文的学习过程,往往在于对阅读量的积累 而小学生由于身心各方面发展不足,所以在阅读能力方面存在大量的缺陷 传统教学模式,不注重学生阅读能力的提升,将关注点放在学生的学习成绩上,导致学生的阅读能力长。
利用英语报刊提高学生阅读能力
摘要文章基于传统英语课本的特点,主要分析中学生英语报刊的优点,并从培养学生进行英语报刊阅读的习惯、安排时间让学生阅读英语报刊、布置英语报刊阅读任务……方面,探讨教师正确使用英语报刊提高学生阅读能力的策。
关于如何家校合作提高学生阅读能力的探究
王晓岚（江苏省无锡市连元街小学,江苏无锡214001）摘要阅读是一个人进行终身学习的重要途径,阅读能力是一个人进行长期可持续发展的重要影响因素 同时,阅读也是一个人走向社会,融入社会所必须具备的能力 。
论培养小学生阅读能力要素
【摘要】阅读是孩子学习语文的基础 阅读能力是学生理解文本、感悟知识的能力 培养孩子的阅读能力,是语文教学的根本任务之一 究竟如何有系统、有目标、有层次地培养孩子的阅读能力是我们要研究的问题 小学阶段,。
提高学生阅读能力的实验和
一、案例背景背影这篇课文出自义务教育课程标准实验教科书八年级上册第7课 通过本课的学习理解关键词语和句子的含义,体会文章朴实的语言风格 在学习中学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写。
提高小学生阅读能力的策略
【摘要】小学阶段的语文教学,阅读占了很大一部分,阅读教学的质量,对小学生语文综合素养的形成有着很大的影响 在阅读教学活动中,教师要注意培养学生阅读的积极性和阅读的能力,指导学生掌握阅读的技巧和方法,增。
怎样提高学生阅读能力的教法
小学阅读教学重点是培养学生的感受、理解、积累和初步运用的能力 新课标规定“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径 ”“阅读教学是学生、教师、。
如何提高农村小学生阅读能力
如何提高农村小学生阅读能力 杨斌珠内容摘要阅读教学是小学语文教育的重要内容,由于农村小学的特殊性,小学语文阅读教学对教师而言,面临着如何提高农村小学生的阅读能力的困难和挑战,本文就如何提高农村小学生的。
小学生阅读能力的培养策略
（四川省宣汉县东乡镇第一完全小学四川宣汉636150）中图分类号G633 6 文献标识码A 文章编号ISSN10054197（2018）05008901通常所说的阅读能力大致由这几个方面构成一是检索能。
关于如何提高小学生阅读水平
阅读是语文教学中最基本、最重要的训练项目之一 阅读也是人们重要的活动之一,它能使人积累知识,培养能力,陶冶情操,让人身心愉悦,每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读 宋代的理学大家朱熹也曾指。
提高语文阅读能力的策略浅探
摘要提高学生的阅读能力是语文教学重中之重的任务 然而,目前阅读教学还存在着一些可不忽视的问题,导致教学效率不高 在阅读课堂教学中,我们应以建构主义学习理论为指导、以读者反应为教学核心、以阅读思维导图为。
提高小学生投掷能力的教学
【摘要】“投掷”教材,在小学体育教学中占有很大比重,是学生锻炼身体的重要项目之一 可是小学生投掷项目一直是体育达标中的弱项,这直接影响了学生体育锻炼的达标率,是小学体育教学的难。
小学生阅读能力培养之我见
阅读教学是语文教学中的重中之重,良好的阅读能力不仅能够让学生更好地把握整篇文章的大意,也能让学生更好地把握文章所要传达的感情,而小学阶段阅读教学的教育更是对小学生有着启蒙的意义 新课程背景下的阅读,更。
如何放大视听的价值？
视和听是一个、两个,或几个很大的概念,但是,如果总停留在硬件、单品；分包或被集成的状态,小日子也过得不算太差,只是,似乎其价值总没有很好地开发出来 从前不久的安博会上我们看到,安防已经因为国家、社会的。
广东省五华县开展碳汇造林项目的重要性分析
广东省五华县开展碳汇造林项目的重要性分析陈世达广东省五华县长布镇农业服务中心 广东 五华 514400【摘要】林业在应对气候变化中占有重要地位,增加森林碳汇刻不容缓 基于此,本文结合广东省五华县开展碳。
昭苏，这童话似的草原
不知是巧合还是历史的有意着笔 “昭苏”一词,似乎已经隐含了种种隐喻与象征 之前对昭苏的印象只是伊犁的一个县 很多时候,地图上的认识,已经成为我们认识世界的一种习惯 而昭苏对我以。