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优化教学设计构建高效课堂

江 雪内容摘要传统高中语文教学以教师为主,课堂氛围枯燥无味,学习效率低下,在新课程改革的背景下,如何构建高效课堂,提高学生综合能力,已成为每一位语文教师关注的重点 本文便对优化教学设计,构建高中语文高。

走进高效课堂优化教学模式

践行高效课堂是广大教育工作者对新课程改革的深入推进,是国家实施素质教育的具体体现 高效课堂其本质就是提高课堂效率,打破传统教学模式,积极创新课堂教学形式,努力做到教学过程的最优化,教学效果的最大化,使。

优化作文教学,打造高效课堂

陈丽芳(德化县浔中中心小学,福建 泉州 362500)【摘 要】在教学实践探索中,要想增强学生的作文兴趣,提高写作水平,只要我们以学生为本位,用心探索,解决作文教学存在的问题,才能打造出高效的作文课堂。

谈构建古典诗歌教学的高效课堂

古典诗歌历史悠久、成绩卓著,以其独特的美感成为古今文学作品中的璀璨明珠 在现行的人教版高中语文教材中,仅必修教材中所选的古典诗歌就有十多篇,拓展内容更是十分丰富 但在当下的古典诗歌教学中存在着诸多的问。

中学语文课堂教学如何构建高效课堂

【摘要】中学语文课堂教学中普遍存在着“高课时、低效率”的现象,这不但会对学生语文课程的学习水平起到不良影响 还会浪费学生的宝贵时间,对中学生的智力与情感发育不利 为了提高中学语。

对美术高效课堂教学

摘要基础教育阶段的美术课程目标是通过美术教学发展学生的审美素养,提高他们对美的理解、鉴赏与创造的能力 课堂教学质量的高低,在一定程度上影响着美术课程教育理念的实施,以及学生审美艺术……综合素养的提升 。

运用主题阅读教学打造语文高效课堂

摘要语文学科,是我国小学教学中的基础学科,一直存在着诸多问题,特别是语文阅读教学,背离了提高学生文学素养,发展学生人文精神的真正目的,一味强调对分数的追求 在这一背景下,为了更好地践行语文课程标准提出。

多媒体教学推动构建高效课堂

多媒体技术作为现代教育教学手段之一,在教育教学中的应用相较于传统教学方式有很多优点,在很大程度上丰富了课堂内容 其通过声音、图像、动画……形式,可以将教材中那些较为抽象、枯燥的内容转化为形象、生动、富。

一根筋阅读教学构建高效课堂

那么,怎样进行“一根筋”阅读教学呢笔者认为,阅读教学可从文章标题、课文关键词、文中关键句、学生的疑问四个方面入手巧妙设计教学问题 一、巧抓题眼,具体落实教学内容题眼即文章题目中。

如何打造初中文言文教学高效课堂

【摘要】随着科技和经济的持续进步,初中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一 文言文一直都是初中语文中非常重要的一部分内容,然而由于其知识内容的理解难度较高,导致课堂教学质量普遍较差 为了改进。

优化初中英语教学过程,构建高效课堂

英语是一门很受学生重视的学科 随着新课改的不断深入,构建初中英语高效课堂的教学策略越来越受关注 高效的课堂教学将会激发学生的学习兴趣,让学生乐学善思,主动探究,取得良好的教学质量 为此,笔者结合教学实。

打造高效课堂提高教学质量

李建设河南省三门峡市陕州区西李村乡中心学校 河南省 三门峡市 472131【摘要】今天我就如何打造高效课堂,提高教学质量作一探讨 高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革 高效课堂。

如何构建中职计算机教学高效课堂

一、营造良好的学习环境人都会受到环境的影响 “孟母三迁”这个典故就足以证明这一点,因此中职计算机教师要想构建高效课堂,就必须先为学生营造一个良好的学习环境 那么,该如何营造呢首。

优化教学设计构建高效课堂

董英俊【摘要】课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动 课堂教学成功的关键,就是在课堂教学过程中,教师能否结合教学理论、教材内容和教学目标,为学生创设一个有文化内涵的学习环境和活动氛围。

多种教学方法下的地理高效课堂构建

云南普洱第二中学(665000)聂纯摘要教学方法是决定高效课堂顺利实现的重要因素,也是凸显学生课堂主体性,培养学生地理素养的重要方面 所以,在新课程改革下,地理教师要改变以往简单讲授式教学方法,要通过。

巧妙分层,构建高中教学高效课堂

朱伶鹭(启东市第一中学,江苏 启东 226200)【摘 要】分层教学在高中数学教学中应用较广,成效较为显著,有效促进了高中数学教学水平的提升,但也遇到了一系列瓶颈 本研究认为,其成效的进一步提升和突破。

建构文言文教学的高效课堂

一、高中文言文教学存在的问题 1 学生过于依赖教辅材料根据调查结果显示,大部分高中学生在学习文言文时存在一定困难,不能对文言文产生学习兴趣,对其文字的理解和技巧的掌握不到位 学生在对文言文内容进行翻译。

优化教学结构,打造高效课堂

现代教学认为,教学过程应是学习主体的主动建构过程,教学目的不仅在于使学生“学会了”,还在于使学生“会学了” 如何创设运用一些新颖、生动、活泼的教学情境,。

小学语文高效课堂的教学策略

河池市天峨县教育局教研室赖福勇【摘要】本文论述在新的教学理念下,恰当开展课堂教学,更好地促进学生的发展成为每位教师关注的焦点,小学语文课堂教学中应采取联系实际、师生互动、鼓励参与的教学策略,构建高效的。

优化阅读教学,打造高效课堂

【摘要】语文课程改革的深入开展和实施,“轻负高质”的教学理念,对我们的课堂教学提出了更高的要求 在小学低学段学生阅读教学实践中,我根据教学内容,采取形式多样的教学手段和方法,积。

用好三大宝,构建初中文言文教学高效课堂

福建省德化县第三中学苏宜培【摘要】随着新课改的不断深入,各个版本的教材都在不断增加中国传统文化经典的内容,特别是古诗文 文言文是中国文化的瑰宝,需要代代传承,因此初中文言文要构建高效课堂,提高教学的有。

构建初中语文阅读教学高效课堂

江苏省滨海县第三中学 张秀梅【摘 要】构建初中语文阅读教学高效课堂,提升学生语文素养,教师要通过以下方式进行创设情境,感悟阅读;小组合作,互动阅读;挖掘资源,拓展阅读 【关键词】初中语文 阅读教。

群文阅读,让课堂教学更高效

江苏徐州市铜山区新区实验小学 (221000) 张莉苹摘 要 新课程理念下, 群文阅读成了阅读教学的一种主要模式 群文阅读通过组合对比阅读, 使学生发现文本的异同点,提高学生的阅读能力 在群文阅读教学。

站起来只为鞠一躬

1994 年11 月23 日晚,以色列著名小提琴演奏家、格莱美奖获得者伊扎克·帕尔曼在人民大会堂举办小提琴独奏演奏会 偌大的大厅内座无虚席,近万名听众沉醉在美妙悠扬的小提琴乐曲中 当最后。

山水画创作中点景的经营(下)

点景的比例与位置的确定欲作点景,首先要确定比例 点景不是独立存在的,而是在山水画中起点缀和衬托主景的作用 因此,其位置和比例的确定,必须与山石树木统一考虑 就点景所处位置而言,点景的存在并非可有可无,。

德军上尉的选择

1941年,被德国法西斯攻占后的巴黎,笼罩在一片腥风血雨中 昔日繁花似锦的巴黎郊外小镇吉维尼,已是满目疮痍,残垣断壁 这天天刚蒙蒙亮,小镇居民就被远处传来的一阵巨大爆炸声惊醒 人们纷纷将头探出窗外,观。

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