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计算机技术在高中物理实验中的应用
摘 要 在高中物理实验中,通过对计算机技术的合理应用,使得学生在学习中更好地理解和掌握实验知识 进而提高其学习效果 由此可见,计算机技术在学生学习物理实验上具有重要作用 基于此,文章主要就对计算机技术。
基于高中物理实验教学过程的创造力培养
基于高中物理实验教学过程的创造力培养郭龙婷（济宁市第一中学,山东济宁272000）摘 要物理学科是一门实践性很强的学科,物理实验是帮助学生理解物理原理、物理知识的重要过程 在物理实验教学过程中必须。
新课改下高中物理实验有效教学策略
许 磊（河北枣强中学,河北 枣强 053100）【摘要】随着学校教育地不断深入和发展,德育教育已经成为学校教育的重中之重,是高中生素质教育体现的一个重要环节 语文新课程标准指出“在语文。
高中物理实验教学运用微课培养学生能力的多元和实践探究
杨荣宗（恩施市第三高级中学湖北恩施445000）【摘要】随着信息和通讯技术的发展,微课逐渐成为新型教学中必不可少的一种辅助工具 实验又是物理概念和规律教学中必不可少的基础,如何在实验教学中充分发挥微课。
新课程背景下高中物理实验教学
新课程背景下高中物理实验教学□ 刘振北（江西省南昌市第二中学高中部,江西 南昌 330038） 【摘要】在全面素质教育的时代,高中物理教师应当彻底摒弃传统落后的实验教学理念,通过更新教学模式和教学手。
站在学生身后理念下的高中物理实验教学
【摘要】高中物理实验教学在高中学习过程中占据了非常重要的地位,教师要“站在学生身后”进行教学,保证学生能够深入理解高中物理实验的内涵 本文对“站在学生身后&rdqu。
在高中物理实验教学中培养学生的能力
在高中物理实验教学中培养学生的创新能力 卢昭列（广东省江门市棠下中学 广东 江门 529000）【摘要】 实验作为物理教学中实事求是的有效手段,也是日常教学中的重要载体,通过实验能更好地激发学生的。
高中物理实验课教学中存在的问题与
摘 要 在当今这个人才辈出的社会,素质教育是当今的热门话题 这要求学生不仅要有高学习能力,还要有高动手能力,高思考能力 尤其是物理学科非常考验学生的动手能力和思考能力 因为物理在学习的过程中,有大量的。
新课程下的高中物理实验教学探究
物理是一门以实验为主的课程 教学活动开设期间需要对学生的实验学习能力进行适度的深化,更要对学生的动手能力进行提高,使得学生的思维意识有所提高,也能让学生的思维能力有所深化 一、开设演示性实验提高学生学。
提升高中物理实验教学有效性的探究
【摘要】高中物理教学工作中,教师要加强对物理实验的应用,让学生能够通过实验对知识点进行更好地研究和理解 在实验过程中学生能够对物理现象进行更加直观地观察,从而加深对知识点的理解 【关键词】高中物理实验。
构建探究式的高中物理实验课课堂
毛小辉（甘肃省文县第一中学 甘肃 文县 746400）摘 要高中物理的一大教学特色就是开设了相应的实验课程,通过一个个物理实验,可以巩固理论学习并且让学生掌握初步的动手操作能力 可是现有的物理实验教学。
高中物理实验教学的有效策略
龚晓波（重庆市朝阳中学 重庆 400700）摘 要传统物理实验教学手段不仅抑制学生的物理实验兴趣,同时也抑制学生学习的主体地位,对学生今后的发展产生了严重的阻碍作用 本文针对当前高中物理实验教学过程中。
新课改背景下高中物理实验教学
卿大海（攀枝花市大河中学,四川 攀枝花 617061）【摘要】实验是物理教学的基础,也是重要的组成部分 新课改为高中物理课程教学带来了一系列的新变化,也提出了一些新要求,改进和完善实验教学势在必行 本。
高中物理实验教学法在课堂教学中的具体应用
肖斗玉（攀枝花市大河中学,四川 攀枝花 617061）【摘要】随着新课程改革教学理念的不断推进和深入人心,在高中物理的课堂教学中,实验教学成为一种有效提高课堂教学效率的方法 然而,这种教学方法在具体的。
关于提高高中物理实验教学有效性
【摘要】高中阶段学习中,物理是其中重要的学科之一 它的实践性、综合性相对而言是比较强的,所以对高中物理教师的教学要求相对较高,教师既要结合学生的学习兴趣制定合理的教学内容及教学方法,还要要通过物理实验。
科学探究在高中物理实验教学中的应用
【摘要】新一轮课改要求教学要从过去单纯的强调知识的传承转变为注重三维目标的全面落实 要求在教学中要注重理论联系实际,注重科学探究 科学探究对学生来讲,不仅是一种学习方式,也是学习内容；对教师来讲,不仅。
微课在高中物理实验教学中的运用
何克亮（甘肃省临夏县田家炳中学,甘肃 临夏 731801）【摘要】在教育范围内,微课教育已经得到广泛的应用,它的体系包括混合学习、翻转课堂和碎片式学习……很多新型的学习方式 它的特点包括应用视频为载体。
现代教育技术和高中物理演示实验的整合策略
【摘要】高中物理实施了新型的课程标准,促进了现代技术的教学作用 借助现代技术,教师为学生创设了生动、具体的实验情境,大大激发了学生的物理学习,培养了学生的实践兴趣,提高了学生的探究精神 本文中,作者以。
高中物理实验教学
郭立新 （乌鲁木齐市第十一中学新疆乌鲁木齐830000）【摘要】高中物理新课程标准中提到物理知识和技能只是学习物理知识的载体,物理学习的重中之重是要高中生通过物理知识的学习经历与物理科学探究的过程,让。
论如何提高高中物理实验教学的有效性
(贵州省镇宁民族中学,贵州安顺561200)摘 要实验教学是高中物理教学的重要组成部分,在新课程改革的进程中,高中物理教学除了注重让学生掌握理论知识,还要培养学生的实验操作能力,促进学生的全面发展 。
新课改下高中物理电学演示实验教学
管雪琴（江苏省昆山中学,江苏 苏州 215300）【摘 要】高考物理电学实验试题要求学生能灵活地运用物理研究的基本思想和实验方法处理问题 电学演示实验的教学需要教师对实验进行巧妙的设计,并运用一切可以。
探析高中物理实验教学如何提高学生的抽象思维能力
探析高中物理实验教学如何提高学生的抽象思维能力 庄杰彬（广东省潮州市湘桥区磷溪中学 广东 潮州 521000）【摘要】 普通高中物理课程标准中明确指出中学生应该“经历科学探究过程,认识。
运用演示实验突破高中物理教学难点的实践
王升兵（安徽省金寨第一中学,安徽 金寨 237300）摘 要 物理是一门注重实验教学的课程,物理实验教学不仅可以激发学生对物理的学习兴趣,还是启迪思维的重要载体,物理实验教学也是突破物理教学难点的有效。
高中物理实验教学云模式的建构刍探
高中物理实验教学“云”模式的建构刍探李富忠（甘肃省定西市通渭县第三中学,甘肃 通渭 743300） 摘 要“互联网”与“云”概。
供给侧改革背景下高职药学教育的制度
摘要 一直以来,药学职业教育存在着供给与需求相脱离的情况,供给侧不考虑需求侧,一味扩大供给数量,供给效率却长期得不到提高 着眼于药学职业教育供给侧,从现代学徒制、专业动态调整机制……方面进行阐述,对相。
高等学校班级化管理
摘要当今世界,经济社会发展日新月异,亟待改进传统的班级管理模式,探索化的班级管理方式 经案例证明,实行高校班级管理的化,既有必要,也可行 高校班级管理化具有较为丰富的内涵,包括班级事务交由学生商讨、决。
关于余映潮专题的答问
余映潮,著名语文特级教师,全国中语会学术委员会副主任,湖北省荆州市教科院原中学语文教研员,多家国家级中学语文专业杂志的封面人物 曾被张定远先生誉为“中青年语文教师课堂学艺术研究的领军人物&。