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构建集雨型海绵城市对高校风景园林专业教学提出的挑战策略
方涛,白雪（安徽理工大学土木建筑学院,安徽淮南232000）摘要以水资源为出发点阐述雨水资源在城市空间中存在的问题；结合美、德、澳、日、英、新西兰……发达国家及我国对集雨型海绵城市的研究,总结我国城市。
高职院校园林技术专业学生顶岗实习
■谢荣湖南环境生物职业技术学院园林学院摘要高职院校主要是培养技能型的人才,而其中一个重要部分就是顶岗实习,我们通过这种培养形式,既能使学校与企业的合作更加紧密,又能有效推进工学结合人才培养模式 现以我。
绘画专业人才需求情况调研报告
■刘小莉1郭国群2／1 琼台师范学院；2 西安美术学院摘要绘画专业是培养德、智、体、美全面发展,专业基础扎实,具有良好的人文素养和良好的职业道德,能从事绘画创作、交流、研究工作的具有创新精神和实践能力。
多元化深度融合园林工程技术专业校企合作模式的方法
摘要院为保证培养目标的一致性,提高人才培养质量,校企之间的深度合作必不可少 从园林工程技术专业来说,实践和理论并重,校企双方都应该是人才培养体系的主体,需要共同合理的培养目标,有效的实训场所以及浓厚的。
风景园林专业开设电脑软件辅助设计课程应用
摘要近年来越来越多高校开始重视发展风景园林专业,积极开展教学课程研讨及改革,同时,信息科技及网络技术的发展催生了电脑辅助软件在风景园林行业的推广应用 通过对风景园林行业常用电脑软件在使用功能及技术优势。
信息和计算科学专业毕业生回访调查报告
摘要文章从近几年信息与计算科学专业毕业生就业情况入手,分析了毕业生回访制度对学校人才培养以及未来发展的益处 关键词毕业生回访；信息与计算科学；人才培养一、我校信息与计算科学专业现状普通二本院校教育要以。
开展高校园林专业创业教育培养学生创业意识
张英（唐山职业技术学院,河北唐山063000）摘要本文通过对高校创业教育的发展现状进行研究分析,以唐山职业技术学院园林技术专业为例,从师资队伍建设、实践教育、课程设置三个方面,对园林技术专业创业教育进。
改革园林植物遗传育种学实验教学方法培养更多园林专业优秀应用型人才
摘要该校正处于向应用型本科转型阶段,以应用型人才培养为目标,为适应转型需要,现探讨园林植物遗传育种学实验教学改革,以提高学生的综合能力,为培养合格的应用型专业人才奠定基础 关键词园林植物遗传育种学；实。
园林专业毕业设计管理建议
毕业设计是本科生在四年大学生涯中最重要、也是最后一个实践教学环节,是对所学主要专业课程的一次全面、彻底的总结、提炼与升华,同时,也是培养学生结合工程实际,提高分析问题、解决问题的能力,为走上工作岗位打。
工作营模式下的园林专业实践教学改革探析
1 相关“工作营”模式分析所谓的工作营模式是指“以头脑风暴为特征的创新研修方式,国外教学培训中应用相当普遍”1 目前近几年随着园林景观行业的发展和适应社。
农林院校园林专业美术课程体系探析
马铁明,奈婕菲,郭 锛（吉林农业大学园艺学院,吉林长春 130118）摘要园林美术是一门以提高学生实践与创新能力为主的园林课程,是以园林、园林景观为主攻方向的学生学习的必不可少的课程 针对该学科在实。
基于园林专业技能转化的校园文化产品开发和应用以甘肃农业大学为例
王博 种培芳 傅昱 吴奥运 王荔（甘肃农业大学林学院 甘肃 兰州 730070）摘要将具有综合性强、实践性强特点的园林专业技能转化为校园文化产品既能丰富校园文化,也可促进其技能的利用 以甘肃农业大学为。
园林专业开展技能竞赛的困境和
桂林林业学校 蒋莲艳 蒋冬生【摘 要】分析园林专业开展技能竞赛的困境,提出解决问题的对策 建立校企合作、行业参与制度；将专业技能竞赛纳入常规教学工作,并努力拓宽范畴；制订科学规范、公平公正的竞赛方案；。
园林专业园林植物类课程教学调查分析以广西某独立学院为例
唐世斌1,2,肖瑶玲1,莫圣婕1,李爱民1,黄康1（1 广西大学行健文理学院,广西南宁530005；2 广西大学林学院,广西南宁530004）摘要本文选取我国高校中的民办高校—&mdash。
基于二十一世纪创业就业方向谈现代园林专业学生如何对应学好专业知识
王继煌,汪君,李晓铁（广西壮族自治区桂林林业学校,广西桂林541004）摘要在日新月异的今天,社会得到了很大的发展,突出表现在我们社会生活的各个方面,人们争相去各个风景优美的地方去旅游,在娱乐的同时也。
地方高校园林专业校外实践教学基地建设
一直以来,在就业市场企业需要的是综合素质高的大学生,上岗即可适岗,而目前应届毕业生总体情况是自身综合素质并不很高,特别是毕业实习期间没有参与过任何工程项目设计、施工、管理的毕业生,其综合能力与企业的要。
中职园林专业精品课程数字化资源的建设和应用实践
中职园林专业精品课程数字化资源的建设本着“开放和共享”的原则,开展课程资源优化整合、师资队伍合作共赢和教学质量全程监控,建成网络课程、教学视频、动画、仿真实训、PPT课件、教案。
关于风景园林专业《空间构成》课程学习体会
摘要空间构成课程是风景园林专业的学科基础课,对后期的专业课程有着重要的承启作用 本文通过风景园林专业学生的视角,探讨空间构成课程的教学方式、教学效果……,并对团队合作、动手能力、创新思维……教学方式进。
大数据背景下园林高职教育以苏州旅游和财经高等职业技术学校园林专业为例
大数据和工作、学习息息相关,它加速了社会、科技的进步 4V是公认的大数据的四个特点Volume（海量数据）、Velocity（处理速度）、Variety（多样性）、Veracity（真实性） 大数据对。
园林专业《遗传学》课程教学改革
摘要本文从高……农业院校园林专业的培养目标和专业特点入手,对遗传学课程的理论教学、教学方法手段及实践教学……三个方面的改革进行探讨,初步摸索出一套利于激发学生学习热情和提高学生实践能力的遗传学教学模式。
以新型城镇化建设为导向的园林专业实践教学体系构建以延边大学为例
高玉福, 荣立苹, 吴荣哲, 赵成日, 刘继生, 周 燕, 樊 磊（延边大学农学院, 吉林 延吉 133002 ）摘要 园林专业具有较强的实践性, 加强人才培养过程中的实践教学环节、 构建科学合理的实。
园林专业技能型人才培养模式探究
摘要本文从园林的专业特点、技能型人才特点以及技能型人才培养模式……方面进行了分析,目的是深入探究符合社会需求的人才培养模式,在专业技能上进一步提高人才培养质量,满足社会对园林人才的需求 关键词园林；技。
风景园林专业校企合作订单式人才培养方案和实现路径
摘要院随着我国经济水平的提升以及城市建设不断加快,我国建筑行业……领域对于园林从业人员的需要不断的增加,由此很多高校开办了风景园林专业,扩大招生,为促进社会发展培养更多的人才 近年来,园林从业人员数量。
培养型风景园林专业人才的教学改革
摘要随着社会的持续发展,创新成了时代进步的新要求,这对于园林专业来说也不例外 其中园林设计课程对于培养创新型园林人才有着十分重要的意义,其原因在于园林设计课程不仅是园林专业的教学重点,同时也是其他教学。
高血压用药不能凭老经验
高血压严重危害人体健康 我国每年约有350万人死于心血管疾病,研究表明,70的脑卒中、50的心肌梗死与高血压相关 很多高血压患者认为,确定某种药方对自己有效,今后只要凭“老经验&rdquo。
美国：大象体内的僵尸基因是抗癌关键
据英国每日邮报报道,日前,一项来自美国的研究数据显示,约有17的人类死于癌症,但死于癌症的大象只有不到5 研究人员表示,大象特有的一种“僵尸基因”或许是它们抗癌的关键所在 20。
心中的偶遇
画家简介周琼洁,广西桂林人,2003 年毕业于广西师范大学,获学士学位；2006 年毕业于广西艺术学院,师从郑军里教授,获硕士学位 现任教于桂林旅游学院艺术设计学院 2015 年至今,师从清华美院导师。