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援疆干部支援新疆高校的实践和以塔里木大学为例
我国属于多民族共同发展的社会主义国家,在发展的长时间以来,政府一直在采取各种措施对边疆少数民族地区实行针对性的援助,使边疆少数民族地区的人们也能够平等享受到我国社会经济繁荣发展的建设成果.干部对口援疆最开始处于我国政府援疆的核心所在,包括党政管理干部和专业技术干部这两类干部,能够将先进的工作知识和工作经验带到边疆地区,促进边疆地区经济能力的提升.
一、创新塔里木大学培养教育学生模式
新疆塔里木大学属于我国中西部高等教育振兴计划的重要组成部分,同时也在我国教育部首批实施援疆学科建设计划的名单当中.近些年来,在援疆干部的帮助下,新疆塔里木大学的教学质量又实现了新的突破,在援疆干部的不断牵线搭桥下,国内五所高校又陆续和塔里木大学建立了联合培养模式,逐渐建立了“2+2”的人才培养模式,在塔里木大学就读两年的学生,可以选择到支援高校再学习2年,之后还可以到企业参与实习活动,促进了塔里木大学学生培养模式的创新.同时,在援疆干部的努力下,塔里木大学的国际化工作开始蓬勃发展,学校师生之间参与的国际交流活动日益频繁,很多国家的学者都开始到塔里木大学开展访学活动,增加了塔里木大学在留学生团体中的名气,进一步提升了塔里木大学在国际上的知名度,甚至提升了我国新疆地区的海外知名度[1].
二、增强塔里木大学服务地方经济的能力
在目前的援疆工作中,很多援疆干部都在主动联系高校知名的专家学者,以期进一步为塔里木大学引进高层次的人才,使塔里木大学的年轻教师能够到内地高校攻读博士学位,或者是进行专业进修,以此提升塔里木大学教师的教学水平.而且,很多援疆干部始终投入办学一线,企图将带来的先进教学资源或者管理经验,通过经验交流会或者讲座培训的形式,传达给塔里木大学的年轻建设者们.在这一过程中,援疆干部引导塔里木大学的教育骨干力量,实现了办学工作思路的创新,通过办学和科研实验的开展,创造了良好的社会效益.在援疆干部的努力下,塔里木大学成功申请到了“十二五”国家科技支撑计划项目,专用于“沙区生态修复和资源开发与利用示范工程”的专项资金1400万元,进一步增强了塔里木大学服务于区域经济发展的能力.
三、探索塔里木大学持续发展建设的渠道
在塔里木大学参与实践活动的援疆干部们,始终在探索能够促进新疆高校教书育人活动可持续发展的方式,企图强化自身作为援疆干部所具有的桥梁和纽带作用.所以,近些年在援疆干部的不懈努力下,很多发达省区高校的领导都逐渐开始来到塔里木大学进行考察,两校同时多次互派教师和干部开展访问和交流活动,使内地高校对塔里木大学的援助计划得到了进一步的推进[2].就像浙江大学,原本并不是塔里木大学的对口支援高校,但是在援疆干部的牵线搭桥帮助下,浙江大学帮助塔里木大学创立了第一个外设奖学金,也就是杭州杭开控股集团有限公司设立的“杭学金”,此后塔里木大学又设立了浙江大学馥莉食品研究院南疆分院,专门培养食品对口专业的本科生,进一步拓展了塔里木大学的办学视野.可以说,援疆干部的努力极大地推动了塔里木大学办学的可持续发展.
四、推动塔里木大学取得丰厚建设成果
在援疆干部多年的辛勤努力之下,内地高校对塔里木大学的对口援助活动正在有条不紊地推进下去.在支援高校和援疆干部的帮助扶持下,塔里木大学设立的园艺专业、农学专业以及农林经济管理专业等特色专业,办学水平得到了快速提高,近五年来塔里木大学建设了1个国家级实验教学示范中心、4个国家级特色建设点,同时还拥有1项教育部首批的卓越农林人才培养计划项目.在无数援疆干部的辛勤耕耘下,塔里木大学正在逐渐成为我国边疆少数民族地区举足轻重的专业人才培养基地.
综上所述,我国已经开展了多年的对口援疆政策,援助的形式也随着时代的发展以及经济的建设情况,逐渐进行了丰富和拓展,使援疆活动近些年来又取得了显著成效.政策发展至今所取得的成就证明,援疆干部在提升新疆高校建设的水平方面,确实起到了不可忽视的重要作用,提高了新疆高校的教育水平,推动高校的科研实力实现了质的飞跃,势必还将具有更为光明的发展前途.
参考文献：
［1］张宏荣,蔡江,李静.高校对口支援中教师进修和干部学习锻炼工作的实证分析：以华中农业大学对口支援塔里木大学为例［J］.华中农业大学学报（社会科学版）,2011（5）：139-142.
［2］王建明,罗晓霞.新疆南疆高校学院文化建设的思考与实践：以塔里木大学生命科学学院文化建设为例［J］.大学教育,2015（1）：118-119.
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