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凸现人文关怀滋润教师心田校长应如何关注教师心理健康
人文关怀就是对人的生存状况的关怀,对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定,对人类的解放与自由的追求 简而言之,人文关怀就是关注人的生存与发展,就是关心人、爱护人、尊重人 它是社会文明进步的标志,是人类自。
教师的心理健康和心理疏导
【关键词】教师；心理健康；疏导【中图分类号】G441【文献标志码】A【文章编号】10056009(2017)88002302总书记指出“教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、。
如何对青年教师进行心理健康教育
近年来,随着人们对学生心理健康问题的重视,青年教师,尤其是中学青年教师的心理健康问题也日益引起人们的关注,要建设一支一流的中学青年教师队伍,通过一定的途径和方法加强青年教师的心理健康教育是非常重要的,。
高职院校心理健康教育教师专业存在的问题与
摘要高职院校心理健康教育教师队伍建设直接关系到高职院校心理健康教育水平和质量 本文从教师专业发展角度出发探讨了高职院校心理健康教育特点,认为存在教育理念滞后、专业素质不高、专业方向迷失三方面问题,建议。
心理健康视角下艺术院校教师专业路径
摘要艺术院校不但为社会培养艺术人才,还是文化艺术延续和发展的中介,这就对艺术院校教师的教学质量提出了更高的要求,进而导致了教师职业压力不断增大,心理健康问题日益突出 本研究对艺术院校教师的专业发展过程。
高校党员教师心理健康问题与干预策略
摘要社会竞争日趋激烈,高校党员教师的心理健康问题日益突出,通过问卷调查对高校党员教师的压力背景、心理健康现状、心理问题原因几个方面进行剖析,从而提出高校党员教师的心理健康干预策略,以促进高校党员教师的。
高职心理健康教育中辅导员和任课教师的协同机制
一、心理健康教育的意义近年来,我国心理健康研究领域快速发展,高职学生的心理健康问题愈发受到教育部门的重视 我国当下的高职学生,较为缺乏社会阅历,难以正确分辨社会以及网络中的不良观点 同时高职学生刚刚步。
初中心理健康教师的课程意识
王天文【摘 要】心理健康教育课程体系逐步规范,为学生心理健康发展提供了课程制度保障,同时也对教师教学提出了更高的要求 心理健康教师课程意识具体包括为什么教、教什么、怎样教、为什么要这样教这几个方面 注。
中小学教师的心理健康问题
摘 要 在每个人的成长过程中,中小学教师对他们的影响是不言而喻的,教师心理健康如果出了问题,给学生带来的伤害是巨大的 因此,教师心理健康水平比他的专业知识和教学技能更具重要性 国内近年来的研究显示,中。
初中历史教学渗透心理健康教育探究
马田田结合初中历史课程的教学渗透心理健康教育,这个教学方向和视角往往容易被历史教师忽视 但是,从这个角度出发展开很多史实和历史人物的剖析,这不仅可以带给学生新鲜有趣的学习感觉,也能够起到非常直观的锻炼。
积极心理学视角下的高中心理健康教育
高中阶段心理健康教育的实施,要在有效的教育理念指导和合理的实施方式下展开,这样让心理健康教育以科学合理的模式展开,才能充分发挥心理健康教育对于学生的积极引导作用 教师可以充分将积极心理学视角作为心理健。
初中英语教学中的心理健康教育探究
曹 莉英语是一门特别注重听、说、读、写四项语言技能的学科 如果学生的心理健康意识不够强,就很难领悟到英语这门科目中的真理 教师要和学生做好朋友,多和他们沟通交流,让他们从自己的英语知识基础出发,在。
维护教师心理健康的理想之道
杨丽玲陈红德当前,教师面临来自各方面的压力,用“压力山大”来描述教师的生存状态,实不为过 在强大的压力之下,教师出现这样或那样的心理问题,亦不足奇 “关注中小学教师。
少数民族学生管理中班主任如何渗透心理健康教育
摘要在新课改背景下,各高校招生对象少数民族学生数量在逐渐增多,对于少数民族学生来讲,其心理健康问题是高校心理咨询部门特别关注的问题 在高校中,班主任是学生管理工作的重要角色,班主任的作用主要是能够让学。
少数民族大学生文化疏离感对心理健康的影响
摘 要文化疏离感与少数民族大学生的心理健康有着密切的关系,研究在汉区学习的少数民族大学生文化疏离感对心理健康的影响,为少数民族大学生的文化认同、文化适应和对其的教育培养提供参考,以利于他们文化认同的发。
自媒体时代大学生心理健康教育工作的
摘 要自媒体时代背景下,大学生表现出心理定位偏差、好奇心理重、萌生网络情感需求的心理特征,给大学生心理健康教育带来严峻考验 对于自媒体这一新生事物,我们要辩证看待有效利用,构建大学生心理健康教育平台,。
中等职业学校特殊家庭学生的心理健康教育
摘 要在家庭、学校、社会环境和个人因素的影响下,中……职业学校特殊家庭学生的心理健康问题比较常见和多发,表现为情绪失调,人际紧张,自我认识不足,人生态度消极…… 应对特殊家庭学生的心理问题,需要从学生。
运用职业生涯规划促进教师心理健康
【摘要】根据国内有关学者的调查研究发现教师职业倦怠具有普遍性,有研究表明,我国中小学教师中,表现出明显的职业倦怠症状的比例约为16,按这个比例推算,全国就有一百多万中小学教师处于职业倦怠的痛苦之中 当。
教师出现心理健康问题的应略
心理学家多德拉认为如果一个环境给你带来了不良症状和障碍,那么你在这个环境中就会遇到许多心理上的冲突 要解决这些症状和障碍就得去认识你身上存在的冲突 因此教师要学会直面工作中的各种压力,不要焦虑不安 ▲。
心理健康教师的自我成长之路
在心理健康成为社会各界广泛关注话题的背景下,心理健康教师群体被赋予空前的重任并寄于厚望 但是,目前各地心理健康教师队伍结构普遍存在一些问题专业、专职的少,非专业、的多；规范、计划性培养的少,短期培训和。
自我实现和心理健康的关系与对教师心理健康
张文江（淮北师范大学 教育学院,安徽 淮北 235000）摘要自我实现与心理健康存在密切的交互作用的关系 马斯洛认为自我实现的人的心理健康水平更高,自我实现是心理健康的重要基础,又可作为判断心理健康的。
中小学心理健康教师胜任特征模型的建构以山东省为例
摘要通过质化和量化相结合的方式利用文献法、访谈法和问卷法对中小学心理健康教师的胜任特征结构进行了探索 研究发现,中小学心理健康教师的胜任特征包括专业知识与技能、工作投入、学生角度、职业定位、人格魅力、。
心理健康教育视角下小学语文教学策略
【摘要】随着现代社会的不断发展,虽然经济、物质……条件在不断提升,但心理素质方面却在急速下降,常常能在报纸、网络媒体……媒介中看到各种轻生自杀的现象,还会有些人存在心理疾病………… 之所以出现这些消极。
锦绣社区挫折和应对心理健康讲座
3月22日,由米市巷街道计生协承办的“挫折与应对”专题心理健康讲座在锦绣社区举行 此次讲座由新华医院心理学专家陶明医师主讲,街道特殊家庭成员共50余人参加了此次活动 讲座上,陶。
以IS09000质量管理体系为基础建立新型乡镇卫生院护士规范化培训模式
摘要目的探讨在乡镇卫生院护士培训中实施ISO9000质量管理体系的方法及效果 方法深入分析ISO9000质量管理体系,将ISO9000质量管理体系应用到卫生院护士的规范培训活动中,培训1年半后,比较本。
医护一体化临床护理模式在改善脑卒中患者负性情绪中的效果
王芳 肖红 龚青霞 范润平 王宇 刘芮寒摘要目的探讨医护一体化临床护理模式在改善脑卒中患者负性情绪中的效果 方法2015年712月我科构建医护一体化临床护理模式,采用焦虑自评量表和脑卒中后抑郁的多模式。
三峡土味儿
云阳霉皮子霉皮子这道菜在三峡地区没有一点名气,菜名也一点儿也不好听,让人提不起食欲 做这道菜前要买的坯料只有三峡地区的云阳才有,其他地方没见过 在豆腐作坊里,首先做出很薄的豆皮子,差不多像时尚杂志的铜。