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巧用数学课堂生成资源的探究
□甘肃省兰州女子中……专业学校 白云山【摘 要】在数学课堂教学中,由于教育因素的复杂性,不可避免地产生许多问题,数学教育工作者不仅要善于利用已有资源,而且要能够及时利用课中生成的资源进行教学,并在。
基于核心素养的小学数学高效课堂的构建
【摘要】核心素养是随着教育改革的深入而衍生出的教学内涵,在小学数学教学中,教师在进行教学改革和教学设计中要时刻将核心素养培养视为教学环节中的重要内容,以此来提高学生的数学核心素养,有效提升教学效率,实。
基于核心素养下小学数学高效课堂的构建
【摘要】伴随着时代的发展和社会的进步,当前在教育领域,各个学科的老师都在寻求一些全新的教学方法,争取建立高效的课堂,提高教学的质量和学生的学习水平 而在教育改革的时代背景下,核心素养也越来越受到人们的。
课堂：因和声而美丽数学和声课堂中学生主体地位的凸显
摘要和声课堂基于“以学生为主体”这一出发点,力求充分调动“教”与“学”两方面的积极作用,使学生积极、主动、创造性地参与学习探究的。
电子书包环境下开展小学数学翻转课堂实验
摘要探索电子书包环境下开展“小学数学翻转课堂”实验的具体方法,阐述电子书包运用于小学数学翻转课堂体现出的优势和给教师的教与学生的学带来的变革,同时也针对在实验过程中遇到的实际问。
基于先学后教思想构建数学翻转课堂
摘要翻转课堂是伴随互联网、大数据而产生的课堂教学新范式,其本质是“先学后教” 构建翻转课堂,不仅能突破数学教学的有限时空,让学生展开个性化、实效性的学习,而且可以提升学生数学学。
关于教学预设和课堂生成以高中数学为例
摘要在新课标倡导的“教应该为了学,以学为中心”的理念下,教学预设与课堂生成是一种矛盾统一的辩证关系预设应该更好地促进生成,生成可以进一步优化预设 在高中数学教学实践中,把握好这。
基于新课改背景下的数学高效课堂的实践和
数学在高中教育中的重要性不言而喻,在新课改不断深化的背景下,建立数学高效课堂已经成为当前高中数学教学的重要任务,本文即对此进行探讨,希望为数学高效课堂的实现提供理论依据 一、高效课堂的具体含义所谓的高。
高职数学翻转课堂教学模式下导学案的支撑作用探究
高职数学翻转课堂教学模式下导学案的支撑作用探究赵珈崎（吉林铁道职业技术学院,吉林 吉林 132200）摘 要高职院校选抜更加注重学生的实践能力,对于学生的笔试分数要求较低,因而学生的数学基础也是相对薄。
利用小学语文课堂生成资源培养学生的语文核心素养
培养学生核心素养是时展的迫切要求,也是我国教育综合改革的重大课题 在新课改过程中,伴随着语文课程功能的转变,以及对语文课程性质新的认识,“语文核心素养”这个概念应运而生 语文课。
小学数学教学课堂当中的情感渗透
陆丽莎数学不仅仅是一门知识学科,也是启迪学生思想和情感的引导者 因此,教师不仅要指导学生探索知识,也要在教学过程当中更好的激发学生的情感,从而为学生综合素质的发展夯实基础 而新课标教学理念便是根据现在。
小学数学趣味课堂教学策略
众所周知,数学科目是学生知识学习中的主要科目之一,无论是在小学阶段,还是在初、高中教学阶段,进行数学知识的讲授和学习一直都是教师知识教学的重点和学生知识学习的点 尤其是在小学阶段,学生如果不能打下良好。
经历数学化过程促有效课堂生成
所谓“数学化”就是指学生能够从数学的现实情境出发,经过自己的思考得出结论的过程 在数学教学过程中,教师要通过观察、操作、比较……方法,使学生真正经历数学知识的形成过程,初步形成。
例谈小学数学翻转课堂中平板电脑的融合应用
新课程标准指出有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式 因此,在教学“认识周长”一课时,我尝试采取先学后导、以学定教、顺势而导、同伴助。
基于兴趣主导的初中数学思维课堂设计和教学策略
摘要随着素质教育的推进,传统的课堂教学方法需要在许多方面进行改进,以适应当下的教育形势,为学生提供更好更科学的教育 爱为学问之始,本文以激发学生兴趣为主导,从四个方面对中学数学课堂教育进行优化设计,并。
构建小学数学高效课堂策略
【摘要】随着教育的改革深入,传统教学方法已不在适应,这就需要采用新型的教学方法来提高教学效率 【关键词】小学数学课堂；教学效率；方法；创新小学数学作为小学数学教学中的重点和难点,是小学阶段最为重要的学。
农村初中数学学困生成因与转化策略
【摘要】每一位学生成长的环境都存在着些许不同,学习环境也有所不同,这就导致了每位学生的学习水平也有着一定的差异,初中数学是小学数学的延伸,与小学数学有着千丝万缕的联系,打好小学阶段的数学基础也有利于初。
新课标理念下如何构建数学高效课堂
广西灵山县丰塘镇中心校（535423）农振锾摘要在新课标理念指导下,教师应把数学和实际生活联系起来,让数学教学充满生活气息和时代色彩,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力,使。
谈小学数学有效课堂教学问题的设计
“有效课堂教学”就其内涵来说就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,促进学生有效的发展；它的外延涵盖有效的课前准备（解读课标、背景分析、资源整。
初中语文课堂生成性教学策略探究
生成性教学是一种互动、多元化的教学方式,它强调教学的生成性,突出教学的个性化建构,追求学生的生命成长 在课堂上,教师可以根据学生的互动情况进行及时的调整教学思路和教学方法,从而激发学生的学习积极性,提。
初中数学高效课堂教学方法
【摘要】初中数学课堂教学在新时代教育思想的影响下,致力于追求高效课堂,以实现初中数学课堂教学的最终目标 而高效课堂的建立需要教师在教学观念和教学方式上都大胆创新,改变传统教学中与现阶段教学不相符的地方。
寻找预设和生成的平衡支点，成就精彩课堂
“语文课堂教学的预设与生成是‘教学’的两个基本要素,教学预设是为达成教学目标而设置的具体实践方案,教学生成则是教学预设创造性实践的具体体现 ”课堂教学需。
小学数学和声课堂教学理论和实践
摘要和声课堂是尊重差异、寻求共识、人人发展的课堂 从和声课堂的教学理念、教学原则、教学实践三个维度,阐述如何在小学数学中打造和声课堂 关键词和声课堂;小学数学; 教学理论;教学实践中图分类号 G623。
课堂生成需要适宜的土壤
摘要课堂教学是在预设的方案中进行的 然而,学生的思维是活跃的,当学生思维的火花与教学产生碰撞时,课堂就容易出现生成 精彩的生成源于教师自身素养的高低 在语文教学中,教师的呵护、宽容、鼓励、点拨是课堂生。
基于政务数据结构化提升政府网站服务能力
摘要目前,我国信息数据资源80以上掌握在各级政府部门手里随着“互联网政务服务”的深入推进,政府部门之间信息孤岛、数据壁垒问题进一步得到解决,一些地万“最多跑一次&r。
4.0时代的舆论引导仍然要以内容为核心
舆情研究机构,主要为党员领导干部、各级政府和各类企业,提供舆情数据搜集、理论储备和研判处置……方面的基础支撑,提高领导干部理性科学处置舆情的能力水平,楚天舆情数据研究院的成立,将会促进湖北社会治理现代。
浙江小学生首登政协民生协商论坛
一位五年级的小学生, 出现在浙江省政协民生协商论坛的现场, 在座的省领导、省直有关部门负责人、省政协委员们凝神倾听他的发言———这件新鲜事就发生在7 月13 日上午。