小学中层管理论文

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谈谈对小学班级管理工作的认识

1班干部的选拔和任用是班集体管理的第一步没有班干部,老师光杆司令,班级是管理不好的,所以说班干部的选拔和任用是非常重要的工作,这个工作好得好,后来的工作会得心应手,这项工作做不好,后来的工作会磕磕绊绊。

探析小学班主任管理工作

南宁市园艺路学校 甘健【摘要】班主任是一个班的灵魂人物,既是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,更是对学生进行思想、道德和集体主义、个性品质教育的重要指导者 从教育者的角度讲也是联。

小学班级管理中的真情管理

班主任是主要的班级管理者,也是小学生在日常的学习中接触最多的老师,班主任的言行举止对学生的发展具有很大影响 在众多教育教学方法中,情感教育是最有效也是最贴近教育本质的方法 这就要求教师在教学中热爱教育。

做一个有度的中层管理者

摘要县（区）管校聘从试点到推广,学校的中层职位将不再终身制,对学校管理层和参与竞聘者来说都是一个新的挑战 中层管理队伍是学校的中坚力量,在学校的发展中扮演着非常重要的角色,这一岗位也是广大教师平时工作。

信息技术在小学班级管理中的融合运用

信息技术在小学班级管理中的融合运用杜　江（贵州省织金县五甲小学,贵州　毕节　552103）摘　要信息技术的发展,为现代化班级管理提供了技术支持,为班级管理创新与发展拓展出一条新的途径 在信息技术的支持。

赏识教育在小学班级管理中应用误区和

摘要赏识教育不同于简单粗暴的教育方式,赏识教育更具人性化 在素质教育背景下,小学班级管理中应用赏识教育能够起到良好的应用效果,营造和谐的班级管理环境 同时,我们也应认识到,赏识教育应用中存在一些问题,。

小学班主任管理艺术

班级管理是班主任一项重要工作的内容,考究班主任的智慧 小学生心智还不成熟,具有孩童爱玩、好动的天性,且容易模仿他人,容易受到周围环境的影响,因此良好的班集体氛围可以有效地影响学生,不论是学生良好学习习。

新课程改革下对小学教育管理的探究

摘 要 在课程改革的过程中,我们应积极主动的抓住改革机遇,对当前小学教育状况进行问题分析,利用国家提供的有利条件,达到教育管理目标,提高学校教学质量,做好新形势下小学教育的管理工作 关键词 课程改革；。

新课改下小学班级管理工作

张　灵（贵州省普安县罗汉镇凉水学校　贵州　普安　561514）摘　要随着新课程改革的不断实施,学生的学习方式、教师的教育观念和家长对学校的要求也随之发生相应的变化 现如今,新课改下的核心理念也变成了&。

新课改背景下小学教学管理存在的问题与

新课改背景下小学教学管理存在的问题及对策柴　新（仁市马辛庄乡寄宿制小学,山西　朔州　038300）摘　要随着社会的发展,教育理念的革新,社会和国家对人才培养的重视程度不断加强 而小学教育作为未成年人教。

柔性思维在小学班主任管理工作中的应用

曹 燕【摘要】班主任管理工作的质量对学生今后的发展会产生极大地影响 柔性管理思维改变了传统班级管理的教师权威模式,采用更加多样化和灵活性的方式,更符合班级管理工作的动态化特点 在小学班主任管理工作。

以人为本理念在小学班主任管理中的应用

随着新课程标准在我国的推广,在中小学阶段的学习生活中,更加注重学生的素质培养,而不是像以往一样只是单纯的追求高分 小学阶段是小学生的学习习惯和学习态度养成的关键阶段,所以小学的班主任更要贯彻和落实以人。

关于情感教育在小学班级管理中的运用

情感教育是指教师在教育教学工作中有意识地以积极的情感去教育学生、激励学生,让学生从中得出积极的、肯定的反应,从而达到教育的目的 一、情感教育的意义当今社会,每个家庭都把孩子当成全家的中心,&ldquo。

企业中层管理人员胜任力评价和提升策略

摘要改革开放以来,我国企业如雨后春笋般崛地而起,有的企业凭借自身实力筹集到大额资金,又遇上了改革开放的好时机,从此做大做强,走在本行业的最前端 企业的规模一旦扩大,职工就会随之增多,此时企业面临着管理。

情感教育在小学班级管理中的应用

【摘要】教师应该根据小学生的认知水平来选择与其相适应的教学方法,在重视小学生学习成绩的同时,也要关心学生的内心情感和心理变化 而情感教育就是一种不错的教学方法,也是我们在平时的教学中应该重视的一部分内。

小学教学管理现状与完善措施

小学教学管理现状及完善措施祁 麟【摘要】应试教育仍旧影响着我国教学工作的开展,我国整体的教学水平仍然存在许多不足 推行素质教育比较困难的原因是缺乏完善的教学体系,教师的教学内容和教学方法已经不符合时。

小学班级管理策略

卢传吉【摘要】随着新课程改革逐步深入开展,小学班级管理面临更多的复杂矛盾与困难,如何顺应时展要求,做好班级管理工作,更加显得任重道远 小学班级管理需要班主任运用三心“爱心、细心、责任心&r。

沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用分析

【摘 要】班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活……工作的教师,它是一个班的组织者、领导者和教育者 小学生时代是学识、品德形成的重要阶段,所以讲究沟通艺术的班主任更能受到小学生的欢。

新形势下小学校园管理刍议

摘 要当前,小学校园管理工作在一定程度上存在着管理观念落后、“重视硬件建设,轻视软件建设”、各项管理制度不够完善的现象 应该以新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持以人为本。

乡村小学班主任管理智慧

在小学阶段,班主任在班级管理和学生学习、成长中具有重要的影响 班主任作为班级发展的引导者要充分发挥自己的积极作用,引导着班级更好地发展,引导着小学生更好地学习与成长 为此乡村班主任在开展班级管理活动时。

小学班级管理的激励策略

王　静／哈尔滨市公滨小学校摘　要班级是我国学校教育的最小单元,我们每个人学生时期的大部分光景都是在班级中度过的,因此班级管理在学校的管理中占有举足轻重的地位 本文概述了小学班级中班级管理激励策略的内涵。

赏识教育在小学班级管理中应用误区和

摘　要赏识教育不同于简单粗暴的教育方式,赏识教育更具人性化 在素质教育背景下,小学班级管理中应用赏识教育能够起到良好的应用效果,营造和谐的班级管理环境 同时,我们也应认识到,赏识教育应用中存在一些问题。

沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用

【摘要】对于小学生而言,由于其年龄较小,身心发展不均衡,且性格又呈现出多样化的特点,所以小学生教育是一项极为系统、综合以及复杂的工作 特别是对于小学班主任而言,其管理质量以及管理水平将直接使小学生的品。

小学班级管理中的德育教育渗透

【摘要】德育教育在中国教育事业不断发展的今天,越来越受到人们的重视,特别是在小学阶段的德育教育 班主任在小学阶段承担了对学生进行道德教育渗透的主要责任,在学习中不断帮助学生发展道德素养素质,不断提高思。

什么阻止了你改变？

漫漫人生路,需要不停地做出选择和不断地改变 但是面对这些选择和改变,我们往往会显得有些矛盾 有时候我们明明知道是有益之事,对我们好处良多,但是最终却没有选择,这是为什么呢其中缘由,让我们一探究竟 W。

我的修辞老妈

我的老妈虽然不是教师,但她精通各种修辞手法,就差一张高级教师证了,就拿我今天的遭遇来说一说她的“教师资质”吧！老妈擅长比喻,听,又来了！“江雨垌,你又赖床,和那好吃。

陀螺：转动着的童年

赵康杰我的童年与父辈们的童年相似的地方,竟然是和陀螺有关的 那些藏在记忆深处的美好,令我常常回味,不能忘怀 记得那是一个午后,我和文锋哥约好,与他用陀螺“决斗” 我们把陀螺装在。