影视表演类论文范本 与影视表演和戏剧表演异同方面研究生毕业论文范文

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影视表演和戏剧表演异同

摘 要:近几十年以来,影视表演与戏剧表演逐渐渗透到人们的日常生活中,成为人们进行文化消费的重要形式之一.这两种艺术表演形式既各有特点,又一脉相承,都是艺术的重要表现形式.且这两种形式都是“三位一体”的艺术形式,都要经过演员们的二度创作,才能将精彩的艺术表演展现在人们的面前,满足人们精神层面的消费需求.本文主要分析了影视表演与戏剧表演的相同点和不同点,在对比的过程中说明各自艺术特征,及其产生的艺术效果.

关键词:影视表演;戏剧表演;异同

无论是戏剧艺术还是电影艺术,都是人类历史上已经被证实现存的七大艺术类型中的一部分,而艺术又与宗教和科学并称为人类从精神上掌握世界的三大方式.1这说明了影视表演与戏剧表演在人类精神世界中的重要性,然而这两种艺术表现形式和传播形式各有不同,戏剧表演具有较强的夸张性,情绪较为激动;而影视作品更加倾向于生活化,不像前者一样夸张.而不管如何,这两种艺术形式都为人们所喜爱和接受.

一、影视表演与戏剧表演的相同点

影视表演与戏剧表演的相同点主要表现在其作品的创作原理和方法技巧的一致性、对演员训练的一致性以及目的一致性三个方面.

1.作品创作原理和方法技巧的一致性

在电影演员与舞台演员的表演技巧的培养过程中,都需要遵照一定的原则进行培养:先组织简单的行动练习,然后到组织自我练习,最终落实到组织角色人物的行动.音乐的长短、强弱有规律的变化形成了音乐的基本要素,通过这些基本要素,演员须将虚构的故事情节通过一系列的动作、语言来展示故事中人物的艺术形象,并且要求生动形象地表演出来,即要求戏剧表演和影视表演力求反映真实情景中的“真实性”和“生活化”.2戏剧表演与影视表演要么通过舞台表演的方式,要么通过荧屏表演的方式,利用剧本中虚构的情节,通过一定的“梗”的设置,并借助一定的人物关系和相关道具,将故事情节表现出来.

2.对演员训练的一致性

无论是影视作品还是戏剧作品,在对演员的训练方面都有一个特点:要求演员做到“三位一体”,即要求演员既是作品的表演者,又是作品的创作者,同时其自身也是作品的工具材料,演员集创作者、表演者与工具材料于一身,并借此塑造剧作家所提供的人物形象.在对演员的具体训练方式上,也都遵循一致的原则:解放人物形象的天性——元素训练及综合练习——观察生活练习——小品——片段——独幕戏或者大戏的彩排以及正式演出,最后是影视拍摄实践.在解放天性方面可以运用木偶练习、动物练习等方式进行松弛有度的训练;在元素训练方面,训练演员在表演过程中的注意力、想象力及对表演内容的感受性与适应性;在小品训练方面,可以是单人的、双人的,也可以是多人一起的.

3.目的的一致性

不管是何种艺术表演形式,也不论其借助何种手段展现作品,其目的都是为了创造个性鲜明、生动传神的人物形象.可以说作品精彩的故事情节只是吸引观众眼球的手段,舞台展示或者屏幕展示只是作品展示的一种媒介,而刻画作品的人物形象和展现其丰富的内心世界,以逼真的、精彩的艺术形象打动人心、扣住观众的心弦,达到愉悦人心的效果才是艺术表演的共同目的所在.而戏剧表演与影视表演在这一方面具有一致性.

二、影视表演与戏剧表演的不同点

影视表演与戏剧表演的不同点体现在很多方面,本段主要从时空关系的差异、演员与观众交流方式的差异和对演员的具体要求和表演方式的差异三个方面入手,分析了其不同之处.

1.时空关系的差异性

时空关系方面的差异,是影视表演与戏剧表演之间最大的差异.时空差异具体表现在时空对影视表演与戏剧表演的影响方面.在戏剧表演中,时空对其产生的影响较为明显,喜剧演员只能通过相对固定的舞台和道具,以自身的表现来塑造剧中的人物形象,以自己的内心独白丰满人物的内心世界.一旦演员离开了舞台和道具,其表演效果就会受到较大影响.但是在影视表演中,其具体的表演活动是在现实世界中挑选场地进行的,而且场地可以随着表演的需要而不断切换.

2.演员与观众交流方式的差异

由于戏剧表演是在一个特定的剧场或者舞台中进行的,因此其表演的过程与观众的欣赏过程是同时的,观众可以在表演现场直观地欣赏整个表演过程,从而能够与演员之间产生直接的情感交流.这种交流是双向的,一方面,戏剧表演给观众带来了较好的视觉与听觉效果,让他们直接发生心理变化;另一方面,观众也在直接影响着舞台上的表演,观众的期待与欣赏给戏剧表演者带来了强大的心理压力,影响着演员的表演.而对于影视作品来说,其制作的过程与观众的欣赏过程是完全分开的,导演在指导所有演员在特定的情境中完成了特定的拍摄之后,须经过后期的剪辑操作和画面处理,才会呈现在欣赏者面前.这种方式与观众产生的交流方式就不是直接的而是间接的.

3.对演员的具体要求和表演方式的差异

在对演员的具体要求方面,对戏剧眼演员的要求比较严格,戏剧演员不仅需要具备出色的表演才能、理解剧本人物心理、把握剧中人物性格特征的能力,还需要表演者对表演舞台具有一定的控制能力与应变能力,因为在戏剧表演中,由于是现场表演,总是难免会出现一些突发状况,因而需要演员具备较好的适应能力和临场应变能力.在表演方式上,戏剧作品的表演以还原和夸张两种方式为主.然而在影视表演过程中,演员只需掌握与自身相关的表演就行,也即在某个片段中将角色的动作、表情、心理和情感等表演到位就行,而不需要掌握整个剧本的内容.而且在整个过程中,影视演员的表演方式以还原或者缩小为主,与生活接轨,没有太过夸张的成分.但是有一点值得注意,就是影视作品对演员的艺术素养的要求很高,因为一个人的素质,尤其是作为影视演员的素质,其特点是天生的,不是后天能够培养的,并不是说一个好的演员能够演任何角色,而是某些角色需要由天生的与剧本角色性格特征相契合的演员来出演,这样才能淋漓尽致地展示角色的性格特征.因而影视作品对演员的先天素质有着较强的甚至是不可动摇的依赖性.

结语

电影表演与戏剧表演虽然同属于表演艺术,但是却从属于不同的艺术门类,它们有着不同的艺术特性,有着各自的美学原则、艺术规律及表演技巧,其产生的艺术效果和观赏价值也不相同.3但是在影视作品与戏剧作品的创作过程中,其创作的原则、方法、目的等方面又有着一致性,这要求艺术表演创作者和表演者在制作过程中担负起各自的职能和责任,深入研究作品,揣摩角色的行为和心理特征,努力塑造出符合作品要求的、受到观众喜爱的人物形象.

注释:

1.罗才美.浅析戏剧表演与影视表演之异同[J].大众文艺,2015(20):203-203.

2.曹嘉睿.浅议影视表演与戏剧表演的“分”与“合”[J].吉林省教育学院学报旬刊,2015(4):147-148.

3.江泽浅.论影视表演与戏剧表演异同[J].艺术品鉴,2016(2):51-52.

参考文献:

[1]罗才美.浅析戏剧表演与影视表演之异同[ J ] .大众文艺,2015(20):203-203.

[2]曹嘉睿.浅议影视表演与戏剧表演的“分”与“合”[J].吉林省教育学院学报旬刊,2015(4):147-148.

[3]江泽浅.论影视表演与戏剧表演异同[J].艺术品鉴,2016(2):51-52.

作者简介:

朱璇(1987.9- )女,汉族,湖北武汉,毕业于北京电影学院,研究方向为表演.

影视表演论文范文结:

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