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高等学校信息安全人才培养模式
（河北工程大学信息与电气工程学院,河北邯郸056038）
摘 要：随着信息技术的进步,尤其是网络应用的飞速发展,网络安全问题越来越突出地摆在了我们面前,成为亟待解决和面对的大问题.本文在对社会需求分析的基础上,从信息安全的专业特点出发,结合区域发展的特点,就如何培养信息安全技术专业人才做了积极探讨,分析了信息安全专业建设的途径和方法,并从教育教学的角度探讨了信息安全问题在日常教学活动中的影响.
关键词：信息安全；区域发展；产业转型；培养模式
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）07-0223-02
一、引言
现代社会,信息技术的发展尤其是网络的应用已经渗透到我们生活的各个方面,可以说,我们的生活越来越依赖网络了,网络安全的问题也因此变得日益突出,中国在2014年成立“网络安全和信息化领导小组”,总书记亲自担任组长,指出：“信息安全已成为国家安全的重要组成部分,国家重要信息系统和基础设施的建设和维护需要一支具有较高信息安全专业知识的建设和管理队伍.”开展信息安全专业人才的培养,需求十分迫切,信息安全学科的建设将对我国社会和经济的稳定和发展产生非常重要的影响.
二、信息安全专业的发展和特点
我国的信息安全专业建设起步较晚,在信息安全的教育上明显不足.相对于信息安全的概念,计算机安全概念出现得比较早,主要指的是计算机实体的安全,也即物理安全.这个阶段没有国家相关的安全技术的法律法规和安全标准,普遍的计算机应用者基本没有意识到计算机安全性的重要性,只有少数部门的一些有计算机安全意识的人们在实际工作中开始进行摸索.随着计算机技术及应用的飞速发展,逐渐出现了计算机信息系统安全概念,不仅包括硬件安全,还包括软件和信息内容上的安全.各个行业和企业对安全的需求也逐渐开始显现出来.伴随着计算机网络的高速发展,后来出现了网络安全、信息安全的概念.网络的迅速普及,对安全的需求日益强烈.斯诺登事件的出现,把信息安全又推到了一个前所未有的高度,也使普通大众对信息安全重视起来,信息安全的内涵也变得更加丰富.无处不在的安全威胁已使信息安全技术成为当今社会最为关注的问题之一.信息安全是涉及到多种学科的一门综合叉学科,包括计算机科学、电子技术、网络技术、通信技术、技术、数学、物理、法律等.从广义上说,信息安全要实现的目标是信息的真实性、保密性、完整性、可用性、可靠性、可控性和可审查性.信息安全不仅仅是技术安全,还包括有法律法规上的安全.正是由于信息安全涉及的范围很广,所以高等院校一定要定位好准确的培养目标以及就业岗位群.
三、信息安全对国际国内的影响
计算机及信息技术的高度发展,使信息安全成为关系到国家安全、经济安全和社会稳定的重大国家战略问题.国际上已经有40多个国家先后发布了网络空间国家安全战略,仅美国一家就颁布了40多项和信息安全相关的文件,而且还在白宫设立了网络安全办公室,直接对总统负责,防范来自网络空间的安全威胁,协调美国网络安全政策,开展对民众的网络安全教育等；欧盟的三大领导机构也已经建立了“欧洲数据保护改革方案”；日本出台了“网络安全战略”,明确提出以网络安全立国.为了保障我国自身的稳定发展,建立起可靠坚固的国家网络安全体系,中国于2014年成立了“网络安全和信息化领导小组”；《中华人民共和国网络安全法》已由全国人民代表大会常务委员会于2016年11月7日发布,并于2017年6月1日开始施行.河北省省委、省政府印发了《关于加快发展“大智移云”的指导意见》,为推动我省网络信息技术产业快速发展,提出了信息安全保障体系.
四、河北产业结构转型对人才的需求
河北省正面临着经济加速转型、经济结构调整等带来的挑战和考验.转型升级作为河北省经济建设的主攻方向,对河北的发展至关重要.当前,针对经济发展所面临的短板,河北把发展高端装备制造业、战略新兴产业和现代服务业作为供给侧结构改革的重点方向,先后出台了《关于深入推进〈中国制造2025〉的实施意见》等一系列的政策和措施,为发展壮大新兴产业建立保障机制,打造新的主导产业,培育新动能.以“大智移云”为代表的信息技术的发展日新月异,构成当前新技术中最活跃、最广泛、辐射作用最大的创新领域.
五、信息安全人才培养过程的几点建议
我省对信息安全人才的具体需求,为我们培养人才提供了方向,也促使我们在具体地培养方法和路径上作出了有益的探索.
1.加强德育教育.由于信息安全的特殊性,破坏网络安全性的往往是熟知信息技术的,所以对于信息安全人才的培养,良好的职业操守和道德教育显得尤为重要.“美国网络空间安全教育战略计划（NICE）”也把国家网络安全意识的普及放在首位.
2.积极树立信息安全保护意识.信息是网络中最重要的资源,而正是网络实现了信息资源的共享,保障信息的安全实质上就是要保护网络当中的信息资源的安全性,使其免受各种类型的干扰、威胁及破坏.信息安全是任何部门、行业都高度重视的大问题,是不容忽视的国家安全战略.
3.针对我校大工程人才培养定位,服务区域经济的理念,培养出具有明确定位的专业技术人才,使我们培养出的人才就是社会和企业真正需要的人.信息安全专业的就业面是非常广的,政府、金融、企业等领域都需要这类人才.而这类人才是非常注重实践经验的,要求懂得安全技术、能熟练地使用安全工具,能够处理安全事故.
4.注重学生系统思维能力培养,使其有创新思维、系统思维和战略思维.信息安全专业是实践性很强的专业,培养过程中要注意提高学生解决实际问题的能力.可以经常邀请来自政府、企业等机构的专业人士或高官高管来校做报告,针对一些热门的网络安全问题进行讨论.
5.增加课堂讨论环节,引导学生积极思维,激发其主观能动性和创造性.“学源于思,思源于疑”,“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”.根据教学内容,结合相关材料,精心设计多种形式的讨论环节,培养学生的独立思维和创造性思维.
信息安全技术已经成为21世纪体现国家的综合国力、生存能力和经济竞争实力的重要组成部分,是全世界各个国家都在努力攀登的战略制高点.信息安全问题将会全方位影响我国政治、军事、经济和社会生活的各个方面,信息安全至关重要,信息安全专业技术的研究和应用已经成为当今信息科学的热点课题,值得我们探讨.
信息安全论文范文结:
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