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创设班级文化日打造特色班集体
【摘要】班级文化日的创设强化了班级文化的德育功能,是创建特色班集体的有效路径 班级文化日的设立在挖掘班级内部文化资源的基础上,强化了学生的主体地位；通过将活动的主动权交给学生,实现了学生的自我教育 班。
立足红色文化，打造特色餐饮
党的十九大报告中提出“继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引” 当前,弘扬红色革命文化,提升。
小学科学课外亲子拓展活动课题实施策略
小学科学课程标准要求我们不要把学生束缚在教室、实验室这些狭小的空间里,而是要指导孩子在更广阔的时间和空间里学习科学 为此,我们开展了“小学科学课外亲子拓展活动的研究” 这项课题。
健美园所文化活动的实践
摘 要秧歌腰鼓和礼仪教育作为幼儿园多年的传统特色项目,既要保留更要传承 我们在文化之根中寻找到了新的契合点——“以健促美、以美健心”,凝练成&ldq。
上好课间十分钟的音乐课小学校园特色课间音乐文化创建的实践
摘要校园课间音乐是校园文化的重要组成部分,师生在紧张的学习生活中调节情绪、舒缓压力、提升音乐审美 校园音乐文化有助于激发学生对音乐学习的兴趣,提高学生的艺术修养,人文情怀,实现学校管理上的美育与德育相。
以传统之魂铸时代之骨松柏中学传统文化特色德育
摘要松柏中学将中华优秀传统文化教育作为学校德育工作的重点,用“一本一纲”建构德育框架,用“两课模式”挖掘文化内涵,用主题活动重塑文化气质,在方式创新、内。
多途径开展礼仪教育，彰显园所文化
中国素有“礼仪之邦”的美称 记得孔子在过庭语中曾说“不学诗,无以言不学礼,无以立” 可见知礼、懂礼、行礼对人的成长、社会的进步乃至国家的发展都有深远影响。
本刊参考文献著录格式（二）
1 会议文献1 1 会议文集或汇编著录格式主要责任者 题名文献类型标志文献载体标志 其他责任者（例如翻译者） 出版地出版者,出版年引文起页止页引用日期 获取和访问路径 注题名后应注明会议地点和年份；文。
从实施成效看台湾文化创意产业
从实施成效看台湾文化创意产业发展钱莉萍 陈忆 福建省科学技术信息研究所 福建福州 350003摘要继第三波信息产业经济后,文化创意产业被视为第四波经济动力,正以不可阻挡的力量影响着世界各国的。
生态特色辽金文化旅游地
农安县地处松辽平原腹地,位于吉林省中部,紧邻中心城市长春 面积5400平方公里,人口120万 县城具有2000多年的建城史,辽圣宗年间,称为“黄龙府” 夫馀国也曾把王城迁到今天。
河南伊川程颢程颐文化园正式开园迎宾
记者 程四化4 月3 日上午,位于河南省伊川县荆山脚下的程颢程颐文化园隆重开园 该文化园在北宋时期著名思想家、哲学家、教育家、理学奠基人程颢程颐墓园基础上修建而成,是集程林、程庙、二程书院为一体的、中。
壮族特色文化衫设计
一、壮族特色文化概述一个民族之所以成为民族,最根本的是形成其自身特有的文化,不同的文化特质就成为区别于其他民族的主要标志 1壮族不仅人口众多,同时也具有丰富的民族特色文化,历史悠久、源远流长 壮族的饮。
产教融合育人模式下中职示范特色校实施特色办学的实践和
李加旺（北部湾职业技术学校,广西钦州535000）摘要职业学校实施产教融合的育人模式,对提升学校的办学能力和教学质量,开创职业学校示范特色办学的新局面具有较大的促进作用 阐述了中职示范特色校在实施职业。
中国特色嘻哈文化粉墨登场网综节目《中国有嘻哈》的助推之力
【摘 要】嘻哈文化源自于美国黑人社区,其渊源可上溯至20世纪70年代 这是一种源自街头的文化,它张扬个性,拥有五光十色的标签；它宣传自由,不受传统规矩的约束 在中国,嘻哈一直处于地下的状态,属于小众文。
推动特色民宿文化迈进共享圈
在现代文化产业体系建设中注入旅游发展手段,特色民宿必将成为共享经济在文化产业领域最成功的版块,能够更快更好地推进文化产品的创新开发与文化产业的规模化发展共享经济成为一股推动社会资源融合的力量,它在住房。
学校文化的文献分析和述评
摘 要进入新世纪以来,国内学者聚集学校文化的概念与内涵、诊断与管理、建设与发展三个方面,开展了较为深入的研究,取得了较为丰硕的成果,为学校文化建设的实践奠定了坚实的理论基础 但综观这些研究成果,在研究。
绿竹猗猗，君子英英长沙市新竹第二小学竹文化办学特色侧记
秀峰山下,湘水之滨,山的沉稳与水的灵动共同孕育了一方福地,长沙市新竹第二小学（以下简称“新竹二小”）正坐落于此 因为校名源于郑板桥的新竹一诗,所以,学校自2011 年9 月建校。
人本管理视角下的特色班班级文化建设
■李赛阳／江西科技师范大学摘要教育的根本目的是人,学校一切工作的出发点和立足点都应该是为了促进学生的自我发展,以人为本,结合学科教学,打造特色班级文化 关键词人本管理特色班班级文化尊重教育规律和学生身。
君子文化育人特色的创建
南宁市凤翔路小学 周丽萍 阮健 劳颖明【摘要】本文介绍南宁市凤翔路小学以“君子文化”立校,将“君子文化”融入校园文化建设、学风和教风建设、班级文化建设、。
以传统文化为依托实施素质教育
哈尔滨市欧洲新城经纬小学成立于2010年9月 学校结合校名中所具有的浓郁的地域色彩,借鉴西方教育精髓,结合我国传统教育优势,中西交融,全面实施自主发展教育,努力打造开放、共融、和谐、高质的现代化精品学。
展现文化特色，群众文化
摘 要伴随着社会前进的步伐,人类不仅追求物质生活,更加注重精神层面的提升 充分展示独具特色的文化,切实发展群众文化,成为当前亟待解决的重要问题 作为文化建设的工作者,要从当地文化的实际发展情况入手。
以修养立校打造少奇故里名校宁乡市花明楼中学红色文化教育办学特色小记
花明楼中学紧邻刘少奇故居,她的前身是刘少奇同志胞兄刘云庭、族侄刘甲山……于1940 年创立的“娴读园刘氏族校”,1950 年改名为“南塘学校”,时任全国。
安徽省图书馆文化创意产业开发以历史文献部为例
编者为增强图书馆学术研究氛围,培养馆员特别是年轻馆员的学术研究能力,提高业务水平,促进事业发展,安徽省图书馆于2017年10月23日举办了学术研讨会 本次研讨会涌现出一批题材广、质量高、应用性强的论文。
地方高校图书馆的地方特色文献建设以许昌学院图书馆为例
关键词地方高校；图书馆；地方特色文献；建设摘要文章从许昌学院图书馆地方特色文献建设工作实践出发,以地方特色文献馆藏体系建设的重要性为切入点,初步探讨了地方高校图书馆如何确定其地方特色文献建设的内容和主。
不曾遥远的归途
我出生在杭州边郊的一个小镇 小镇大概都是这样的,没有城市中心蒸腾的人流和招眼的店铺 人行道和红绿灯打着照面,不会推着你心急火燎地踩过每一条斑马线 在一种顺其个性的节奏里,我的童年也过得散漫而延宕 当离。
唤醒儿童心的智慧
林 静查理·卓别林在当我真正开始爱自己中这样描述“当我开始真正爱自己,我明白,我的思虑让我变得贫乏和病态,但当我唤起了心灵的力量,理智就变成了一个重要的伙伴,这种组合我称之为。
青春里那一场不开口的珍贵
那年,我读高二,书包里总装着一个歌词本,黑色的小楷像一个个跳动的音符 在周杰伦最火的那些年,我的本子里处处都是他歌里的句子,尤其是那首晴天,反复写了不下十遍 课上,小纸条飞来飞去,像烽火时期的家书,需。