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小学英语跨越式对话教学
韩秀臣在实际的教学中,我们发现有些学生对于所学对话是“读会读,背会背,但用不会用” 在具体的应用中,他们的反应有时还会慢上好几拍 反思我们的课堂,发现我们的对话教学存在一定的不。
未来教室环境下小学英语情境化教学的探究
（昆山市玉峰实验学校,江苏 苏州 215300）【摘 要】信息的不断发展为现代化教育提供了机遇,未来教室是信息技术发展的重要产物,把未来教室应用到小学英语情境化教学中具有实际性的意义；未来教室具有优化。
如何开展小学英语生动课堂教学
【摘 要】在小学教学体系中,英语教学是十分重要的一门学科 在传统教学中,语文和数学是主要教学对象 随着时代的发展,小学英语的重要性在不断提升,越来越多的学校重视小学英语的教学 在现阶段的小学英语教学中。
核心素养视域下小学英语单元整体教学设计和实践
钱薇薇摘 要 核心素养是学生在接受相应学段的教育的过程中,逐步形成的与个人终身发展和社会发展需要相适应的必备品格和关键能力 核心素养视域下小学英语单元整体教学设计,是根据学生的实际需求,以单元为整体,。
小学英语绘本教学
在落实素质教育及推动新课程改革的过程之中,我国小学英语老师站在宏观发展的角度,立足于英语课程教学的实施情况,以调动学生的英语学习积极性为核心 通过提高学生的语言能力来拓展学生的视野,不断地培养学生的综。
有趣味才是英语小学英语趣味化教学策略
【摘要】如今素质教育不断发展和进步,新课标改革进程也不断加快,小学生的教育和学习受到来自家庭和社会的广泛关注 英语教育是小学教育的重要内容之一,如果要发展英语教育,就要不断创新教育模式,推进趣味化的英。
小学英语词汇生活化教学策略
小学是学习英语的初始阶段,英语教材中的内容相对比较简单,主要以单词、小对话、小语篇以及趣味化的童谣……为主 从某种意义上讲,学生词汇量的多寡可以决定着学生的语言运用能力,可见单词的学习在小学英语学习中。
让导读问题回归语篇本位小学英语语篇教学中导读问题存在的误区与
浙江丽水市莲都区水东小学（323000）叶方勇摘要在英语教学中,语篇教学是重点,而导读问题是开启学生英语语篇阅读的“金钥匙” 教师应结合教学实例,分析当前英语语篇教学中在读前热。
关于小学英语课堂游戏教学
在小学英语教学过程当中,激发学生的英语学习兴趣,提高学生的课堂参与性和积极性,是每一个教师都在追寻的一种状态 众所周知,小学生年龄幼小,天真爱玩,他们总是对于游戏有着无限的热衷 为了能够促进学生在课堂。
小学英语角色扮演教学中让学引思的融入
小学英语课堂上,教师如果能够透过各种灵活有趣的教学活动的创设来激起学生参与课堂的兴趣,让学生积极展开对话,或者是主动进行交流,这会为学生口语表达能力的提升以及语言素养的锻炼带来很多实际帮助 在鼓励学生。
基于表演情境创设的小学英语微课程教学资源的开发
在微课程中通过创设有趣的教学情境,能大大激活学生思维,培养学生自主学习能力 尤其是在小学英语“微课程”教学中,通过创设表演情境,能营造良好的学习氛围,激发学生自主学习英语的乐趣。
小学英语趣味词汇教学
在小学英语的学习中,语音、词汇、语法共同组成了英语这门语言 其中,词汇是小学英语学习的关键,一旦脱离词汇的学习,就很难理解英语这门语言所要表达的思想感情,更难以与人沟通交往,失去了语言学习的初衷 对于。
如何开展小学英语的有效教学
□ 汤惠君（江苏省宝应开发区国际学校,江苏 宝应 225800）小学阶段是学英语的开始,如同学习母语一样,有一个从无到有,从少到多,从不会到会的发展过程 开始在很大程度上要靠教师在教给知识的过程中,主。
小学英语绘本教学的历史、现状和未来
摘要英语绘本是小学阶段一种有效的教学辅助资源,因此“绘本教学热”及“绘本教学研究热”逐渐兴起 以中国期刊网录入的论文为参照对象,通过对文献的分析可知,我。
小学英语课堂听力教学技巧
摘 要听力一直是小学英语中相对薄弱的环节,尤其对于农村小学的学生来说,他们平常接触的英语素材不多,练习的机会更是少之又少,所以在课堂上提高听力教学效率显得尤为重要 对此,文章根据教学经验及参考一些。
小学英语跨越式对话教学
如何才能运用短短的40分钟时间有效地进行对话教学呢一 对话的呈现语境是语言赖以生存和发展的环境,也是语言交际所依赖的环境 脱离了语境的对话教学,失去了语言的交际的作用 所以教师应该想方设法利用各种手段。
小学英语词汇游戏教学
小学英语词汇游戏教学思考□ 李加梅（江苏省扬州市仪征市陈集镇中心小学,江苏 仪征 211400） 【摘要】词汇学习是小学英语学习的基础,也是重点与难点 词汇的枯燥让学生学习起来费时费力,教师通过。
谈小学英语语篇教学的优化策略
【摘要】语篇教学在英语教学中扮演着极其重要的角色 当然,在小学阶段的英语教学中,语篇也是小学生学习的关键素材,而且语篇阅读不仅能够提高学生获取文章重要信息的能力,还能在一定程度上提高学生的语言运用能力。
小学英语高效课堂教学
刘冬梅（福泉市第一小学贵州福泉550500）【摘要】小学英语教学是一门科学,更是一门艺术,一个优秀的英语教师不仅有扎实的知识底蕴,更应该能为学生创造一个良好的学习环境,一个高效的学习环境,本文就对小学。
如何实现小学英语的生活化教学
杨仕敏（江津区石坝街小学,重庆 江津 402260）【摘要】生活化教学是一种新的教学指导思想,对于英语这门语言的教学而言具有重要意义 小学阶段是学生英语学习的启蒙阶段,实现教学的生活化,能够更好的帮助。
小学英语大班额教学探究
摘要我们在教学中要面向全体学生,注重素质教育,关注每个学生 但现实的情况却不太理想,由于师资……条件的限制,我们必须面对的是大班额的教学 那么,如何在现有的条件下克服大班额教学的弊端,尽可能提高课堂教。
小学英语绘本教学现存问题与分析
【摘要】在现代化教学理念的不断深入改革的背景下,传统的教育教学方式已经无法满足现阶段学生发展与进步的需求,因此需要及时地改革与创新 英语教学作为小学科学科教学中的重要组成部分,其教学质量对于学生中学、。
小学英语课堂词汇教学有效性和实践
（青海循化县街子学区果什滩小学青海循化811100）【摘要】小学英语学习,属于英语学习的启蒙阶段 英语单词教学是重要内容之一,也是教学难点 因为词汇掌握与否直接影响英语的学习顺利与否 对于单词教学过程。
小学英语跨越式对话教学
如何才能运用短短的40分钟时间有效地进行对话教学呢一 对话的呈现语境是语言赖以生存和发展的环境,也是语言交际所依赖的环境 脱离了语境的对话教学,失去了语言的交际的作用 所以教师应该想方设法利用各种手段。
陌生人的慈悲
有一年我经历了较为坎坷的人生状况 先是身体开始不对,全面检查查不出所以然 怕麻烦别人,我都是自己去医院,……待检查抽血取样化验……一系列的检查伴随小手术般的身体内部探查,非。
别用你的爱，去喂大了仇恨
最近看理查德·耶茨的十一种孤独,其中有一篇“南瓜灯博士”的描写 小学生文森特因为贫穷、孤独、不合群,总是遭到同学的取笑；而作为老师的普赖斯小姐,竭力想让他融入群体。
关于初中历史和社会课培养学生问题意识
摘要在本文中,笔者首先分析了初中历史与社会教学中学生问题意识培养存在的不足 在了解了问题意识的培养现状后,又详细探讨了问题意识的培养策略,以便于增强学生的综合素养 旨在为相关问题的研究提供一定的参考依。