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新形势下技工院校班主任管理工作的
摘 要：当前是我国发展的重要时期,市场经济状况正处于不断的发展变化之中,社会发展呈现出崭新的发展面貌.技工院校作为培养专业型技能人才的重要部门,其教育水平的高低,将对社会发展,产生直接性影响.技工院校的的班主任,在教育教学活动中,发挥着至关重要的作用.在当前的新形势下,技工院校班主任做好自身的管理工作,不断对管理工作进行创新,对于提升技工院校学生素质,为国家建设提供有用的专业性人才,具有积极意义.
关键词：新形势 技工院校班主任 管理工作 创新研究
社会经济的不断发展,对人才素质提出了更高的要求,只有具备专业技能的高素质人才,才能在激烈的社会竞争中,寻找带发展机会,实现自身价值与社会价值的统一.技工院校班主任在技工院校教育中,发挥着重要的引导作用.对技工院校学生的发展,起着关键性的作用.技工院校班主任应当不断创新管理模式,提高班级管理水平,帮助技工院校学生成长为符合社会新形势要求的专业性人才.
一、技工院校班主任进行管理工作创新的积极意义
技工院校学生正处于人生发育的关键时期,由于初中时期学习成绩较不理想等原因,来到技工院校进行学习.在这样的学习背景下,可能存在对学习缺乏兴趣、对自身缺乏自信等问题.技工院校班主任如何做好技工院校学生的管理工作,激发学生的学习兴趣,提升学生的自信心,帮助学生掌握扎实的知识及技能,成长为满足社会新形势要求的专业性技术人才,对学生的长远发展,发挥着重要作用.因此技工院校班主任践行管理工作创新.既是学生发展的需要,也是提升班主任管理水平的有效途径,对于学生的长远发展及社会的发展,均能产生积极作用.
二、技工院校班主任实现管理工作创新的有效途径
(一)激发学习兴趣
对于技工院校学生而言,正处于人生发展的重要时期,但由于学生年龄较小,还未形成稳定的三观,对未来发展还处于模糊阶段,还没有意识到认真学习对自身将产生的作用,加上技工院校学生学习成绩普遍较差,本身就缺乏对学习的兴趣,因此班主任应当通过有效方式,激发学生的学习兴趣,提升学生学习成绩.时学生将重心放在学习之上.表面上看,激发学生的学习兴趣,与班级管理无直接联系.但如果学生对学习产生兴趣,将主要精力放在学习上,自然有利于班主任做好班级管理工作,且对于学生的发展,也具有明显的积极意义.
(二)建立平等师生关系
技工院校学生正处于人生的青春阶段,多数存在叛逆心理,这也对技工院校的班主任管理工作,造成更大的困扰,应当及时采取有效措施.技工院校班主任应当与学生建立平等的师生关系,在教学过程中,要平等的对待每位学生,给予每位学生同等的尊重,不管学生成绩的好坏,都一律平等对待.不论在言语还是表情、动作上,都不能对学生进行差别对待.技工院校学生正当青春年华,在心理上极为敏感,班主任在对待此问题上,一定要认真谨慎.班主任可在课下,积极主动与学生进行沟通交流,增强班主任与学生之间的感情.对待犯错误的学生,应避免生气发怒,尽量用平缓耐心的态度为学生指出错误之处,帮助学生认识到自己的不足之处,从心理上意识到错误,避免以后再犯类似的错误.
(三)提升班主任综合素养
技工院校的班主任应当不断提升自身的综合素养,做好为人师表的表率,为技工院校学生树立良好的榜样.技工院校学生年龄尚幼,易受周边环境及周围人影响,学生在学校最常接触的人就是班主任及班级的同学,班主任拥有较高的素养,学生也会受到潜移默化的影响,自然而然地树立正确的价值观.因此技工院校班主任应不断提升自身素养,让学生以此为表率,实现健康成长.
(四)完善班级管理
班级是一个整体,班主任在对技工院校学生进行管理时,应当注重班风的培养,培养学生的团队意识,帮助学生意识到集体是由自己与班级其他同学共同构成.我作为1518班的班主任,虽然班级人数不多,只有22名同学,但是大家对班级的集体活动都有很强的残余力,哪怕是系部举办的趣味运动会,也会人人参与,争当团体第一.班主任可通过多组织学生参加集体活动,让学生自己选拔班干部等方式,来增加集体的凝聚力,让学生成为班级管理的主人.充分调动学生的积极性,有助于帮助学生养成活泼开朗的性格,对于今后在社会中实现良好发展,做好准备.
(五)提升学生素质水平
技工院校学生素质水平呈现鱼龙混杂的特点,部分学生的文化成绩及思想素养可能都与普通高中学生存在差距性,班主任要正式这一缺点,并采取有效措施加以解决.技工院校学生正处于人生发展的初期阶段,虽然可能存在一些不足之处,但只要班主任积极加以引导,就可以成长为满足社会新形势、新要求的高素质人才.技工院校班主任应对学生充满信心,让学生感受到老师对他们的信任与期望,增强学生的自信心.班主任可根据不同学生的特点,进行因材施教,提升教学效果.
三、结语
技工院校班主任是引导技工院校学生成长的主要教育力量,在技工院校学生的人生发展中,发挥着重要作用.班主任应不断对班级管理工作,进行创新,不断提升班级的管理水平,提升学生的综合素养,帮助学生成长为符合新形势要求的高素质人才,为国家建设培育高素质专业性人才,促进国家的不断发展.
参考文献：
［1］黄苗.新形势下提高技工院校班主任管理工作实效性的探究［J］.中国科教创新导刊,2013（31）:225.
［2］万福光.新形势下技工院校学校班主任工作的探索与思考［J］.科技创新导报,2013（16）:165.
班主任管理论文范文结:
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1、班主任管理论文
6、医学教育管理杂志