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档案管理在高校校史文化建设中的作用分析
【摘 要】在高校文化建设中,高效档案作为院校发展的原始记录,有着独特的文化内涵,不仅是高校文化的一种重要载体,也是弘扬其文化的关键手段.因此,不论是档案的存储、管理,还是多样化传播与教育工作的开展,都会涉及到教育教学、文化与政治等诸多层面的信息,在校史文化建设中发挥的积极作用是不容忽视的.
【关键词】档案管理 高校校史文化建设 作用分析
对于一些与近代中国一起成长起来的高校来讲,其学校历史的本身其实就是对中国教育发展史的全面呈现,这些高校档案所记录的历史,不论是对本校师生,还是整个教育学界来讲,都是值得瞻仰与学习的.而校史文化作为院校文化建设的关键内容,其在丰富、发展中,档案不仅可以提供更全面的素材,也能够为高校构建出更独特的文化提供有力支持.
一、培育校史文化
作为高校文化的灵魂所在,校史文化能够将师生、校友对学校历史的归属感、认同感充分体现出来,这种认同感、归属感并非是无故涌现的,而是在全面了解学校发展历史、一系列变革,以及人才培育等多方面具体情况之后,自发产生的,其中,档案就是师生了解这些内容的重要途径,其能够更客观的记录历史,很多与历史参与者直接相关的资料都保留了下来,除了学校教育教学方面最早的资料外,历史人物的签名图章、亲笔手稿也有很多,一些重要历史转折,也通过照片、录影记录了下来,这些资料都能够带领师生校友对学校的过去产生更客观的认识,并受到这些资料中团结抗争的精神,以及为攻克科研难题,各位学者那种百折不挠的毅力所感动,受到一定启发,也都有助于学生自豪感、崇敬感的不断增强,将其逐渐内化成对学校历史的归属感、认同感,以此来培育出拥有丰富内容,且基础深厚的校史文化.为此,相关工作人员应通过科学、有效的落实各项档案管理工作,实施进一步管理与开发,获得师生校友对校史更强的认同感,营造出更浓厚的文化氛围,也只有这样才能够将档案管理的优势作用充分发挥出来［1］.
二、传承校史文化
档案是一种至关重要的文化财富,校史文化的建立通常都需要一个复杂且漫长的过程,都是在代代传承的过程中实现的,对学校历史的自豪感、校史文化的归属感都是在此过程中逐渐形成的,除此之外,也可以通过档案的形式来完成其文化的传承与记录.作为文化传承的重要桥梁,档案可以更好的保存、传播校史文化,并在具体传播中得到进一步深化,在广大校友的不断努力下,不断丰富文化内涵.校史档案的每一次收集、整理与开发利用都是再创造学校历史资料的过程,创造并非是指对历史史实的改变,而是更清醒全面的认识学校历史,且每一次的再创造,都能够进一步丰富、发展校史文化,真正做到去除杂质、留下精华,成为学校最珍贵的精神、灵魂,在此过程中,高等院校也能够形成更独特的气质、精神内核,并随着高校的建设发展不断延伸与创新［2］.
三、增强校史文化育人效果
档案不仅是重要的校史文化培育土壤,对于校史文化教化育人功能的发挥也具有重要的促进作用.其实,从某一层面来讲,校史档案本身就是一本具有详实内容与完备体系的教材,能够将学校再发展过程中的成败,最原始、真实的展示出来,呈现出学校历史上具有极大感染力、启发作用的事件,尤其是为国家做出一系列突出贡献的人物,这样在面对浩瀚的信息时,广大师生校友可以真正做到各取所需,将其中的养分有效吸收.同时,通过前辈校友为国献身等相关案例的展示,也有助于学生爱国情怀、为国奋斗信念的培育,通过将名人、院士取得的成就全面呈现出来,进一步激励学生始终坚持自己的理想、不断奋斗,而学生在了解一些校友对母校的诸多捐赠、助学等案例后,也会产生回馈母校、社会等良好信念［3］.
另外,在多层次、多形式展示学校校史档案过程中,也能够全方位、系统化的挖掘校史文化,为学生找到在实现理想中可以参考的榜样,构建出一种奋发进取、坚持不懈的学校文化,从而让更多学生受到这种文化氛围的积极影响,始终保持积极的态度投入到各项学习活动中,真正做到努力奋进、自强不息,在此过程中,真正将学校文化逐渐内化成自己的精神品质,这样学生即使进入了社会,也会时刻牢记母校给予的教诲,成为一个真正爱国、积极进取的人才.对此,档案管理的相关工作人员应给予足够重视,在教化育人中,将校史文化的积极作用充分发挥出来,培育出更多品学兼优的高素质人才.
四、结语
综上所述,作为高校文化建设、发展的重要内容,校史文化不论是对学校历史的记录、精神的传承,还是教育宣传等方面发挥的积极作用都是不容忽视的.对此,相关管理人员,应从档案收集、整理,以及开发与利用等层面入手,进一步培育校史文化,将高校的点滴历史都记录下来,并科学传承下去,以此来将其在院校文化建设、发展中的积极作用充分发挥出来.
档案管理论文范文结:
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