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新时期型人才的必备素质
裴 昉
（渭南职业技术学院思政课部,陕西 渭南 714000）
【摘 要】在新时期提出的创新驱动发展战略中,创新驱动的实质是人才驱动.加快建设创新型人才队伍,是当前发展的当务之急.本文探索创新型人才应当具有的特殊素质和能力,为加快建立一支规模宏大、富于创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍具有积极意义.
【关键词】创新型人才；创新意识；自信品质；实践能力
总书记在第七次会议上发表重要讲话强调,创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量.在大力推进经济发展方式转变和经济结构调整的新时期,创新驱动发展战略是重中之重.创新驱动实质上是人才驱动.一支规模宏大、富于创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍,能够推动以科技创新为核心的全面创新.加快建设创新型人才队伍,是当前发展的当务之急.创新型人才应当具有特殊的素质和能力.
创新型人才的必备素质主要有以下几点：
1.健康健全的身心素质
健康健全的体魄是人才的基本要求.只有拥有健康的身体,才能保证在极其艰苦的环境下创造性的开展活动.创新型人才一定要有健康的身体,珍惜身体,努力锻炼身体,为艰苦的创造奠定基础.作为创新型人才,要从事探索、创新等复杂劳动,健康的体魄举足轻重.处了健康体魄之外,健康向上的心理和人格是创新型人才的精神支柱.因为坚强而积极向上的心理品格可以赋予创新性人才探索创新的热情,巨大的精神力量,激励其专注投身于发明创造中.总之,身心健康是创新型人才素质结构中的首要素质.没有健康健全的身心,即使有某一方面的天赋,其作用也会受到限制.
2.高尚的道德素养
所有的发明创造,应始终坚持服务人类,把发明创造用于为人类健康、文明、富裕的目标服务.如果只顾创新,不顾后果,甚至随心所欲,就会使创造型人才走向歧途,甚至会带来灾难性后果.“科学道德”是任何创新型人才应有的品质.道德素养的制约可以成就真正的创新型人才.
3.创新意识和创新思维
观念是行动的先导,理论是行动的指南.创新型人才需要有强烈的创新意识、创新和创新思维.一个人云亦云,循规蹈矩的人难以创新.创新意识需要强烈的好奇心、求知欲和使命感.好奇心是创新型人才对客体的选择性态度,是深入探索的心理推动力.由好奇心引发求知欲,推动探索,形成创造性思维.从而向旧观念、旧理论发起挑战.这就是创新者特有的性格.在创造过程中,仅凭好奇心和求知欲还不足以使创新持续下去,还需要崇高的使命感.这种使命该往往会转化为一种社会责任感,是创造性思维形成和发展的内在动力.
4.非凡的自信心
自信是创新型人才的基本品格.自信属于情感和意志范畴,是一种非智力因素,但对于创造性活动,其影响巨大.任何创新活动都需要自信.拥有非凡的自信心,才能在创新性活动中持之以恒,积极进取.
5.高尚的情感、稳定的情绪和力排众议的定力
创新性活动需要理性和的有机结合.创造型人才必须具备高昂的情感和稳定的情绪.属于人类一种高尚的情感,是人类精神世界的特殊外在表现,能以特殊的情绪构成或改变人类的生活态度和生活方式.情感和情绪在人类的创造活动中对创新性行为产生强化或否定强化的功能.因此情感、情绪是创新型人才的动力源泉.在一定意义上,情商比智商更有价值,作用更突出.但只有而没有理智也不行,只有能够控制情感的人才能具有高昂的情感和稳定的情绪,才能充满活力地探究真理,冷静判断并形成概念和理论.除此之外,创新型人才还需要具有超人的定力.不为外在压力所迫,不为他人议论干扰自己的思维和探索,坚定地走向目标方能成功.
6.百折不屈的毅力、顽强的拼搏精神及敢于实践的勇气
马克思说过：“世界上没有平坦的大道可走,只有不畏艰险勇于攀登的人才能达到光辉的顶点.”创新活动是艰巨复杂的实践活动.创新型人才应该具备百折不挠的毅力、顽强的拼搏精神和勇于实践的勇气.实践是检验真理的唯一标准,遇难而退、安于现状、敢想不敢做的人不可能成为创造型人才.创新型人才从事探索研究,提出新理论,都需要将其付诸于实践.因此,创新型人才应该坚持理论联系实际,积极深入探索,并且敢于面对实际,积极投身实际工作,用实践检验创造性理论和成果.在实际创造活动中,要坚持实事求是,保持理论的真实性,既立言又践行,更要有坚持真理修正错误的勇气和切实行动.
总之,创新型人才应具备各方面的综合素质.其中身心素质、创新意识和创新思维、自信品质、实践能力等素质是其最基本和最核心的要求,应加以训练和培养.
我国正处于全面建成小康社会的关键时期和全面深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚时期,培养创新型人才各方面的综合素养,加大创新创业人才培养支持力度,加快确立人才优先发展战略布局是当前重要而紧迫的任务.
【参考文献】
[1].《谈治国理政》[M].中国外文出版社,2014年9月版
[2]梁良良.《创新思维训练》[M].编译出版社,2001年版
[3]杨名声,刘奎林.《创新与思维》[M].教育科学出版社,1999年版
创新论文范文结:
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