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萨克斯管教学中存在的问题与
【摘 要】同其他乐器一样,萨克斯管也分有几个不同的小类,要想把萨克斯管演奏好,就要充分了解其特点.萨克斯管虽受到欢迎,但其日常的教学过程仍然存在着亟待解决的问题,本文对萨克斯管教学中存在的问题进行了剖析并提出了可行的对策.
【关键词】萨克斯管；教学；问题；对策
中图分类号：G42
文献标志码：A
文章编号：11007-0125(2018)21-0064-01
在管弦类乐器中,萨克斯管是发明较晚的一种,但其发展非常迅速,且受到很多人的青睐.随着社会的不断发展,娱乐时尚文化逐渐盛行起来,萨克斯管的演奏也逐渐被越来越多的人接受.
一、萨克斯管教学存在的问题
音乐本身就是一种复杂的艺术,但在日常的萨克斯管教学中,存在教学普通化、强行灌输的现象,教师忽略了学生本身的个性,而进行艺术学习的学生大部分都具有强烈的个性,普遍化的萨克斯教学会剥夺他们的这种个性.这种现象非常值得教师警醒.
在学生方面,也存在着不容忽视的问题.首先,部分学生的基本功不够扎实.在当前的萨克斯管教学中,部分教师过度追求教学进度,忽视了学生基本功的培养；演奏技巧不够熟练,部分学生认为只需大致掌握弹奏的技巧并学会如何运用这些技巧就足够了,而忽视了课下的练习,因此,他们的技巧运用很不熟练,导致在实际演奏的过程中出现了各种各样的问题.其次,部分学生因为缺乏对萨克斯管的深入了解,导致在演奏时某些情感的表达失当.最后,部分学生由于缺乏练习,在实际演奏的时候口型和指法运用错误,导致在演奏的时候无法将萨克斯管的真实音色和音调表现出来.还有一个极为严重的问题,在学习萨克斯管演奏的过程中,难免会遇到一些棘手的问题,部分学生缺乏信心,知难而退.
二、萨克斯管教学中问题的对策
（一）注重个性的发掘和培养.在众多的乐器中,萨克斯管凭借着鲜明的个性,成为了高校艺术学院的学生必须学习并熟练掌握的一种乐器.萨克斯管具有时尚而又美观的外形,并且有着独特的演奏技巧,因此被称为“无与伦比的风流乐器”.在教学的过程中,教师应该充分考虑到不同学生的不同个性,这就要求教师在教学过程中不能“一刀切”,而是要根据学生的不同个性,制定出以学生为主体的个性教学方式,在最大程度上发掘他们的潜能,培养他们独特的音乐观念,这是艺术发展的关键因素.萨克斯管的演奏本身就是不同个性的结合,只有注重学生的个性,并在此基础上求同存异,才能将萨克斯管的艺术魅力发挥到最大.
（二）加强针对的演奏和练习.有针对性的进行教学和学习,注重基本功的培养和演奏技巧的练习.萨克斯管对演奏者的要求极高,讲究唇、舌、呼吸和手指的协同作用,但是,如果在演奏中无法灵活运用四者之一,或者无法将四者很好地结合起来,都无法将演奏的技巧发挥到极致,弹出的曲子也就无法抓住人心.为了解决这个问题,教师可以通过举例来激发学生的学习热情.比如,教师可以讲述关于协同度的故事,金庸的《射雕英雄传》中,老顽童周伯通会左手画圆、右手画方,郭靖在很短的时间内学会了这一技巧,而黄蓉怎么也学不会,这揭示出一个人的协同度与其天分有一定的关系.通过这个学生们喜闻乐见的武侠小说,教师让学生更加深入了解了协同度对于萨克斯管演奏的重要性,并且能够激发他们的学习热情.
（三）落实有效的欣赏和改进.学习正确的口型和指法,遇到难题不退缩.学生要学习正确的口型,不要一味地坚持自己习惯的口型,在学习了技巧之后,也要及时练习,避免会而不精的尴尬局面.萨克斯管的学习过程注定不是一帆风顺的,在遇到难题之后,我们要做的是知难而上,主动解决这些问题,清理掉学习萨克斯管之路上的绊脚石.萨克斯管教学讲究技巧和练习,教师要传道授业解惑,将萨克斯管的演奏技巧传达下去,更要教会学生品味萨克斯管的演奏奥秒,这样萨克斯管的演奏才能更加真实且深刻地将乐曲的情感表达出来.当然,要想提高萨克斯管演奏的水平,仅仅加强练习是不够的,学生们还应尽量多听音乐、多看演出、多看演奏家的演奏并学习他们的演奏技巧,来改进和完善自己的演奏方法,从而演奏出更加耐人寻味的乐曲.当然,解决萨克斯管教学中存在的问题不是一蹴而就的,教师和学生应该共同努力,真正将对策应用到实践中去,将萨克斯管的独特魅力表现出来,并使其被越来越多的人接受.
三、结语
萨克斯管在艺术领域占有不容小觑的重要位置,其教学是艺术教学的一个重要组成部分,对学生的艺术鉴赏能力有着深远的影响,其对学生未来的艺术发展也有着至关重要的作用,因此,正确的教学方法至关重要.在教学实践的过程中,教师既要普遍教学,也要尊重学生的个性,培养他们正确且独到的价值观和人生观；学生应该用心且专一学习演奏方法,深入理解演奏技巧并进行练习.总之,萨克斯管的演奏需要技巧和耐心,只有真正解决当前教学中存在的问题,萨克斯管的教学及其发展才能达到一个新高度.
参考文献：
[1]岳书明.萨克斯管教学中的问题及解决方法[J].北方音乐,2014,(17):103-104.
[2]张卫亮.萨克斯教学中的常见难点及解决方法[J].才智,2013,(30):150.
萨克斯论文范文结:
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