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只身一人坚守做教育
5岁的潘玉莲住在位于新疆疏勒县的疏勒镇,有一天,潘玉莲没有上班在家里照顾自己因病残疾的儿子和上高中的孙女,都到了中午吃饭时间,旁边邻居家的的几个孩子还没有回去吃饭.这样也不是一天两天了,家长白天上班家里孩子没有人管,更别说家长能给孩子辅导作业了.这些孩子家里多半是低保,家长为了挣钱改善生活也顾不上孩子的学习,孩子的学习成绩也就这样落下了.看着这些孩子,潘玉莲想,村里和周边像这样的情况还有很多,到家里来吃饭,我顺便辅导功课,终究解决不了孩子的教育问题,我索性办一个辅导机构,就可以长期给孩子辅导孩子学习中存在的问题了.
潘玉莲的父亲是汉族,母亲是维吾尔族,这也让她成为当地不多的精通两种语言的人.一张小茶几、一块小黑板、刚开始只有两个孩子到十几个孩子,慢慢到了几百个孩子,家里有孩子没人辅导的人大多都送到了这里,后来就有两千多人.
潘玉莲每月只有300多元的低保,晚上要教课到深夜,烧点开水泡馍馍吃就算是晚饭了.潘玉莲很清楚家长经济收入情况,就对家长说： “进了我的门就是我的娃娃了,哪里有跟自己娃娃要钱的？”
她办的辅导机构一分钱不收,还给孩子们每天中午管一顿午饭,发文具.她一个人辅导5个年级几百个孩子语文、数学、外语.
学生学习的地方太小了,很多人都坐不下,她又去旁边的牧民家里租了几间房子,刚开始学生都可以坐下,后来陆续送来的学生多了地方就不够用了,她把家里除了住人的房子都腾出来改成小教室,另外在牧民家里又租了六七间房间.结果自己吃饭、睡觉都挤在一间10平方米的小屋里.在她屋里,最新的东西就是堆满书桌的字典、辅导书,还有潘玉莲找打印店做的表格.上面登记着自己教过的每个孩子的个人具体信息,学习情况,在辅导班的具体表现,每个学生都有一个个人学习档案.
教室前面两块大黑板,孩子们每天都要在上面测试,掌握了当天上课内容才能回家.
时间长了,学生越来越多,潘玉莲在资金方面就显得捉襟见肘,潘玉莲就把自己家里的能卖的粮食,刚买不久的一辆农用车找熟人帮忙卖了,左邻右舍自发地给“爱心课堂”送饭,馍馍、蔬菜、鸡蛋,有什么送什么.
教学陪伴成为潘玉莲和孩子们之间的彼此依赖.十多年这样下来,潘玉莲有些撑不下去了.当她在辅导班看到天真活泼的孩子脸上洋溢的笑容时,她心里特别难过.她暗暗在心里发誓, “一定要让孩子们继续学习,孩子们的饭钱买文具的费用我也要挣回来.”
潘玉莲年龄也大了,一些工厂、单位拒绝她加入.她无奈之下兢拎着白色的编织袋上街去垃圾堆捡垃圾.看到垃圾堆,她便驻足顾不得腥臭味开始认真翻拣,把能卖钱的瓶罐、塑料、玻璃、鞋等都放进编织袋里.有一次,潘玉莲的手被一个饮料瓶茬刮破了、血流不止,她咬咬牙找了一块相对干净的布料包扎好.继续顺着旁边的沟渠寻找着,看有没有能卖钱的废品,她找了好几遍确定没有了才会换地方到她平常找过的别的地方再找,每天拣的垃圾换来的钱要够孩子们买文具她才会满意地拖着疲惫的身体回家.
如今,每年寒暑假,潘玉莲的学生都会回来看她.孩子们很争气,陆续考上华南理工大学、浙江大学、兰州大学、河北大学、南京大学等全国一本院校的大概有三四十个学生.有医生、老师、石油工业、律师,为社会培养了很多的有能力的人才.学生们说： “潘老师不仅教会他们知识,还躬身历行教了很多做人的道理.潘老师的教导他们永生不忘,要像潘老师一样做一个对社会有用的人”.
几十年如一日的坚持下去就不是谁都能做到了.我们在平凡的岗位上坚持自己的梦想,不放弃,克服困难,一步一个脚印走下去.只有心里有梦想有目标,选择合适的方式方法坚持下去.只要自己看准了认定了就不要想太多,遵循自己的初心把这条路走下去.我们就会在平凡的岗位上做出不平帝的事业.
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