关于党建工作论文例文 与提升双高党员示范引领效用的党建工作相关论文例文

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提升双高党员示范引领效用的党建工作

为确保“两学一做”学习教育落到实处,真正做到“学、做、促、改”,学以致用,进一步发挥党员的旗帜引领作用,增强党支部战斗堡垒作用,桂林理工大学材料科学与工程学院“双高”党员充分发挥自身的优势,做服务人才培养工作的先行者.采取有效措施,加强和改进教师思想政治教育工作,全力做好在优秀青年中尤其是“双高”人员中发展党员工作,把优秀“双高”人员培养成党员,把“双高”人员中的党员培养成教学科研骨干.一、建立学习型党组织是新时期党建工作的首要条件建设学习型党组织是新形势下党建工作顺应时代形势、推进事业发展、加强党的建设的迫切需要.从党委、支部层面,强化政治学习、组织生活制度,推进学习制度化、机制化.总支、支部深入阐释学习型党组织建设的内涵,强调坚持学习的深化和创新在创建学习型党组织中的重要性.倡导党员领导干部带头学习,通过专家辅导、讨论交流、知识竞赛、实地考察等形式,坚持集中学习与分散学习、理论学习与实践考察等相结合的形式,不断拓展理论学习阵地,健全学习制度,增添学习激励措施,较好地提升了学习效果.从党员个人层面,加强政治理论学习,提升理论知识水平.作为一名合格的员,必须始终坚持深入学习马克思主义理论,学习党的路线方针政策和国家法律法规,学习党的历史,学习社会主义现代化建设知识,尤其是坚持学习党的十八大,十八届三中、四中、五中、六中全会和总书记系列讲话精神以及习总书记在纪念建党95周年大会上的讲话,不断在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫.二、提升“双高”党员示范效用的基层党建工作思路1.加强队伍建设,在发展“双高”人员入党工作上下功夫.(1)在发展双高党员方面,实行“三专四结合”的引导培养机制,专人联系、专人培养、专人考察,把发展“双高”党员与学院的中心工作、师资队伍建设、学风建设和人才培养相结合,采取“主动出击”的方式,做到早发现、早选苗、早教育、早培养、早发展.(2)实施“三个二”工程,即:“两抓两培两服务”的激励机制和责任机制,加强对“双高”人员的政治素质培养和业务素质培养,做好教学和科研两个方面的服务;学院党委书记和教工党支部书记是抓“双高”发展和培养的责任人.

2.明确工作指向,发挥“双高”党员教师的示范引领作用.“双高”党员是高校党员知识分子群体的代表,是高校党员教师中教学、科研、管理的主力军.明确“双高”党员工作指向,说到底就是党的建设工作要从“双高”党员的实际身份和岗位职责,结合中心工作一起去抓.依靠“双高”党员的示范作用,充分发挥“双高”党员在专业能力、学术水平、教书育人等方面示范作用,通过党组织和党员个体,尤其是“双高”党员的一言一行起表率作用,带动辐射到周围的党员和教职员工身上,真正将立德树人的要求融入到“双高”党员教育教学的岗位职责中.首先,要坚持把“双高”党员示范引领作用发挥的着眼点落在人才培养工作的难点上.其次,要坚持把全体师生关注的热点,作为“双高”党员示范引领作用发挥的切入点.从何人入手加强示范引领作用的培育,对于基层党组织来说,表面上虽为方式方法上的选择,而实质上则是工作思路上的决策.最后,要坚持把党组织工作的重点作为“双高”党员示范引领作用发挥的落脚点.众所周知,最终成果是检验一切工作的根本标准.正因如此,基层党建工作的创新,应该是把落脚点放在党员的先进性作用发挥上.

的活力.结合“两学一做”学习教育,把“双高”党员的示范引领作为一种师德精神来弘扬,服务学生就业创业工作,服务人才培养工作.并以此推动党员教师的“师德”建设,发挥“双高”党员旗帜作用,增强党支部的活力,使党的活动与中心工作紧密结合.三、提升“双高”党员效用的基层党建工作的具体措施1.创新服务形式,增强党组织吸引力.坚持以“双高”党员为引领,以产学研基地为依托,通过“双高”党员与毕业生双向选择,建立教师党员、干部联系专业、联系毕业生服务机制和模式,通过一系列措施和制度实施对毕业生的就业与创业帮扶,引导教职工党员关注学生就业创业问题,利用“双高”党员专业与技能优势及个人社会资源,积极为大学生就业和创业提供信息咨询与指导服务,提升学生就业竞争力和创业能力.2.实施两大工程,服务学生就业创业.(1 )开展“三联二访”工程,提升学生就业创业意识.“三联”就是“双高”党员对口联系专业、联系班级、联系毕业生,实行“双高”党员对口联系帮扶;“两访”就是组织“双高”党员开展以学业困难学生、就业困难学生及有创业意愿的毕业生为对象,以提升师生情谊,了解毕业生家庭环境,实现家校联动,促进毕业生就业为主要目标的家访和以了解毕业生思想和学习生活状况,引导毕业生主动就业为目标的宿舍走访帮扶机制.依托“双高”党员在教学、科研及服务产业企业能力强的优势,根据用人单位、企业对专业、对人才的要求进行培养指导,主动联系专业、班级和毕业生.(2)开展“三走三建”工程,提升学生就业和创业实效.①以“三走”活动为纽带,增强学生就业和创业氛围.一是积极组织“双高”党员教师们走进产学研基地.二是组织学生走进企业,增强学生的职业认知和专业情感.组织开展“工业+互联网”等活动,指导学生在深入企业一线生产经营的基础上进行创业设计.三是组织优秀企业负责人和校友走进校园,对学生进行就业创业专题辅导,及时传递行业发展动态和用人信息.组织党员教师积极联系全国各地用人单位开展专场招聘会,极力撮合用人单位与毕业生达成就业协议.②以“三建”服务为依托,拓宽毕业生就业创业渠道.一是建设全方位的就业网络服务体系.充分利用“双高”党员专业与技能优势及个人社会资源,积极为大学生就业和创业提供就业信息与指导和咨询服务.二是建设学院就业创业实践平台.三是建设党支部自媒体服务平台.通过群、飞信、新浪微博等形式对招聘网络平台进行宣传,下发、飞信等就业服务信息.

3. 出台系列举措,提升就业创业工作的针对性.(1)成立活动小组,制订活动实施方案;组成“双高”党员服务考察小组,深入产学研基地及相关企业进行考察调研,了解行业发展情况与企业用人需求情况.(2)组织专业教研室、专业骨干党员根据企业考察的实际情况,为毕业生制定培养目标及制定就业计划.(3)开展“双高”党员服务承诺活动,提高党员责任担当意识与创先争优意识.(4)建立“双高”党员教师、干部联系专业、联系毕业生服务机制,开展对学业困难学生、就业困难学生及有创业意愿学生的联系与结对帮扶活动,进行结对培养.(5)建立考评机制,落实奖惩制度,提升“双高”党员教师参与的积极性与主动性.(6)建设党支部自媒体服务平台,定期推送就业与创业指导咨询服务,发布各类就业信息服务,扩大学生获得知识与信息的途径.着眼于党和国家事业新发展对党员的新要求,坚持以知促行,“双高”党员示范引领作用的发挥,既解决了学生的就业创业上的实际困难,又进一步激发了所有教工党员的师德、岗位责任意识,增强了党性修养,发扬了广大教工党员的先进性,大大提升党建工作的水平.

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