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德国双元制职业教育决策和执行机制与其（一）
2018年6月17日至7月7日,本人有幸参加广州市人力资源社会保障局主办为期21天的赴德国职业教育骨干综合管理能力提升培训班并兼任临时党支部书记,与全体培训班学员一行二十人,前往法兰克福和柏林市政府部。
德国职业教育契合工业4.0的策略与
摘要“工业4 0”是德国实现制造业智能化,巩固制造业强国地位的国家战略,其对技能型人才的数量、质量和考评标准都提出新的要求 人口减少、人口老龄化、人才短缺、企业参与职业教育积极。
德国双元制职业教育师资培养模式的实践和
摘要德国双元制师资培养有健全的法律保障体系,一体化的培养方式和科学的考评制度 对德国双元制与我国职业教育在师资方面进行比较研究,我国职业教育师资培养存在缺乏适宜职教特色的法律,师资培养方式缺乏科学性和。
德国职业教育他山之石，可以攻玉
2017 年10 月,我校组织教师团赴德国进行“中国制造2025 智能制造工程人才教育体系”培训 培训的主要内容是德国的职业教育,尤其是其在“双元制”职。
职业教育中工匠精神的培养
“工匠精神”是一种在设计上独具匠心,质量上追求精益求精,技艺上追求尽善尽美的精神 2016年,李克强总理在政府工作报告中指出要积极鼓励企业,尤其是制造性企业开展化、个性化、柔性。
台湾职业教育对我们
摘要探讨台湾地区职业教育模式与大陆职业教育模式的差别,可以让我们看到大陆职业教育的不足之处 本文通过对台湾地区职业教育的介绍,以及其对人才培养理念与工学结合的课程设置进行综述,对其职业教育的优点进行分。
德国双元制职业教育的历史、现状、未来
摘要德国的“双元制”职业教育,不仅在全国备受推崇,在国际上也享誉盛名 分析、研究德国双元制职业教育的历史演变以及发展趋势,以期比较全面地认识“双元制”职。
德国双元制职业教育中学习模块设置和
摘要德国双元制职业教育的成功,对德国乃至欧洲经济发展起到了切实推动作用 但其核心是双元制职业教育中,以职业领域或职业工种所需的职业操作能力为导向,设置了不同学习模块来完成该领域或工种的能力培养 鉴于此。
提升职业教育学生德育质量的措施
摘要职业教育作为我国一个重要的教育类型,在为社会培养基层劳动者方面起到了关键性的作用 然而,“百育德为先”,随着社会环境日益改变,社会经济日益发展,给职业教育类学生的德育工作也。
运用奥尔夫音乐教育理念的交通职业教育特色音乐鉴赏课程教学理论和实践
摘要在全球经济文化建设和时代迅速发展的大背景下,我国需求的人才也逐渐向复合型人才靠拢 学习和工作中更加注重全面素质以及人与人之间的交流、沟通和团结的能力,素质教育也是趋向于培养创造型的人才 由此可见,。
基于创客教育的视角分析现代学徒制在职业教育中的应用
摘要创客教育是时展和教育变革的产物,现代学徒制是校企合作的产物,两者从不同角度阐述了实践教学的重要性 本文立足于两者发展的现状,理顺两者之间的辩证关系,从解决问题着手,将两者结合进行了整体方案的设计,。
高等职业教育改革
摘要高……职业教育是为生产一线培养高……应用型技术人才的专门教育 然而,在目前的高……职业教育改革与发展中,却出现了一些问题 其主要原因是高……职业教育在有些方面滞后于市场经济的深入发展和科学技术的飞。
对德国职业教育和
摘要在参加“广东省技工院校赴德国学科（专业）带头人培训班”后,就培训的主要内容（德国职业教育的发展背景、历程、特点、教学方法……）进行了简单阐述,并谈了谈参加培训后的一些感想 。
德国职业教育教学经验对地方应用型高校教学改革
摘要为了适应当前社会经济发展模式的结构性调整,地方应用型高校的人才培养模式必须进行相应的改变,教学改革势在必行 通过借鉴德国职业教育的教学原则、教学方法……,提出教师思想改变是根本、教学内容改变是实质。
德国职业教育
文陈约奇一、德国职业教育的背景1 德国的组成要了解德国的职业教育,首先需知道德国的基本国情 德国是一个联邦政府,由16个联邦州组成 各州基本是自治的,不同于我国教育统一由教育部管理,而是由州的教育机构。
中德职业教育合作新阶段分析德国联邦教育和部《中国战略20192020》解读
【关键词】中德职业教育合作；双元制；现代学徒制；自主创新【中图分类号】G710 【文献标志码】A 【文章编号】10056009（2018）200018042015年10月,德国联邦教育与研究部推出。
德国职业教育工作场所学习形态分析
摘要德国职业教育工作场所学习在观念上强调职业学习与工作联系起来,工作场所学习作为一种在真实工作场所开展的促进职业能力发展的学习活动 德国职业教育中的工作场所学习已经形成一种稳定的制度,宏观层面体现出职。
高等职业教育体育课程职业化转型和
摘要高……职业院校在培养社会实用型人才方面发挥着重要作用,除了专业技能课程的设置之外,高职体育教学……公共课程在学生职业化的培养中都发挥着重要作用 但是,从目前高职学校体育教学的职业化的现状看,仍然存。
德国职业教育的文化底蕴与对教育的推动
郭晓琳（重庆邮电大学移通学院,重庆 401520）摘 要从职业教育的发展程度来看,德国的职业教育拥有众多的学习者,就连西方许多发达国家,如英国、法国……,也对德国的职业教育给予了充分的肯定 &ldqu。
从另一个角度看德国双元制职业教育
摘要根据对德国“双元制”职业教育的实地考察,阐述了德国“双元制”职业教育的核心特征和优、缺点,从另一个角度分析了企业、学校与学生在“双元制&。
从德国双元制谈我国职业教育的瓶颈
文何坚锋 陈光明随着中国经济体形式由“中国制造”到“中国创造”的改变,社会对职业技能型人才的需求明显增加,职业教育担负起了培养技能型人才的社会重担 目前。
对德国双元制职业教育体制的认识和
2017年12月3日至12月17日,笔者有幸参加了安徽省人社厅组织的技师学院院长赴德国进行职业教育体制的培训学习 通过上课学习、教育实践、参观考察、交流座谈……方式,笔者对德国“双元制&r。
德国双元制职业教育模式对我国高职职业教育
摘要 随着经济全球化的发展,国际间的交流与合作正在日益加强,中德政府对两国间教育的交流愈加重视,两国在教育领域的交流与合作也随之日益紧密 德国在第二次世界大战后,逐步发展成为一个世界强国,这与德国先进。
德国双元制职业教育模式
摘 要本文阐述了德国双元制职业教育模式的内容与特点,提出我国职业教育工作者可以从教育理念、教学内容、教学方法、考核标准化……方面借鉴双元制职业教育模式 关键词职业教育模式；双元制借鉴引言德国双元制职。
一双慧眼识珠玉
和淑媛的友谊,定要感谢鲁院 那些值得回忆的细节、值得珍惜的场景中,她、我、普布昌居总是交织在一起,白天听课笔记读书思考,夜晚说文论人欢笑争论,三人观点常常惊人地一致 人海如潮来去,能成为知己且长期保持。
产出导向视角下对电影《面对巨人》的信念
课题项目本文是2016年吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目“独立学院英语口语产出导向型教学模式的研究”（项目编号吉教科文合字【2016】第591。
简论乐器初期教学的共性教学法
任何一门乐器的学习,都是个长期艰苦的过程,在学习初期,教给学生什么样的学习方法和具体内容,可以使学生快速、平稳步入到更高阶段的学习,是每位器乐教师应首先思考的问题 教师的教学理念决定并指导着他的教学行。