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农业类本科生毕业论文教学实践和

常青山1,张利霞2,赵燕1,王磊1 ,关俊超1 ,余玉磊1 ,薛俊鹏2 ,徐凯锋2(河南科技大学1 农学院;2 林学院,河南洛阳471003)摘要毕业论文是农业类专业本科生实践教学中重要的一环 本文分。

高校图书馆文库建设*以沈阳农业大学图书馆为例

潘香岑(沈阳农业大学图书馆,辽宁 沈阳110866)关键词高校图书馆;文库建设;特色馆藏摘要文章介绍了沈阳农业大学文库建设的背景和建设思路,论述了高校图书馆文库建设的重要意义,并探讨了沈阳农业大学图书。

图书馆情报学领域的掠夺性期刊

摘 要 文章以Jeffrey Beall公布的掠夺性期刊列表为数据源,对LIS领域的掠夺性期刊进行调查,分析掠夺性期刊的特征和运作模式,探讨掠夺性期刊产生的原因、危害及其对策 关键词 掠夺性期刊 图书。

重视农机科技期刊出版质量提升现代农业软实力

李春雷(公主岭市苇子沟乡农机技术推广站,吉林公主岭136100)摘要农机推广是实现农机设备和技术推广的主要方法,已经广泛应用到农业生产的各个方向,具有节省资源、提高生产效率……作用 农机推广是农机生产。

顺应新媒体趋势焕发农业科技期刊新活力

李媛媛,高珊,胡璐璐,杨思思(吉林省科学技术信息研究所,吉林长春130033)摘要在网络、智能终端、数字技术……得到全面整合的新媒体背景下,农业科技期刊应结合自身的特点探索新的发展模式,使农业科技期刊。

486人医学论文被学术期刊集中撤稿的调查

7月27日下午,科技部……部门在北京召开通气会,通报了肿瘤生物学集中撤稿事件彻查处理总体情况 被撤稿的论文到底存在多少问题涉事作者又将面临怎样的处理今年4月20号,国际知名学术期刊肿瘤生物学一次性撤销。

论文查重为何困难重重

对于毕业生来说,毕业季的一个重要主题就是毕业论文,而完成毕业论文的种种流程中,十分重要的一个环节就是论文查重,也就是检测一篇论文中与其他论文重复的文字占文章总字数的比例 然而,这一本应没有争议的量化指。

农业农村部离退休领导莅临白云区调研指导工作

近日,农业农村部离退休副局长王春林一行莅临白云区调研指导工作,先后深入白云区大山洞社区、新老干部活动中心调研指导工作,听取相关部门主要负责同志工作情况汇报 省委老副局长段卫平,贵阳市委离退局机关党委书。

探析建筑学期刊论文中图片存在的问题与编辑改进措施

摘 要 建筑学是一门工程与艺术相结合的科学,建筑学期刊作为建筑学学科研究的理论载体,兼具科学性与艺术性,建筑学的学科特点,决定了建筑学期刊论文的一个显著特色是图文并茂,图片在文章中不但起着非常重要的作。

顶级期刊的论文可靠性有多高

六年前,自然杂志发表一篇报道Begley andEllis 2012( 以下简称BE 文),宣称89 的肿瘤生物学研究不可重复,53 篇中只有6 篇可重复 BE 调,这是制药工业界普遍的经验 这个问题。

推特(Twitter)对中国论文的国际关注度影响

舒 非,Stefanie Haustein,全 薇摘 要 文章调查在国外社交媒体上的传播能否提高中国国际科技论文的关注度,并增加论文的被引用次数 通过分析163635篇在2012年发表并被Web of。

图书馆期刊管理和服务对高校图书馆的意义

关键词高校图书馆;期刊管理;服务创新摘要随着社会的不断发展,高校图书馆的服务方式和管理体制也发生了重大变化 文章针对如何开发和利用高校图书馆丰富的馆藏资源,创新期刊的管理与服务,以切实提高读者服务的效。

农业科技期刊编辑能力的培养

摘 要笔者结合农业科技期刊对编辑的要求,阐述了加强农业科技期刊编辑能力培养的必要性,分析了农业科技期刊编辑能力培养的主要因素,研究了解决农业科技期刊发展瓶颈的有效途径,为推动期刊良性发展、不断提高编辑。

国内七所农业院校2019-2019年SCIE论文计量分析

摘要以Web of Science平台的SCIE为数据源,通过统计国内7所农业院校20092015 年科技论文被SCIE收录的数量、论文的来源期刊、论文发表的学科、论文的基金资助及ESI高水平论文的情。

开放存取期刊遴选实践

摘 要 建设开放存取期刊集成平台、提供开放存取期刊“一站式”服务、资助作者发表开放存取期刊论文……都需要对期刊进行遴选 文章以DOAJ和GoOA为对象,对开放存取期刊集成平台的。

参和式教学法在初中生物性知识教育中的实践和

【摘要】本研究通过引入快速联想法、案例分析法和角色扮演法三种参与式教学法进行生物学教学实验,以讲授艾滋病的预防课为例进行同课异构,设计了三种参与式教学法的教学流程模式和教案,运用Z检验的统计分析方法对。

应用型本科光电检测技术课程教学改革

摘要应用型本科高校的定位使得人才培养需要重新审视,本文研究了光电检测技术作为一门应用性较强的课程的主要内容、特点和应用前景,在对应用型人才培养目标定位进行思索的基础上,对理论教学和实践教学环节中存在的。

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