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校企合作在中职汽车运用和维修专业中的应用
浅谈校企合作在中职汽车运用与维修专业中的应用谢李铭（福建工业学校,福建 福州 350002） 摘 要 随着我国经济的发展和生活水平的提高,汽车消费进入平民化时代,由于汽车保有量的增大,汽车。
汽车运用和维修专业班级建设企业化模式
摘要职业学校作为培养应用型人才的学校,在学校的班级建设中,实行企业化管理模式,能使学生走向社会、进入企业后更好地适应工作环境,更好地适应企业管理要求,提高工作效率 对汽车运用与维修专业班级建设企业化模。
五年制高职校企两接五共合作开发课程的实践以汽车检测和维修专业为例
校企合作是加快推进职业教育人才培养模式根本性转变的重要途径,也是高职教育提高人才培养质量的必由之路 课程的建设,是校企合作育人过程中的重要环节,是深化高职教育教学改革的重点,是专业持续发展的基础 1 。
现代学徒制人才培养模式在中职汽车运用和维修专业中的实践应用
摘要随着社会的快速发展,社会对人才的需求量不断增多,中职学校是为社会培养技术型人才的重要场所 汽车运用与维修是中职学校必不可少的专业和课程,现代学徒制人才培养模式在中职汽车运用和维修专业中的合理应用不。
试析职业院校汽车检测和维修技术专业的一体化教学
文／刘 娜摘要随着经济的发展,国家对高技能应用人才的需求日益增加,职业院校开始注重培养技能型人才 汽车检测与维修技术专业注重课程的实践性,但是目前大多课程的教学还是进行理论灌输,实践性较弱 因此,本。
汽车维修专业工学结合课程体系的构建
摘 要 对于高职院校的汽车维修专业的教学规划一直是汽车维修专业课程设计的热点问题 汽车维修专业的知识理论更为专业性、课程教学范围涉及广泛 在高职院校汽车维修专业的课程设计中要做到理论知识的专业、各课程。
汽车检测和维修技术专业的实践教学改革路径
摘要随着汽车工业的不断更新发展,社会对汽车检测与维修人员的要求也更高,因此,汽车检测与维修技术专业作为专业培养汽修人员的主要培养机构,需要跟随社会的变革进行教育理念和方式的变革 结合实际教育经验,在基。
高职汽车检测和维修技术专业整体课程改革
李海娟 陶磊安徽工贸职业技术学院机械与汽车工程系 安徽省淮南市 232001摘 要 当前部分高职院校培养的学生质量与企业需求差距较大,存在不能胜任汽车维修企业对岗位技能要求的窘况 本文简要分析了该专业。
高职汽车检测和维修技术专业学生故障排除能力的培养
摘要高职教育目标是用来培养生产、建设、管理……一线的技术技能型专门人才,但是在当前的环境下,就我国我国汽车产业维修行业来看,维修行业的从业人员总体的素质并不高,尤其是在汽车维修中的故障排除能力的方面还。
新时期高职汽车检测和维修专业国际化人才培养路径
摘 要随着经济的发展,我国的汽车保有量在不断地上升,这种增长趋势为汽车检测与维修行业提供更多的就业岗位 而汽车维修行业随着现代技术不断发展也逐渐地向高科技行业发展,为了适应汽车行业和科技不断发展,以及。
高职汽车检测和维修专业发动机构造和维修课程教学改革
摘 要随着我国汽车保有量逐年增加,汽车后市场发展空间巨大,汽车类技术技能型人才紧缺,汽车发动机构造与维修是高职高专汽车检测与维修技术专业核心课程之一,是培养技能型紧缺人才的重要课程 学生在学习过程中还。
新建本科院校食品类专业毕业论文改革
邹 建（河南牧业经济学院,河南 郑州 450044）摘 要本文对新建本科院校食品类专业毕业论文存在的问题,包括本科生自身原因,指导教师原因,毕业论文经费投入、实验设备、场地、实验人员不足,毕业论文时间。
理实一体化教学在高职汽车检测和维修专业教学中
所谓理实一体化教学,主要是指在课堂教学中,教师将理论知识教学与实践操作相结合的一种教学方式,其核心是通过理论与实践的教学,促进学生认知能力、感知能力以及实践能力的提升 而汽车检测与维修专业作为一门具有。
汽车运用和维修专业模块化教学改革
汽车运用与维修专业模块化教学改革探索 文谷守印 一、当前汽修专业教学情况与改革背景 当前汽修专业现行教材与行业实际需求存在一定差距,教材内容滞后于行业技术的发展,机械结构方面的内容偏多,而电控方。
汽车运用和维修专业课程体系改革
中职汽车运用于维修专业是培养具有一定技术能力的汽车人才的相关专业,随着汽车工业的蓬勃发展以及人们对汽车使用率的提高,社会对汽车运用与维修方面的人才需求逐年增加 作为中职学校,应当以此为契机,大力发展对。
项目教学法在汽车运用和维修专业的应用分析
马晓婧兰州石化职业技术学院汽车工程学院 甘肃省兰州市 730060摘 要 高职院校教学的目标、内容和方法皆以市场需求为引导,近几年社会经济的飞速发展使得汽车行业的发展渐呈迅猛之势,对汽车服务及后期维修。
基于PDCA理念的高职汽车检测和维修技术专业现代学徒制
摘要本文以烟台汽车工程职业学院汽车检测与维修技术专业现代学徒制试点项目为例,介绍了基于PDCA理念的高职汽车检测与维修技术专业现代学徒制的具体实践措施 关键词高职；现代学徒制；实践研究中图分类号G71。
现代学徒制下双导师教学团队建设探究以汽车运用和维修专业为例
王振宇1 杜建忠2【摘 要】现代学徒制作为一种人才培养模式,师资队伍建设水平决定着人才培养的质量 通过分析德国职教师资培养的特点,论述了借鉴德国职教师资培养模式的必要性 总结笔者所在学校试点经验,提出。
基于汽车检测和维修专业的一体化教学模式
魏 亮,杨 华（西安汽车科技职业学院,陕西 西安 710038）摘要结合汽车检测与维修专业的特点,建立本专业的理实一体化教学模式,阐述了理实一体化教学模式的特点及应用,为专业建设奠定了基础 关键 词一。
四年制高职汽车检测和维修技术专业（检测和调整方向）人才培养模式和实践
一、四年制高职可行性论证四年制高职是一种全新的人才培养模式,根据行业和院校专家学者对三年制高职和四年制高职的对比研究,有如下结论（1 ）职业教育的三年制和四年制是承接和递进的关系,是职业教育人才差异化。
汽车检测和维修专业教学中汽车PDI检测的应用分析
摘 要汽车检测维修专业是国内教育体系中备受重视的一大专业 随着汽车交易市场的蓬勃发展,对这一专业人才的需求呈现出攀升态势 主要围绕PDI检测在汽车检测与维修专业教学中的应用进行探讨 关键词汽车检测与。
技工院校汽车检测和维修技术专业教学
摘 要随着我国大踏步地迈进小康社会,中国的汽车产业也经历着日新月异的变化,汽车消费的后市场正从聚焦车辆机械检修扩大到车辆保养美容、车辆保险……诸多方面 汽车维修逐渐显现出了“高、精、尖&。
实践教学在汽车检测和维修专业中的运用
摘要对于汽车检测及维修专业而言,其教学质量往往会受到教学模式的影响,只有对先进的教学模式进行有效的应用,才能使社会发展在人才方面的需求得到有效的满足,而汽车检测及维修专业本身就是一个实践性较强的专业,。
论基于能力本位的中职汽车运用和维修专业课程改革
摘要文章基于“以就业为导向,以能力为本位”的教育理念,结合汽车运用与维修专业课程,从构建理实“一体化”教学、推进校企合作模式、创新技能考核评价方式三方面。
假如衣服会说话
秋衣我真服了咱主人,都胖成啥样了还吃,瞧给我撑得！这都半个多月了,也不说给我放假休息两天,臭死我得了……毛衣你算不错的了好吧,我从去年到现在都没洗过澡,我本来是白色的,现在。
我国古代的塾师
又逢教师节,人们纷纷以各种方式表达对老师们的敬意 在中国古代,也有着类似“教师节”的节日,即孔子的诞辰日和塾师生日 家塾的东家,往往还会在节令……一些时期送给塾师“。
又当月嫂
年初得知大儿媳怀上了二胎,预产期在八月上旬 我们老两口高兴之余又有一丝顾虑 老伴打趣我“又要当月嫂喽！”我晓得他这是在担心我都72 岁的人了,当月嫂吃得消吗他见我没有回应,马上。