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从熟而近陌到突围嬗变农村小学书法教育的现状与
李亚东【摘要】在书法教育逐步形成共识、推进书法课程进课堂的进程中,由于受到书法师资紧缺、教材体系不全、课程执行不力……因素制约和影响,书法教育研究面临着诸多问题 以研究的视角看“研究&rd。
乡村小学书法教育实践的忧和思
【摘要】乡村小学书法教育教学存在缺乏课程、缺乏师资和认识观念偏离……问题 确立从技能训练走向素养培育、从精英引领走向全员参与、从比赛促进走向评价激励的书法教育方向,重基础,抓习惯养成;重技能,抓方法掌。
关于开展中小学书法教育论文竞赛暨喜迎十九大中小学师生书法作品征集展评活动的函
各设区市、县(市、区)教育局,各省书法特色学校为进一步贯彻落实中小学书法教育指导纲要精神,推进全省中小学书法教育,传承中华民族优秀文化,经研究,江苏省教育书法协会、江苏教育报刊总社、江苏省中小学教学研。
浓浓翰墨情追梦赤子心江苏省张家港市东莱小学书法教育特色纪实
【编者按】具有80多年史的江苏省张家港市东莱小学,秉承“创造适合师生梦想教育生活”的办学理念,躬行书法教育30载,他们“执著书道,潜心育人”,学校先后获。
翰墨飘香沁校园钦州市灵山县实验小学书法教育侧记
钦州市灵山县实验小学(以下简称灵山实验小学)学生李绍萍,因写得一手好字而被同学称为“小书法家” 2017年,她参加自治区举办的“八桂画童”比赛获得铜奖 。
我区农村小学的教育困境与
【摘要】新课程改革形势下,农村小学的教育有着迅猛的新发展 农村小学教育因为被重视起来而更凸显出其存在的困境,本文旨在探讨我区农村小学的现状和困境,提出笔者的设想和建议,抛砖引玉,为农村小学教育提供探讨。
笔画多情趣写字亦育人小学书法教育策略探析
【摘要】教育以促进人的发展为目的,书法教育是一种生命化的教育,一直贯穿于人的一生 在学校开展书法教育教学,是继承中华民族传统文化的需要,是落实新课程标准的需要,是提高学生的综合素养的需要 进行有效的书。
开池纳天影种竹引秋声江苏省如皋高新区实验小学书法教育现象管窥
【关键词】书法教育;素养;勤敏;书法情怀【中图分类号】G292 1 【文献标志码】B 【文章编号】10056009(2018)21006102【作者简介】朱敏,江苏省国画院、南京市书画院(南京,210。
字里千秋传承文化精髓江苏省苏州市新康实验小学书法教育特色之路
冯磊【摘 要】 江苏省苏州市新康实验小学将书法教学和学校文化特色建设相结合、 传统文化和学校管理相结合、 端正写字和方正做人相结合, 从低年级学习习惯的养成入手, 培养学生从小形成正能量理念, 系统全。
翰墨飘香臻和雅书香浸染润童心江苏省盐城市第三小学书法教育课程的建构和实施
张杰生【摘 要】 江苏省盐城市第三小学自创办之初, 就确立了 “书香载道、 翰墨育人” 的特色办学之路 学校依据 教育部关于中小学开展书法教育的意见 , 从顶层设计入手, 牢固。
书法育人结硕果翰墨飘香满校园南京市浦口区铁路小学书法教育工作的实践和
【摘要】学校书法教育历史悠久,特色鲜明,学校在“营造浓厚书法氛围,凸显校园特色文化;加强教师队伍建设,提升教师书法水平;注重书法课程建设,提高学生写字水平;坚持课题引领,优化书法教育品质;。
建设高品质墨韵校园江苏省涟水县外国语小学的书法教育之路
【编者按】江苏省涟水县外国语小学作为江苏省首批规范汉字书写教育特色学校,努力营造墨香校园,在全体师生中普及书法教育,推进学校书法文化特色课程基地建设不断深入,让学生在富有书法文化艺术的氛围中受到感染和。
寓素质教育于书法教学中以南京市赤壁路小学书法兴趣小组为例
中小学写字教学不仅可以让学生把汉字写得规范、美观,而且可以对学生进行热爱祖国古代文字的教育,培养学生对祖国传统文化的情感 小学阶段是学生写好字的关键时期,对他们的品格培养、意志磨炼、情操陶冶、个性发展。
书写经典墨润童心有感于中山小学书法特色教育的实践和
【关键词】中山文化;书法教育;课程建设【中图分类号】G292 1 【文献标志码】B 【文章编号】10056009(2018)69007602【作者简介】吴勇,南京林业大学(南京,210037)轻工学院。
立书魂写正人南宁市沛鸿小学书法教育侧记
“这所学校的书法教育很出色 我的小孩来这上学后,不仅字写得越来越好看,性子也定了许多,我们很高兴!”南宁市沛鸿小学(以下简称沛鸿小学)学生家长雷炳烈高兴地对记者说 沛鸿小学坐落。
如何在小学音乐教育中体现美育
摘要音乐是带有色彩的艺术,也是包含感情的艺术,充满感染力,能够陶冶欣赏者的情操,培养其音乐审美能力 小学音乐教育寓教于乐的方式是对学生实施美育的教育,通过音乐丰富学生的内心世界,培养学生认识美、体验美。
谈小学音乐教育和教学中的措施
摘要音乐教育能够陶冶学生的情操,提升学生的审美能力,有利于学生身心健康成长 新课改的教学理念中提出对学生进行创新培养,增强学生的动手操作能力以及沟通能力…… 因此,在音乐教学中对学生进行创新培养同样十。
关于小学语文教育生活化
山东省聊城市阳谷县定水镇联校 李月平【摘 要】语文源于生活,用于生活 增加小学教育的生活化,既是新课改的要求也是社会的要求 在小学语文教学中,教师要发挥好自身的引导作用,不断创新改进教学方法和教学。
小学阶段书法教育的问题与
陈小娟(扬州大学 文学院,江苏 扬州 225000)摘要 计算机普及的今天,人们的写字水平急剧下降,在中小学加强书法教育已逐步形成共识,但书法教育走进小学课堂,走进学生的学习,还面临诸多问题课程设置的。
小学音乐教育中儿童性格的培养
小学音乐教育中儿童性格的培养思考□ 汤倩云(泰州市大浦中心小学,江苏 泰州 225300) 【摘要】音乐课程教学有利于培养学生良好个性,促使学生形成积极乐观、坚持不懈的性格 如何在音乐教学过程中培养。
情感教育在小学语文教育中的运用
黄 燕(贵州省望谟县打易镇长田民族小学,贵州 望谟562200) 翻开小学语文教材,我们可以深切地感受到,那些文质兼美、图文并茂的文章中充满着对祖国、对人民、对大自然、对亲朋好友、对同志的真挚情感,字。
提升小学环境教育实效的路径
摘 要小学环境教育虽然是全民素质教育的重要组成部分,但是我国目前的小学环境教育效果与教育目标之间还存在一定距离,并严重制约了环境教育事业的发展,影响了我国生态文明建设的进程 因此,学校教育应该规范学生。
信息化环境下小学德育教育方法的分析
【摘要】信息时代过载的时代,人们即使对相同的问题,也会有大量交叉的观点甚至矛盾的主题出现,特别是现在的孩子,不再有“在马路上捡到到一分钱交给叔叔”的道德意识,他们对道德的概念已。
高中新课标对小学语文教育的影响
普通高中语文课程标准(2017年版)已经颁布,其中提出了一系列有关语文教育的新理念,势必会对小学教育的改革产生深远的影响 一、语文课标的研制义务教育阶段语文课标的修订不会照搬普通高中语文课程标准(20。
拉面拉上互联网
特约记者 张志锋 民生周刊记者 张兵马青云,曾任西宁市局刑警队缉大队代理大队长,3年前辞职“务农”,和老乡们一起做拉面 不过,他这碗面不一般 马青云老家在青海海东市化隆回族自。
90后博导为什么被刷屏
作者 刘洪波(媒体评论员)近日,浙大电气工程学院“90后博导”被刷屏,一时间其热度盖过了众多娱乐明星 当然, 9 0后博导们不可能一直处在网络热点上,娱乐明星们仍会一直活跃在传。
冲刺2020
文 小康记者 鄂璠不受虚言,不听浮术,不采华名,不兴伪事,冲刺2020,改革发展已行至深处,既要打好攻坚战,又要打好持久战,直面问题,积极作为,才是真正的对群众负责任、对工作有担当到2020年全面建成。