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中华老字号产品商标设计的影响与价值内涵
李 跃 刘宝成 （华北理工大学 063009）摘要老字号品牌是我国历史文化与文明传承的宝贵遗产,千百年来始终保持着浓郁的文化特色和鲜明的民族精神 而作为老字号品牌发展与传承中最具功能性和代表性的视觉传。
旅游职业院校大学生顶岗实习效能影响因子探析
韦世艺（桂林旅游学院,广西桂林541006）摘要文章从当前顶岗实习效能影响因子研究现状出发,对旅游职业院校大学生顶岗实习效能影响因子进行了实证分析,并提出提升大学生顶岗实习效能的建议 关键词旅游职业院。
全科教师艺术课程体系与培训方案以河北省免费定向农村小学全科教师为例
【摘 要】笔者以全科教师艺术课程体系及培训方案研究——以河北省免费定向农村小学全科教师为例为课题,从艺术课程体系的相关概念解析入手,对农村小学全科教师进行艺术课程体系及培训的重。
快速康复护理模式对腹腔镜下全子宫切除患者的影响
【摘要】目的探讨快速康复护理模式对腹腔镜下全子宫切除患者的影响 方法选择2015年7月至2017年7月我院98例腹腔镜下全子宫切除患者作为研究对象,将其随机……分为观察组和对照组 观察组患者实施快速康。
基于雨课堂的混合式教学模式在全科医学继续教育中
摘要全科医学继续教育是全科医学人才培养的重要组成部分,且是一项长期、系统、连续的任务 我们在“急性ST段抬高性心肌梗死”的胸痛课程中引入“雨课堂”,进行。
滥用影响因子已有严重负效果
2017 年4 月27 日, 施普林格· 自然（Springer Nature）出版集团下的“自然科研”正式签署旧金山科研评估宣言,据称已有超过12500 名科学。
某医科大学医学生对全科医学的认知和职业意向调查
罗来鑫 徐 涛宁夏医科大学 宁夏回族自治区银川市 750004【摘 要】目的通过调查某医科大学医学生对全科医学的认知与职业意向,合理引导我们对全科医学专业的就业意向和全科医学发展方向的未来提供几点建议。
新疆全科（助理）医生规范化培训培养质量影响因素分析
【摘要】目的探讨全科（助理）医师规范化培训培养质量的影响因素,为提高培养质量提供参考 方法（1）应用访谈法对10所医院的院领导、职能部门管理人员、带教老师、学员进行访谈 （2）应用自制调查问卷,对38。
英国全科医生怎样运转
在英国全民健康服务体系（NHS）中,有一支不可忽视的中坚力量——以私立为主体的全科医生 这支全科医生队伍通过自由执业、能进能出、优胜劣汰,实现了医疗卫生服务的市场化,解决了英国。
小学全科教师体育课程设置和实践
摘要根据我校农村小学全科教师2017 届毕业生走上工作岗位的实践信息反馈,成为一名名副其实的小学全科教师,小学体育技能和体育素养还有待进一步提升 本文通过对定向培养农村小学全科教师体育课程设置及小学体。
在医学教育模式改革背景下谈全科医生规培中岗位胜任力的培养
中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 029摘要从医学教育模式改革的角度研究关于全科医生胜任力的培养,总结了国外对医生胜任力的不同要求,并结。
全科型乡村小学教师音乐素养培养中存在的问题与以楚雄师范学院为例
【摘要】“全科型”教师的培养是中国教育与世界先进国家教育接轨的必然趋势,更是解决我国边疆落后地区乡村教师缺乏和保证乡村基础教育阶段学生科学文化知识、身心发展……儿童成长要求之间。
卓越小学全科教师知识和能力诉求
摘要卓越小学全科教师的研究趋势日渐高涨,而卓越小学全科教师的概念界定还不明确,首先对小学全科教师的内涵做一个简单的界定,从全科教师的最基本要求出发,提出卓越小学全科教师知识与能力提的诉求 关键词小学全。
社区全科医生对社区糖尿病患者健康管理
杨启平 李春芬重庆市三峡医药高……专科学校附属医院 重庆市 404000【摘 要】目的（1）了解社区2 型糖尿病患者管理现状,探讨影响社区2 型糖尿病患者管理行为现状的影响因素 （2）探讨全科医生签约。
国家卫计委：提升全科医生岗位吸引力 才能有更多年轻人加入
“全科医生绝大部分都应该是工作在基层,工作在社区,工作在乡镇,甚至村里面,他们就在老百姓的身边,所以老百姓有什么不舒服,第一时间去求助的就应该是全科医生 ”近日,国家卫生计生委。
秋施N、P、K无机肥对中华寿桃树体生长与果实品质的影响
摘要本文以15年生的中华寿桃为研究对象,通过连续3年的N、P、K无机肥处理,研究树体的枝类和坐果情况及果实品质变化 研究结果表明,N、P、K无机肥处理都提高了树体的总枝量,N肥处理提高了结果枝和营养枝。
国务院印发《关于改革完善全科医生培养和激励机制的意见》
日前,国务院印发了关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见（以下简称意见） 意见提出,全科医生培养的工作目标是到2020年,适应行业特点的全科医生培养制度基本建立,适应全科医学人才发展的激励机制基。
核心素养视阈下的小学全科教师培育课程体系建构
摘要小学生核心素养的形成需要教师具备相应的综合素质和能力 小学教育专业培养的小学全科教师是小学阶段最重要的师资来源,高校的课程体系是培养小学全科教师的关键载体,但目前全科教师的培育课程存在目标定位不清。
基于营力系统的职业教育可持续的影响因子分析
摘 要职业教育发展是一个多元素复合发展系统,该系统的运行和发展是其内部各元素之间相互耦合、相互作用的有机过程 职业教育发展影响因子中,政策是主导因子,其发生变化会导致整个营力系统的力学关系发生变化 同。
应用型本科院校ESP学习者负动机影响因子
（商洛学院语言文化传播学院,陕西商洛726000）摘要运用调查法对某应用型本科院校中三个理科专业的360名学生进行调查,利用SPSS软件分析数据得出ESP学习者学习负动机影响因子结构,并研究因子对不同。
培养小学全科教师的必要性和策略
摘要小学全科教师是指具备广博的知识和学科融合能力,能够对小学两门以上学科进行综合教学的教师 全科教师具有更强的专业性、更广的全景性以及更强的实践性这3个特点 培养小学全科教师的必要性体现在两个方面 一。
全科师范生钢琴集体课教学
【摘 要】本文从钢琴学习的音乐基础知识训练、曲目选择、弹奏技巧指导、欣赏和表演这四个方面,探究全科师范生钢琴集体课教学中如何更好地激发学生学习钢琴的兴趣,帮助她们提高钢琴弹奏能力,不断提升个人音乐素养。
学术不可只以影响因子来评价
几乎所有的学者都知道,自然杂志是世界上最有影响的顶级期刊,谁要是在上面发表一篇论文,似乎就可以有获得大奖的可能 然而,主办自然与科学期刊的是一个出版集团,最近它们的总裁则在美国旧金山签署了一个宣言,简。
我们班的全科小能手
我们班的“全科小能手”既美丽又温柔,机智过人,擅长写作业,更是擅长各项考试 她就是我们班人见人爱、花见花开的刘茂佳！她的各科成绩都杠杠的,是全班同学公认的学霸 不仅如此,她做题。
在习作教学中培养学生的观察能力
观察能力就是有目的、有计划地感知事物的能力,是构成个体人的基本素质之一 观察是人们认知事物的基础,是获得具体写作材料的重要手段,也是感受生活从而产生思想情感的重要途径 因此,在作文教学中培养发展发学生。
词语王国的超级女声
词语王国决定举办“超级女生”大赛 真是无巧不成书,经过层层筛选,站在冠军PK台上的竟是“分辨”与“分辩”俩姐妹！当俩姐妹上台一亮。
小学语文阅读教学中培养学生语文能力的途径
【摘要】本文论述小学语文阅读教学中培养学生语文能力的途径扫清障碍,培养朗读能力；通过品味,培养理解能力；因材施教,培养表达能力；读写结合,培养写作能力 【关键词】阅读教学朗读能力理解能力表达能力写作能。