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职高语文教学中融入思品教育的内容和方法

邓敏娟

（山西省沁源县高级职业中学,山西长治046500）

［摘要］在语文课堂上融入思品教育是当今教育领域最为重要的方式之一,不仅能够让学生对语文课程感兴趣,还能拉近师生之间的亲密度,这两个观点是非常重要的.主要探讨职高语文教学课堂融入思品教育的内容和方法,以期能够给更多的教师提供借鉴.

［关键词］职高；语文教学；思品教育

［中图分类号］G712 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2018）03-0042-01

思想品德教育是学校教育的重大责任,思品教育渗透在学校的方方面面,除了原本有的思想道德品课之外,职高的语文课也是融入思品教育的好机会.在语文课堂上融入思品课,相比于其他课程,更易于让学生接受.把思品教育融入教学是百利而无害的,不仅有利于提升学生的思想道德品质,还能激发学生对学习语文的兴趣.

一、坚持语文与思品一致的原则

在职高语文教学中进行思品教育,是语文教学本身的特点.语言是思想最能直接的表现,与此同时又是大家相互沟通的工具,人们都需要用语言来表达自己的观点,没有人不用语言来表达,没有人是没有自己的思想的.因此,职高语文老师在授课过程中,要适当地对学生进行思品教育.语文老师在教学的过程中,要让语文与道德一致,既做到育人,又做到传授知识,使学生能够正确地树立自己的“三观”.

二、深入理解语文教学融入思品的内容

在我国,思品教育在职高语文教材中的内容是非常丰富的,不仅有着文质兼美的传统范文,也有表达社会主义精神文明的文章,比如,描绘好山好水的、描绘黑暗历史的、人物传记,或是描述自己亲身经历的文章,这些都能够提高学生的思品.这就需要教师把思品教育融入语文教学中.

三、处理好语文教学和思品教育的关系

在职高语文教学中,老师不仅要授予学生知识,还要在语文教学的过程中对学生进行思想品德教育.教师不要只是单纯关注学生的基本功底,而忽略学生的思品教育.教师应该将语文教学和思品教育结合起来,让思品教育融入语文教学课堂中.

四、加强学生在实践过程中对思品教育的学习

职高语文教学是在实践中进行的,不仅能够提升学生的语文素养,还能让学生更好地接受思品教育.在实践过程中,语文老师可以组织学生参加各种有意义的活动,让学生形成良好的德育品质.例如,老师可以让学生充分利用课间时间,主动发表对实践的看法,把自己内心所想的东西与其他学生进行探讨,把自己的想法告诉同学,进而培养学生之间的情感.在职高语文教学活动中,把思品教育融入教学中,是当今教育非常关注的一个重点,所以,教师应该付诸行动.

五、从实际出发,与实际相结合的思品教育模式

在职高语文教学中,教师对学生的思品教育一定要有针对性,一切从实际出发.这就要求老师在探究语文教学的过程中,要了解每一个学生,带着学生的问题进行教学,从学生的角度进行考虑,由于学生对内容的理解能力还不够强,对知识的把握度还不够,作为一名人民老师,应把他们的想法看作自己教学的重要内容进行教学,用思想来感染他们,逐渐提升学生对事物的认知能力,为以后步入社会作铺垫.

六、让学生与语文课成为“伙伴”

在职高语文教学中融入思品教育,不仅取决于学生对课程的好感度,还取决于师生之间的亲近度.可以让学生从内心深处喜欢上语文课程,教师需要精心备课,用创新的教学理念来授课,不要让学生觉得在语文课堂上是在煎熬.每个学生都应该受到尊重,教师也要改变传统的教学模式,让学生接受新的授课模式.教师现在都是采用多媒体进行教学,但是教师可以在幻灯片上对文字或者图片进行创新,让学生感到焕然一新,激发学生学习语文课程的兴趣.

例如,在学习《胡同文化》这篇文章时,如果让学生单纯地看这篇文章,学生对胡同也会很陌生,教师可以采用放幻灯片以及相关的影视资料进行播放,让学生全方位地了解北京胡同及当地的文化.这样可以加深学生对胡同的印象,使之前支离破碎的印象整合起来,喜欢上北京的胡同,从而改变以往感觉语文课枯燥无味的想法.若还有时间,还可以让学生看电影《骆驼祥子》,加深学生对北京的印象.让学生知道要珍惜我们的传统文化,并且要做一个有文化底蕴的学生.这样的授课方式,既能让思品教育融入职高语文教学中,又能让学生与语文课成为“伙伴”.

总之,在职高语文课程中融入一些思想品德教育,对职高语文教学来说是百利而无一害的,这就表明思品教育在教育领域中是十分重要的.语文教学中筛选的很多内容都是从不同角度对学生进行思想教育,教师应该做一个负责任的人民教师,也要做学生的知心朋友,善于利用思品教育,把思品教育融入教学教学中,使学生在学习中逐步养成良好的思想品德.

参考文献：

［1］王俏华.对学校道德教育中榜样教育方法的伦理学追问［J］.教育探索,2011（4）:32,33.

［2］卓玛央宗.初中思想教育学生活化模式初探［J］.小作家选刊,2015,12（31）:11-12.

［3］杜石生.高中思想品德教育思考和实践［J］.学园,2013（15）.

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