字迹如足迹论文范例 与字迹如足迹有关论文例文

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字迹如足迹

刘备在刘表身边安逸了几年,一天上厕所时发现自己“髀肉复生”,才意识到自己已经远离了戎马生涯,而我也是偶然摸到自己中指握笔的地方,发现老茧都消退了,才意识到自己已经远离手写十几年了.

从小老师就告诉我们字是人的第二张脸,像我这样一直写不好字的人,到了这个键盘横行的时代,心里不免暗暗松一口气.

对我来说,离开手写并没有让我损失什么技艺,但手写的趣味并不只是写一笔好字.台湾的侯吉谅老师在《如何看懂书法》里说:“好的书法一定是形式与内容的完美结合,历代名作莫不如此.如果无视内容,仅仅将它们视为抽象的线条和色块,那就是对书法的无知了.”我们普通人写字当然和“书法”二字不沾边,但道理却是相通的:一大篇手写的文稿,除了记录本意外,更通过字形字迹,记录了写字之人的状态.

我有时会翻自己的工作笔记,由于相隔太久,写得又简略,已经不记得写的是什么了.但通过字迹,倒是能回忆起很多当时的心情:字迹工整,句子完整,多半是深思熟虑,心平气和;字迹潦草,只有一些关键词和箭头、符号,则多半是在开会时随手记录的;笔锋飞扬是信心十足;落笔又重又硬则是在生气;至于字大如斗,散乱不成形,间或还写一句歌词、画一只乌龟,那只有一种可能,就是那次会议已经超过一个小时了.

字迹如足迹,走得快还是慢,顺利还是坎坷,方向坚定或犹豫不决,都看得清清楚楚.

中学时代是我手指上老茧最厚最硬的时候,硬生生写满一个又一个本子,写光一瓶又一瓶墨水.早些年回老家的时候,我还偶尔把中学时代的笔记、作文翻出来看看.但这些年我年龄渐长,越来越不敢去翻了.老师说得对,字是人的第二张脸,这张脸不仅有胖瘦美丑,还会长大和衰老.看自己中学时代的字,就像是看自己正当青春的照片,让人无端生出许多惆怅与伤感.

我还记得自己人生中第一次写诗,那是在高二那年,写了几百行.写这首长诗我用了将近一周的时间,每天上课时偷偷写在草稿纸的背面.闭上眼睛,我还能回忆起草稿纸的样子:一开始是谨慎的钢笔字,蓝黑墨水,涂掉了好几行,那是写这首诗的第一天,只憋出来8行.第二天换成了蓝色的圆珠笔,有那么二三十行称得上一气呵成,然后字迹又变得散乱,涂抹多了起来,看来是不知道接下来该怎么发展.第三天,我用回了钢笔,写了一大段,但是很快用红笔在上面画了个巨大的红叉,触目惊心.第五天,我一口气写了将近10 0 行,字写得像是要飞起来.是的,我记得当时我把自己给写哭了.

在写诗这件事上,我又坚持了几年,直到大学毕业之后终于彻底放弃了.如今我都不好意思承认自己曾经写过诗,回头看高中时写的东西,也是幼稚得令人脸红.但是那些字迹,那些工整和潦草,那些涂抹和画线,那些交错的蓝色、黑色和红色……让我记得当时的自己是多么诚实专注,让我知道不必嘲笑自己的过去.

试想,如果当时我就在用键盘打字,如今看到的是一份Word文档,还能有这种效果吗?

艾柯曾经说过:“有些东西一经发明,就已经完美,无须再做改进.”纸和笔不正是如此吗?对书写而言,我们所需要的就是摊开纸,握起笔,还有比这更简洁自然的书写方式吗?

我们现在都用电脑了,但有时电脑未免把事情搞得太复杂了.很多时候,我打开电脑,脑海和文档一样空白.刷了半个小时“豆瓣”,又换了十几种背景音乐,还是心烦意乱,一个字也敲不出来.每当陷入此种绝境,我只能用上最后一招:把电脑合上,推到一边.

没“豆瓣”可刷了,也没音乐可听了,世界清静了.我摊开纸,握起笔,置自己于这样最简洁的操作界面中.终于,我落笔写下了第一个字,就像在雪地上踩下第一个脚印.

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