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中职服装专业教学和企业岗位衔接

摘要近些年,我国明确了职业教育的基本要求,也就是“以服务为牵引,以就业为线索,坚持不懈地走产学研之路 ”另外,要对政策规程进行细化,加速校企合作在院校的执行 在中……院校开设的。

阳谷县农机专业合作社调研报告

摘要 近年来,在县委、县政府的正确领导和上级业务部门的大力支持下,山东省阳谷县在农机专业合作社服务体系的建设方面取得了较为显著的发展成效,主要集中在农户的认识提升和参与热情提高方面 为了使今后的农机专。

高职院校服装专业课外导师制模式探究

摘 要 服装专业教育属于技术教育,当前,在各大院校包括各高职院校基本都有开设,本文在分析当今高职高专教育的特点、学生的特点,专业所需人才特征的基础上,指出了高职高专服装专业技术教育中存在的问题,并提出。

行为导向教学在高职服装专业教学应用的可行性分析

摘要本文主要介绍了行为导向教学在我国高职院校服装专业教学中的应用,并对其可行性进行了分析   关键词行为导向教学服装专业  近年来,服装行业一直呈现快速稳定的发展趋势,同时也为服装专业的高职学生们提供。

中职服装专业学生设计思维的培养方法

摘要服装设计的要求,随着人们的审美品位不断的提高而更加严格,作为专业培训服装设计人员的中……职业院校,应该在学生设计思维教学方面不断的进行探讨,通过科学、先进的教学方法来实现服装专业学生设计思维的发展。

组团模式在中职服装专业教学中的应用

【摘 要】本文论述“组团”模式在中职服装专业教学中的应用,针对服装专业课程教学方法和教学手段不能与时俱进、教学的中心错位……问题,提出应用校内“组团”教。

在服装专业毕业设计课程中运用民族元素

【摘 要】本文分析民族元素在中职服装专业毕业设计课程中的应用现状,从确定主题、确定款式、研究纹样、综合应用、合作完成、多元评价……方面论述民族风格在毕业设计中的应用 【关键词】中职 服装专业 民族。

专业论文写作如何体现点以服装表演艺术为例

摘要写好专业论文,不管是内容上,还是方法上……,都有一定的规则,说明专业论文的写作如何体现创新点,并在分析和学习创新点的基础上,了解如何写出一篇专业的论文,并得出结论 关键词专业论文;文化;方法;创新。

中职服装专业教学探究

摘 要随着生活水平的日益提高,人们对服装的要求也越发提高了 中职服装专业是为社会培养基于服装设计、服装加工、服装销售……专业技能人才的教学机构,结合当前阶段人们对服装产业人才的需求,中职服装专业教学也。

基于校企合作的中职服装专业人才培养模式探究

南宁市横县职业教育中心 张增林【摘 要】探究中职学校服装专业“校企合作”的人才培养模式,总结其方法和过程,并提出了一些有益的建议 【关键词】校企合作 中职服装专业 人才培养。

服装专业辅助设计教学改革动因

摘要随着生活水平的提高,人们对服装的要求越来越高 服装是穿着舒适和美化生活的需要,而大多数学校的服装专业教学采用的依旧是传统教育模式,是阻碍服装行业发展的 关键词服装设计 传统教育 教学改革中华民族的。

本科院校服装专业实验室信息化教学建设

〔摘要〕实验室信息化建设是实现实验室管理工作科学化、规范化、标准化的前提和基础,针对目前很多院校存在的实验室开放安全、设备使用维护、实验室规划……诸多问题,对服装专业实验(实训)室建设内涵进行了归类与。

服装专业创意人才的培养和实践

摘要本文主要提出服装专业创意人才的培养措施,从教师素质的提高、课程的优化设置以及服装设计的创意实践……方面,进一步阐述了服装专业创意型人才培养方案的研究与实践 关键词创意人才;服装专业;培养措施中图分。

高职院校服装专业校企合作现状分析

摘要校企合作模式下的人才培养途径是目前高职院校研究的热门课题之一,本论文以综述的形式,基于服装专业,通过统计的方法,展示了目前我国服装专业校企合作的发展现状,以期发现不足,为今后的研究指明方向 关键词。

新形势下加强和改进服装专业学生就业工作方法

郭凤臣【摘要】本文从分析服装专业学生就业的特点,提出完善就业工作机制,开拓就业市场,引导毕业生多渠道多形式就业,强化精准服务,提升就业指导和就业服务水平,开展就业评估,建立毕业生和专业预警机制……就业。

高职服装专业三位一体的教改思路

一、高职服装专业“三位一体”教改概述(一)高职服装专业“三位一体”教改的内容1、专业综合大类课程体系建设在进行课程体系建设中需要根据服装行业自身的发展情。

拾荒老师潘玉莲和她2000多个娃

新疆今夏要比往年热不少,位于塔克拉玛干沙漠边缘的喀什更酷暑难耐 晌午时分,潘玉莲给因病落残的儿子和上高中的孙女准备好了饭菜后,拎着白色编织袋上街 潘玉莲75岁,由于双腿老迈且患有旧疾,在行走时只能拖着。

摆脱洗脑为什么那么难?

最近,记者采访了一个特殊的社会团体——中国民间反协会,这个协会的发起人叫李旭 2004年,李旭在亲戚游说下陷入江苏一组织,发展的第一个下线是自己的亲姐姐 2006年,从骗局中醒。

丁丁和母亲一起奔跑的人生

29年前,因宫内缺氧面临窒息,丁丁一出生被诊断为重度脑瘫 在5份病危通知书以及“将来非瘫即傻”的预言面前,妈妈邹翃燕选择将他留下 2007年,丁丁以660分的成绩,考入北京大学。

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